Posted on 2011-05-21 20:01
Kevin_Zhang 閱讀(299)
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萬花筒
近幾天，我和學生在網上有了比較深層次的交流，大部分的同學都告訴我，他們在學習上有些障礙–學習的成果不彰，同學們很清楚，是自己的動力和毅力不足有關！今晨，我在公園跑步的時候，腦子里反復思考這個問題，同時，也將自己的思路拉到30年前。自己在17,8歲的時候，也是個學習很差的小子，不愛讀書，每天浪費自己的時間。到了20歲進了部隊，22歲退伍，繼續工作，每天沒有生活目的活著，一直到了25歲時，才因為一件事情的觸發，讓我重新拾回課本，然后就是專科夜間部，以及進入世界500強公司，以及獲得2個碩士學位，讓自己和家庭衣食無虞的成果。
是什么事情觸發了我有這么大的改變呢？是我在工作的時候，感受到自己的“不入流”。什么意思呢？就是我在工作的時候感覺到沒有被別人尊重！我在醫院里頭做醫技人員，穿著藍領白袍，跟醫生的白領白袍只有些許的差別，但是病人和同事遇見我和醫生，態度是南轅北撤的。我感覺自己不被尊重，也深深地思考要怎么樣才能被尊重！有位博士醫生在閑聊中提醒了我，可以再讀書充實自己啊，把自己的社地位再提升起來啊！
真是一語驚醒夢中人！這道理我不是不懂，只是因為之前不懂事和怠惰蒙蔽了我的心靈。當下我才真正的明白，沒有一番苦讀和付出，是沒有甜蜜的果實可以吃的，也不會得到別人打從心里真正的尊重的！就這樣，我進入了前后十年的半工半讀兼養家的“蠟燭五頭燒”奮斗階段。蠟燭五頭燒？就是我身兼五職：兒子、丈夫、父親、學生、部屬。到了后來，甚至變成蠟燭六頭燒，因為多了一個身份：主管！
累嗎？累！爽嗎？爽！為什么會有這樣的學習動力和動力呢？我檢視自己，大概就是《禮記 中庸》里頭說的：”知恥近乎勇“吧？！