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摘要: 重點(diǎn)探討一下動(dòng)靜態(tài)編程語言的語義，兼帶些DSL及通用語言，以及新手上手難易問題。。。
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摘要: 有人提到如果 if 這樣的關(guān)鍵字都可以定義成中文，那就是真正的中文編程。那時(shí)我就想到，這個(gè)其實(shí)要在 scheme 中實(shí)現(xiàn)是多么簡(jiǎn)單，將 sicp 書中的解釋器稍微修改下就可以了，只要修改解析的部分即可。解釋器的完整代碼放后面。。。
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摘要: .
將一個(gè) 8*8 的棋盤進(jìn)行如下分割：
將原棋盤割下一塊矩形棋盤并使剩下部分也是矩形，再將剩下部分繼續(xù)如此分割，
這樣割了 n-1 次后，連同最后剩下的矩形棋盤共有 n 塊矩形棋盤。
每次切割都只能沿著棋盤格子的邊進(jìn)行。
原棋盤上每一格有一個(gè)分值，一塊矩形棋盤的總分為其所含各格分值之和。
現(xiàn)需要把棋盤按上述規(guī)則分割成 n 塊矩形棋盤，并使各矩形棋盤總分的均方差最小。
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摘要: 動(dòng)態(tài)規(guī)劃入門題。
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摘要: .
// 親愛的維護(hù)者：
// 如果你嘗試了對(duì)這段程序進(jìn)行‘優(yōu)化’，
// 并認(rèn)識(shí)到這種企圖是大錯(cuò)特錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)黾?
// 下面這個(gè)計(jì)數(shù)器的個(gè)數(shù)，用來對(duì)后來人進(jìn)行警告：
// 浪費(fèi)在這里的總時(shí)間 = 39h
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摘要: 晚上有同學(xué)找我要題解，我就干脆做了一下題目，希望能有些幫助。。。
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摘要: 地球上硅的含量很多，僅次于氧，而且硅的提純技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高的水平。近年來，人們發(fā)現(xiàn)硅不但是很好的電學(xué)材料，還是很好的光學(xué)材料。用標(biāo)準(zhǔn)CMOS工藝制造的硅光子集成線路，與電子集成電路兼容，成本低、易制造、便于控制，優(yōu)點(diǎn)是其它光子材料無法比擬的。將光引入到芯片與芯片，以及芯片內(nèi)各部分之間的數(shù)據(jù)連接中，形成高速率、低損耗的光互連，這場(chǎng)發(fā)生在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的光子革命由此拉開了序幕。。。
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摘要: 二維平面中有 N 個(gè)點(diǎn)，其中 M 對(duì)點(diǎn)已經(jīng)有邊連接，
現(xiàn)在需要增加若干條邊，以使所有點(diǎn)相互連通。
定義邊的長度為兩點(diǎn)間的歐幾里得距離。
求增加的邊的總長度的最小值。。。
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摘要: 一輛卡車從起點(diǎn)駛向終點(diǎn)，每行進(jìn)一單位距離，消耗一單位燃料。
起點(diǎn)距終點(diǎn)有 L 單位距離，車上有 P 單位燃料。
中途有 N 個(gè)補(bǔ)給站，第 i 個(gè)補(bǔ)給站距終點(diǎn)有 Di 單位距離，可提供的補(bǔ)給為 Pi 單位燃料。
假設(shè)車上可以裝載無限多的燃料。
求最少需要幾次補(bǔ)給可以到達(dá)終點(diǎn)。。。
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摘要: 閃爍而過一個(gè)console窗口，實(shí)在不爽之，所以，找方法去掉它。SHELLEXECUTEINFO 。。。
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摘要: 雖然開源二維碼QR碼編碼庫 qrencode 以 C 語言編寫，
但工程管理及源碼中使用 Linux 平臺(tái)特性（此說法似乎不嚴(yán)謹(jǐn)），如 getopt_long 等；
