非技術
摘要: 去年的一項研究引起了我們的注意。傳統觀念認為,人的智商在幼兒期就已定型,此后要想改變非常困難;但此項研究表明,智商不僅可以提升,而且還不是一兩分的小數目。。。
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摘要: 天才是什么?天才其實并沒有一個詳盡完整的定義,不像“多年生矮小灌木”或者“年度優秀會計”那樣可以逐條列出達標條款。。。
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摘要: 我們一直在喊敏捷開發,其實敏捷開發的一個很重要的目的就是消除浪費,防止破窗效應的發生。事情太難,就讓它簡單,更簡單。流程太重,就讓它輕點,更輕點。盡量掃清開發的障 礙,消滅破窗形成的環境。下面我會從軟件構建的很多方面來描述如何防止“軟件開發中的破窗”。。。
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摘要: 現代商務依靠多任務來完成工作。評價員工也基于的他們多任務能力。IT業人員會被例行指派到多個項目中去。我們是經常在這樣做嗎?多任務起作用嗎?多任務的真正影響是什么?有別的選擇嗎?。。。
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摘要: 毫無疑問,這是成功路上最難解決的一個問題。。。
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摘要: 現代人都很忙,但忙的可能沒有效率,可能在“忙人”摸象,也就是瞎忙。也許你的效率可以提升20倍,也許你的激情和潛能可以提升10倍!。。。
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摘要: 現實中,某些人會以感情、金錢等對他人進行操縱,為什么會被操縱,哪些弱點容易被操控者利用?被操控的我們,該怎么擺脫?。。。
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摘要: 其實這些問題不僅見于程序員,其他長期經常坐在電腦前的職場人士(比如:網絡編輯、站長等),都會有其中的某些健康問題。希望從事這些行業的朋友,對自己的健康問題,予以重視。以下是全文。。。
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摘要: 想進步,兩條途徑最快,一是看書,二是跟比你聰明、比你厲害的人聊天。。。
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摘要: PM 常常遇到一個難題,就是有好多東西想要做,但無奈什么事都得通過工程師,沒辦法自己動手,于是因為和工程師不太美好的關系,最后實際的產品都沒有設計時看起來好。我這邊講的是「網路公司」的狀態,PM 泛指那些規劃出產品的人。其他產業也許也有類似情形,以下這些「教戰手則」,提供給正在摸索自己生存之道的 PM 一些參考。。。
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摘要: 老師教我們怎么寫程序,但從來沒告訴我們在公司里,會有個叫做 PM 的人每天分派作業給我們,還逼著我們趕快做完。這是許多軟件工程師進入職場的第一個驚喜。隔了不久,還會發現,這些可能把你壓得死死的 PM,多半一行程序都不會寫。于是我們會面臨一種很矛盾的心情,有時候會是一種有點被欺負的心理。這篇文章是前一篇文章PM 如何突破工程師的心防的延伸,我們討論的是工程師在這樣狀況下的生存之道。。。
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摘要: 在一個創業公司里,最初的十個人決定了這個公司的成敗與否。。。
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摘要: 心理學家與專業魔術師邁克爾·格爾博提出了“達·芬奇與眾不同的7種天才特質”。他闡述為好奇心、悟性、藝術和科學、關聯、開闊、細致和合作精神。然而,這些特質本身并沒有什么超前性,它們卻使達·芬奇能夠從不同的角度看事物,從而能夠去思考不同的事物,驅動創新。。。
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摘要: 工程師有喜歡解決問題的天性,尤其不能忍受他的系統里面有 bugs。所以只要碰到問題,他就想要把它們通通解決掉,似乎只要能夠解決越多問題,他就能夠創造越多價值。這樣的邏輯在企業用軟件的開發、維護中,或許是對的,但拿到消費者市場里面,卻幾乎是殺死創業者最重要的原因。。。
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摘要: 上課的時候記筆記?哪門功課不行,就集中精力專項突擊?自習的時候不要晃,選好一個地兒安安穩穩地待那兒學習?你還在這樣學習嗎?不要被騙了:這些被我們奉為良好學習習慣的東西,恰恰是冒了學習正道的大不韙。。。
