作者介紹：Brian Peasland，Techtarget網(wǎng)站Searchoracle子站的資深專(zhuān)家，SGT, Inc.公司首席DBA。Oracle7.3，8和8i的OCP，計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位，專(zhuān)攻數(shù)據(jù)庫(kù)方向。Brian 在IT行業(yè)從業(yè)已有20年，并且是從計(jì)算機(jī)操作人員到操作分析員、然后成為系統(tǒng)管理員，隨后成為應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)人員直至目前的DBA. 可以說(shuō)，Brian本身的職業(yè)歷程就是一部完整的DBA成長(zhǎng)指南，后來(lái)他應(yīng)美國(guó)Techtarget網(wǎng)站之邀，寫(xiě)了一個(gè)白皮書(shū)——《Grow that DBA Career》并發(fā)到了其個(gè)人的網(wǎng)站上 Peasland.net.


許多年來(lái)，我在不同的新聞組上花費(fèi)了很多時(shí)間與那些想知道如何得到數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(DBA)的工作或者如何成長(zhǎng)為一名DBA的IT人進(jìn)行交談，現(xiàn)在他們有了工作。這些年來(lái)許多人針對(duì)如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)提出了不同意見(jiàn)。本文即是那些意見(jiàn)的綜合并且能夠在如何才能出色的完成DBA的工作方面給出好的建議。這篇文章同樣對(duì)于如何讓一名DBA變得對(duì)老板更有價(jià)值。假如你已經(jīng)是一名DBA，那么也許你會(huì)希望跳過(guò)文章的前幾段。

我應(yīng)該成為一名DBA么?
  我曾問(wèn)過(guò)的一個(gè)問(wèn)題是一個(gè)人應(yīng)該從事DBA這樣的職業(yè)么。這個(gè)問(wèn)題并不容易回答，因?yàn)樗蛉硕悺Ｓ械娜擞谐蔀橐幻肈BA所需要的天賦。而其他人并不認(rèn)為能夠很容易掌握成為DBA的秘訣。DBA職業(yè)需要掌握一定的技能。而且還需要其他IT職業(yè)所不必需的要求。因此，為了回答這個(gè)問(wèn)題，我通常給將要成為DBA的人描述DBA職業(yè)所必需的要求。下面的段落中，我都將以問(wèn)題結(jié)尾。在繼續(xù)下一段以前請(qǐng)花一些時(shí)間考慮并且回答這些問(wèn)題。
  許多人因?yàn)樵S多原因而立志要成為DBA。其中一個(gè)主要原因是薪水。DBA是IT業(yè)中薪水最高的職業(yè)之一。其他人想成為DBA是因?yàn)橄矚g贊揚(yáng) DBA是受到的榮譽(yù)，或者因?yàn)樗瓷先ズ芸?我個(gè)人認(rèn)為，成為DBA是很值得的。它是一個(gè)很有意思，令人興奮的職業(yè)。那么，你把DBA作為一個(gè)可能的職業(yè)選擇的原因是什么呢?
  除非你已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了，否則你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)從事DBA職業(yè)充滿(mǎn)了挫折和令人頭痛。一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)存在于操作系統(tǒng)和最終用戶(hù)應(yīng)用程序之間。同樣地， DBA必須非常精通他的數(shù)據(jù)庫(kù)所在的操作系統(tǒng)。DBA并不一定需要知道所有有關(guān)操作系統(tǒng)的知識(shí)，但是他知道得越多越好。數(shù)據(jù)庫(kù)與操作系統(tǒng)聯(lián)系非常緊密。理解這種關(guān)聯(lián)是十分必要的。DBA還需要知道服務(wù)器硬件以及它如何影響與幫助數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)，DBA必須理解應(yīng)用軟件。DBA可能會(huì)被要求幫助開(kāi)發(fā)人員創(chuàng)建可靠，健全的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序。還有，最重要的也是最明顯的，DBA必須十分徹底的理解數(shù)據(jù)庫(kù)引擎，它是如何工作的，所有的引擎是如何組合在一起的，以及如何影響數(shù)據(jù)庫(kù)引擎向最終用戶(hù)和應(yīng)用程序傳送數(shù)據(jù)的能力。我見(jiàn)過(guò)的最好的DBA有非常深刻的理解而且不僅僅在數(shù)據(jù)庫(kù)本身。他們知道一些系統(tǒng)管理與應(yīng)用開(kāi)發(fā)。好多時(shí)候他們?cè)诔蔀镈BA之前有其中一個(gè)或兩個(gè)背景。無(wú)論如何，成為一名合格的而不是出色的DBA也需要許多背景知識(shí)。你是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)直到你感到已經(jīng)無(wú)法再學(xué)下去了?
  許多和我交談過(guò)的，在開(kāi)始DBA職業(yè)時(shí)遇到困難的人，在嘗試著吸收大量DBA所需了解的信息時(shí)實(shí)際上都會(huì)有一些問(wèn)題。畢竟系統(tǒng)管理員是全職學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的細(xì)節(jié)。應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)人員全職學(xué)習(xí)如何編寫(xiě)好的程序。DBA不僅要非常了解這兩種不同的工作，而且還需要花費(fèi)更多的時(shí)間去理解數(shù)據(jù)庫(kù)的體系結(jié)構(gòu)，以及理解每一樣?xùn)|西的每一塊是如何組合在一起的!聽(tīng)起來(lái)是不是很讓人畏縮?有許多人失敗后這樣想，并且把DBA工作看作一項(xiàng)非常困難的事情。也有那些傳播和理解所有這些信息，并且使用這些信息做出好的，聽(tīng)起來(lái)具有技術(shù)性的決定的人。正如我以前是一名DBA時(shí)喜歡說(shuō)的，所有這些對(duì)我來(lái)說(shuō)看上去像一個(gè)大謎團(tuán)。把這些所有的很好的組合在一起就是挑戰(zhàn)。你是哪一種人?