以開源圖形庫 libpng 生成 png 圖片，且 libpng 又使用開源 zlib 支持?jǐn)?shù)據(jù)壓縮，卻未配上這兩個(gè)庫，似乎假設(shè)開發(fā)環(huán)境中已經(jīng)安裝，但我不想裝。。。。
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摘要: 修改自 glibc 2.8 中的 getopt 等相關(guān)文件，直接加入工程，編譯即可使用。。。
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摘要: Farey 數(shù)列，歐拉函數(shù) 。。。
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摘要: 初級(jí) Farey 數(shù)列的問題。
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摘要: 巧妙使用 二分，等比數(shù)列，數(shù)論，矩陣 的三種解法。。。
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摘要: 模擬題，LISP SBCL 。。。
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摘要: 求出比輸入整數(shù)大的最小的回文數(shù)，輸入整數(shù)不超過 1000000 個(gè)數(shù)字。解法：貪心。代碼 LISP SBCL 。。。
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摘要: 許多做法存在的理由是，因?yàn)椤拔覀円恢本褪沁@樣做的”。。。
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摘要: 我曾經(jīng)接受過INTEL公司的培訓(xùn)，他們來的工程師都40多歲了，一個(gè)行業(yè)搞了20多年，那是什么樣的一個(gè)理解程度呢？有些人頭發(fā)都白了，你根本問不倒他們。我曾經(jīng)問他，你最喜歡的是什么呢，他回答說是技術(shù)，我問他長期做技術(shù)難道你不厭煩嗎？他笑著說NO。我才理解什么叫資深的含義，我也才理解為什么他們能把技術(shù)做得那樣好。。。
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摘要: 中綴轉(zhuǎn)后綴，用遞歸解決。
lambda 很好用。
LISP SBCL。。。
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摘要: 水題，LISP SBCL AC 。。。
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摘要: 有一次在北大講座，遇到一位學(xué)生問我，“老師，你說學(xué)習(xí)重要，還是經(jīng)營人脈重要？”看著他一臉大雜燴的表情，我先拿出本子記下了這個(gè)問題，然后告訴他說，這是個(gè)比較大的話題，我會(huì)仔細(xì)寫篇文章放在網(wǎng)上的，然后給了他我的博客地址 。而后又補(bǔ)了一句，“相信我，所謂的人脈就算重要，也根本沒他們說的那么重要”。
讓我們細(xì)說從頭。先動(dòng)腦思考一下，你愿意與什么樣的人成為朋友？從幼兒園開始，每個(gè)人就都已經(jīng)有一些選擇朋友的原則——盡管并不自知。事實(shí)上，資源分布的不均勻，必然造成人與人之間的某種依附關(guān)系。觀察一下，就可以看到事實(shí)：幼兒園里玩具多的孩子更容易被其他孩子當(dāng)作朋友。那么，玩具最多的孩子朋友最多么？答案 并非肯定。。。
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摘要: 著名語言學(xué)家Greg Thomson說的：“外語學(xué)習(xí)的原理是如此之復(fù)雜，以至于沒有人能說清楚；但掌握語言的過程又是如此之簡(jiǎn)單，以至于不需要說清楚。”討論語言學(xué)習(xí)的原理，是件非常復(fù)雜的事，在下當(dāng)然也沒把握能描述得很清楚。而且因?yàn)橥庹Z學(xué)習(xí)就連學(xué)術(shù)界都存在很多尖銳的爭(zhēng)論，本人也不敢說自己有把握能把爭(zhēng)論化解。但還是決定先從簡(jiǎn)單入手，做些拋磚引玉的工作吧，探討一下外語學(xué)習(xí)的真諦，特別是對(duì)大家在外語學(xué)習(xí)上普遍存在的誤解進(jìn)行分析和澄清，希望能對(duì)外語學(xué)習(xí)者有所幫助，對(duì)外語教學(xué)工作著有所啟發(fā)，就知足了。。。
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摘要: 版本三終于 AC 了。 LISP SBCL 。。。
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