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　　年9月，剛剛辭去谷歌全球副總裁、大中華區(qū)總裁的李開復博士，又創(chuàng)立了旨在培育創(chuàng)新人才和新一代高科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)平臺——創(chuàng)新工場。幾個月來，李開復奔赴全國各地，四處招賢納才。在三四十名得到面試通知的大學生中，一些人的求職理由讓他感到非常驚訝。

　　“我父母覺得我跟著李開復干就對了！”
　　“我父母覺得我應(yīng)該去家跨國公司工作。”
　　“我父母希望我待在上海。”
　　“來應(yīng)聘到底是你的決定還是你父母的決定？”聽完這些大學生的回答，李開復感覺很無奈，便跟他們說：“我來發(fā)一封E－mail跟你的父母溝通一下吧。”“對不起，我的父母不會用E－mail。”

　　不會用E－mail的父母，居然告訴孩子應(yīng)該去哪一個互聯(lián)網(wǎng)公司工作，這不是很奇怪的事嗎？11月14日，在第二屆新東方家庭教育高峰論壇上，李開復跟大家分享了他最近的一些經(jīng)歷，并鄭重地告訴在座的家長，在嚴管和壓力下長大的孩子，雖然聽話，但最后可能會失去管理自己的能力，甚至沒法獨立。

　　他建議，在家庭教育中，家長對孩子要多信任、多放權(quán)，少嚴管、少施壓。在當今時代，家長可能不懂下一代，不清楚孩子自己希望成為一個什么樣的人。此外，如果家長幫孩子做了太多的決定，會讓孩子形成一種心理：反正有父母幫我作決定，這不是我的責任。當他有一天面對獨立，他的路反而會走得非常艱難。

　　“我常常在大學演講時聽到學生舉手問，你總告訴我們要追隨我心，可我不知道我心是什么。你總告訴我們要學自己有興趣的東西，但是我不知道自己的興趣是什么。”李開復認為，過于嚴格的管教，已經(jīng)使得一些從小生長在被動環(huán)境里的孩子，被培養(yǎng)成機器，他們聽不到自己的聲音，找不到自己的興趣，不知道自己將成為什么樣的人。
　　李開復也承認，在實施家庭教育的過程中，每個人都會犯錯，都會有管得太多的時候，但關(guān)鍵是要讓孩子知道，最終的決定權(quán)掌握在他們自己手中。