  許多DBA是隨時(shí)侯命的。他們會(huì)在白天或晚上的所有時(shí)間接到呼叫去解決他們的數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)的致命問(wèn)題。數(shù)據(jù)庫(kù)是商業(yè)信息技術(shù)基礎(chǔ)組織的必不可少的組成部分。沒(méi)有數(shù)據(jù)，就沒(méi)有必要擁有一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。數(shù)據(jù)推動(dòng)商業(yè)。假如amazon.com的網(wǎng)站不能在數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索產(chǎn)品并且假如沒(méi)有人能夠?yàn)樗麄兊漠a(chǎn)品下訂單，那么它會(huì)變成什么樣?它就不會(huì)在商業(yè)中存在很久。當(dāng)數(shù)據(jù)庫(kù)down掉，即使只是很短的時(shí)間，公司也會(huì)損失重大。基于這個(gè)原因，DBA到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后必須盡可能迅速的解決問(wèn)題。許多公司有自己的DBA團(tuán)隊(duì)以便可以輪流待命。這些DBA 24x7小時(shí)的維持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序。假如工作需要的話(huà)，你準(zhǔn)備好隨時(shí)候命了么?

  一些DBA的職責(zé)包括為軟件打補(bǔ)丁或者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)做些改變。通常，這些操作不能在公司職員工作的時(shí)候做，因?yàn)榇藭r(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)必須運(yùn)行以便他們能夠工作。這意味著DBA經(jīng)常不得不在很早或者深夜甚至周末，總之，在正常工作時(shí)間以外來(lái)完成工作。你準(zhǔn)備好在非正常時(shí)間工作，或者你在找一個(gè)朝九晚五的工作?

  對(duì)DBA而言，需要掌握的一個(gè)重要內(nèi)容就是通常被稱(chēng)為“軟技術(shù)”的東西。DBA需要在團(tuán)隊(duì)中很好的工作，通常團(tuán)隊(duì)是在變化的，如系統(tǒng)管理員，網(wǎng)絡(luò)管理員，應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)人員，項(xiàng)目經(jīng)理和其他人。DBA要能夠用流利的英語(yǔ)解釋復(fù)雜的技術(shù)概念，讓團(tuán)隊(duì)中其他人明白。DBA還要能夠在數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)問(wèn)題上指揮團(tuán)隊(duì)隊(duì)員。你的軟技術(shù)怎么樣?

  下面不是全部列表，但是包括了DBA的典型職責(zé):

    · 把監(jiān)視數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)例當(dāng)作每日必做工作以保證其可用性。解決不可用的問(wèn)題。

  · 收集系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)和性能信息以便定向和配置分析。

   · 配置和調(diào)整數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)例以便在應(yīng)用程序特定要求下達(dá)到最佳性能。

   · 分析和管理數(shù)據(jù)庫(kù)安全性。控制和監(jiān)視用戶(hù)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)。必要時(shí)審計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用。

  · 監(jiān)視備份程序。必要時(shí)提供恢復(fù)。測(cè)試備份與恢復(fù)程序。

  · 升級(jí)RDBMS軟件并且在必要時(shí)使用補(bǔ)丁。必要時(shí)升級(jí)或者遷移數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)例。

  · 通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)動(dòng)作來(lái)支持應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)人員。

   · 跟隨數(shù)據(jù)庫(kù)趨向和技術(shù)。當(dāng)可應(yīng)用時(shí)使用新技術(shù)。安裝，測(cè)試和評(píng)估Oracle新的相關(guān)產(chǎn)品。