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摘要: 本輯攻略凝聚了眾多最新科研成果的寶貴結晶,為您精心打造2012健腦益智三部曲:品一杯味苦香濃的熱咖啡,全身心投入高強度的記憶訓練中,酣戰過后的午間小憩使身心得到充分休整,訓練之余的有氧運動讓大腦得到充分呼吸;閑暇時玩玩動作游戲和戰略游戲,培養骨灰級玩家的專注力;興之所至,體驗讀書、觀影、手工之樂,健腦休閑兩相宜,心煩意亂之時,更可暫時放下纏身的雜務,任思緒天馬行空地肆意馳騁。高智商養成于勞逸結合、有條不紊的修煉之中,只要內化于心,踐之于行,您定能在嶄新的一年乃至嶄新的歲月開啟無盡的智力寶庫。
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摘要: 許多做法存在的理由是,因為“我們一直就是這樣做的”。。。
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摘要: 有一次在北大講座,遇到一位學生問我,“老師,你說學習重要,還是經營人脈重要?”看著他一臉大雜燴的表情,我先拿出本子記下了這個問題,然后告訴他說,這是個比較大的話題,我會仔細寫篇文章放在網上的,然后給了他我的博客地址 。而后又補了一句,“相信我,所謂的人脈就算重要,也根本沒他們說的那么重要”。
讓我們細說從頭。先動腦思考一下,你愿意與什么樣的人成為朋友?從幼兒園開始,每個人就都已經有一些選擇朋友的原則——盡管并不自知。事實上,資源分布的不均勻,必然造成人與人之間的某種依附關系。觀察一下,就可以看到事實:幼兒園里玩具多的孩子更容易被其他孩子當作朋友。那么,玩具最多的孩子朋友最多么?答案 并非肯定。。。
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摘要: 著名語言學家Greg Thomson說的:“外語學習的原理是如此之復雜,以至于沒有人能說清楚;但掌握語言的過程又是如此之簡單,以至于不需要說清楚。”討論語言學習的原理,是件非常復雜的事,在下當然也沒把握能描述得很清楚。而且因為外語學習就連學術界都存在很多尖銳的爭論,本人也不敢說自己有把握能把爭論化解。但還是決定先從簡單入手,做些拋磚引玉的工作吧,探討一下外語學習的真諦,特別是對大家在外語學習上普遍存在的誤解進行分析和澄清,希望能對外語學習者有所幫助,對外語教學工作著有所啟發,就知足了。。。
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摘要: 1906年,德國醫生阿洛依斯?阿爾茲海默(Alois Alzheimer)接到了一個剛剛過世的女病人的大腦標本。這名瘦削而愁苦的女病人五年前被丈夫送到了精神病院。她無法與人正常交談,答非所問,記憶嚴重衰退,時而抑郁,時而躁狂。她反反復復地自言自語:“我丟掉了自己。”在生命的最后階段,她進入徹底迷茫的癡呆階段,最終死于敗血癥。。。
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摘要: 這個世界上的「管理學」有兩種:一種,是真的帶過團隊、管過公司的領導人分享的實戰經驗;另一種,是學校老師、管理顧問在一旁觀察、然后自行「研發」出來的理論。我沒有說哪里種比較好,只能說書店里的管理叢書很多,但是來自真正有帶過兵、打過仗的人的卻非常少。更重要的是好的管理觀念大多是很精簡的,問題是一本書沒有個幾百頁出版社又不會讓你發行。。。
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摘要: 我現在是自己做,但我此前有多年在從事軟件開發工作,當回過頭來想一想自己,覺得特別想對那些。。。
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摘要: 拖延就像蒲公英,你把它拔掉,以為不會再長出。但是實際上它的根埋藏得很深,很快又長出來了。。。
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摘要: 在現實中,面對男生們前仆后繼的表白,MM 們......
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摘要: 怎樣才能做到既讓他們確信我知道情報,但又一丁點情報也不泄露呢?
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摘要: “我漸漸發現,討厭或不喜歡是一種很復雜的情緒,很多時候其實是。。。
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摘要: ◎韋奇定律 ◎巴納姆效應 ◎杜根定律 ◎跨欄定律 。。。
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