02 2012 檔案
摘要: Farey 數(shù)列，歐拉函數(shù) 。。。
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摘要: 初級(jí) Farey 數(shù)列的問(wèn)題。
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摘要: 巧妙使用 二分，等比數(shù)列，數(shù)論，矩陣 的三種解法。。。
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摘要: 本輯攻略凝聚了眾多最新科研成果的寶貴結(jié)晶，為您精心打造2012健腦益智三部曲：品一杯味苦香濃的熱咖啡，全身心投入高強(qiáng)度的記憶訓(xùn)練中，酣戰(zhàn)過(guò)后的午間小憩使身心得到充分休整，訓(xùn)練之余的有氧運(yùn)動(dòng)讓大腦得到充分呼吸；閑暇時(shí)玩玩動(dòng)作游戲和戰(zhàn)略游戲，培養(yǎng)骨灰級(jí)玩家的專注力；興之所至，體驗(yàn)讀書(shū)、觀影、手工之樂(lè)，健腦休閑兩相宜，心煩意亂之時(shí)，更可暫時(shí)放下纏身的雜務(wù)，任思緒天馬行空地肆意馳騁。高智商養(yǎng)成于勞逸結(jié)合、有條不紊的修煉之中，只要內(nèi)化于心，踐之于行，您定能在嶄新的一年乃至嶄新的歲月開(kāi)啟無(wú)盡的智力寶庫(kù)。
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摘要: 模擬題，LISP SBCL 。。。
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摘要: 求出比輸入整數(shù)大的最小的回文數(shù)，輸入整數(shù)不超過(guò) 1000000 個(gè)數(shù)字。解法：貪心。代碼 LISP SBCL 。。。
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摘要: 許多做法存在的理由是，因?yàn)椤拔覀円恢本褪沁@樣做的”。。。
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摘要: 我曾經(jīng)接受過(guò)INTEL公司的培訓(xùn)，他們來(lái)的工程師都40多歲了，一個(gè)行業(yè)搞了20多年，那是什么樣的一個(gè)理解程度呢？有些人頭發(fā)都白了，你根本問(wèn)不倒他們。我曾經(jīng)問(wèn)他，你最喜歡的是什么呢，他回答說(shuō)是技術(shù)，我問(wèn)他長(zhǎng)期做技術(shù)難道你不厭煩嗎？他笑著說(shuō)NO。我才理解什么叫資深的含義，我也才理解為什么他們能把技術(shù)做得那樣好。。。
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摘要: 中綴轉(zhuǎn)后綴，用遞歸解決。
lambda 很好用。
LISP SBCL。。。
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摘要: 水題，LISP SBCL AC 。。。
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摘要: 有一次在北大講座，遇到一位學(xué)生問(wèn)我，“老師，你說(shuō)學(xué)習(xí)重要，還是經(jīng)營(yíng)人脈重要？”看著他一臉大雜燴的表情，我先拿出本子記下了這個(gè)問(wèn)題，然后告訴他說(shuō)，這是個(gè)比較大的話題，我會(huì)仔細(xì)寫(xiě)篇文章放在網(wǎng)上的，然后給了他我的博客地址 。而后又補(bǔ)了一句，“相信我，所謂的人脈就算重要，也根本沒(méi)他們說(shuō)的那么重要”。
讓我們細(xì)說(shuō)從頭。先動(dòng)腦思考一下，你愿意與什么樣的人成為朋友？從幼兒園開(kāi)始，每個(gè)人就都已經(jīng)有一些選擇朋友的原則——盡管并不自知。事實(shí)上，資源分布的不均勻，必然造成人與人之間的某種依附關(guān)系。觀察一下，就可以看到事實(shí)：幼兒園里玩具多的孩子更容易被其他孩子當(dāng)作朋友。那么，玩具最多的孩子朋友最多么？答案 并非肯定。。。
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摘要: 著名語(yǔ)言學(xué)家Greg Thomson說(shuō)的：“外語(yǔ)學(xué)習(xí)的原理是如此之復(fù)雜，以至于沒(méi)有人能說(shuō)清楚；但掌握語(yǔ)言的過(guò)程又是如此之簡(jiǎn)單，以至于不需要說(shuō)清楚。”討論語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原理，是件非常復(fù)雜的事，在下當(dāng)然也沒(méi)把握能描述得很清楚。而且因?yàn)橥庹Z(yǔ)學(xué)習(xí)就連學(xué)術(shù)界都存在很多尖銳的爭(zhēng)論，本人也不敢說(shuō)自己有把握能把爭(zhēng)論化解。但還是決定先從簡(jiǎn)單入手，做些拋磚引玉的工作吧，探討一下外語(yǔ)學(xué)習(xí)的真諦，特別是對(duì)大家在外語(yǔ)學(xué)習(xí)上普遍存在的誤解進(jìn)行分析和澄清，希望能對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者有所幫助，對(duì)外語(yǔ)教學(xué)工作著有所啟發(fā)，就知足了。。。
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摘要: 版本三終于 AC 了。 LISP SBCL 。。。
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摘要: LISP SBCL 可惜 TLE 了。先了解一下語(yǔ)言，以后再優(yōu)化 。。。
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摘要: 初次嘗試 Common Lisp 。。。
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