  · 執(zhí)行存儲(chǔ)和物理設(shè)計(jì)。均衡設(shè)計(jì)問(wèn)題以完成性能優(yōu)化。

  · 創(chuàng)建，配置和設(shè)計(jì)信的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)例。

  · 診斷，故障檢測(cè)和解決任何數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)問(wèn)題。必要時(shí)聯(lián)系Oracle支持人員以便使問(wèn)題得到較好的解決。

  · 確保Oracle網(wǎng)絡(luò)軟件(SQL*Net, Net8, Names, OiD)配置和運(yùn)行的很好。

   · 與系統(tǒng)管理員(Unix& NT)一起工作以保證Oracle相關(guān)事務(wù)得到很好的處理。

   · 為有效的，定期的維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建任何必要的腳本。

  前面各段的問(wèn)題是為了使你考慮一名DBA該做些什么，幫助你決定這是不是適合你的職業(yè)。我并非意味著假如你的目標(biāo)是成為DBA這些會(huì)阻止你。我只是嘗試著展現(xiàn)一些事實(shí)。我看到過(guò)一些DBA一旦被實(shí)際工作打擊了就一蹶不振。他們花費(fèi)時(shí)間，精力和一些金錢(qián)獲得了他們的第一份DBA工作。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)職業(yè)非常有價(jià)值。而且我無(wú)法想像現(xiàn)在做任何其他的會(huì)怎樣。所以，這一段幫助你決定這是不是你希望從事的。假如它是，那么盡你所有去得到它!

我怎樣得到第一份DBA工作?

   你已經(jīng)閱讀了前面的段落并且認(rèn)為成為一名DBA是一個(gè)好的職業(yè)。祝賀你!我希望你的職業(yè)能變成你想像得那么令人興奮和有意義。那么，你如何找到第一份DBA工作?這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)聽(tīng)別人問(wèn)了許多許多遍。

  在90年代早期，因特網(wǎng)急速發(fā)展。它使公司象草一般萌芽。公司蜂擁而至并且開(kāi)始創(chuàng)建他們?cè)诰W(wǎng)上的形象。幾乎所有這些有網(wǎng)站的公司都需要一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)作為 web應(yīng)用的后臺(tái)。不幸的是，當(dāng)時(shí)在該領(lǐng)域卻沒(méi)有那么多DBA。在IT業(yè)，DBA變得奇缺。那段時(shí)間里，得到一份DBA工作看上去只要可以拼出 “Oracle”或者可能只是在大學(xué)里接觸過(guò)一學(xué)期的數(shù)據(jù)庫(kù)就行。為了使生活變得更好，DBA的匱乏促使公司付給有潛力的職員很高的薪水。假如你想要成為一名DBA，很容易，非常容易。你需要做的就是證明你了解什么是數(shù)據(jù)庫(kù)然后工作就會(huì)比你預(yù)期的更早的出現(xiàn)在你面前。ITPUB個(gè)人空間!K&d7a

   然后因特網(wǎng)的泡沫破滅了。大量投產(chǎn)因特網(wǎng)的公司破產(chǎn)。許多給公司工作的DBA重新尋找工作。缺少DBA的公司找到一名有DBA經(jīng)驗(yàn)的人比以前容易得多。在21世紀(jì)初期，由于經(jīng)濟(jì)并不十分穩(wěn)固，因此生活并不容易(至少在美國(guó)如此)。公司都勒緊了他們的褲腰帶。所有這些轉(zhuǎn)化為更少的工作機(jī)會(huì)和DBA 候選人更少的工作空缺。
  得到第一份DBA工作的最艱難的部分是每一個(gè)職位都要求有一些工作經(jīng)驗(yàn)。如果你從公司的角度出發(fā)，你就可以理解為什么對(duì)DBA職位而言經(jīng)驗(yàn)是必需的。假如他沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)付給這個(gè)人很高的工資讓他去操作，維護(hù)和運(yùn)行你IT基礎(chǔ)組織的最大最重要的一部分么?你的公司會(huì)付錢(qián)給一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的 DBA么?并且，在等待他成長(zhǎng)起來(lái)的過(guò)程中可能會(huì)損失上百萬(wàn)美元的收入。對(duì)大多數(shù)公司而言，這些問(wèn)題的答案肯定是‘不’。所以，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，獲得你的第一份 DBA工作是很困難的。

   第一份DBA工作現(xiàn)在成了惡性循環(huán)的境遇。假如我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，我怎樣才能得到DBA的工作呢?我沒(méi)有工作的話(huà)又怎么能得到DBA經(jīng)驗(yàn)?zāi)?這是要戰(zhàn)勝的最困難的障礙。最困難的部分是獲得第一個(gè)DBA工作。這部分的剩下部分將針對(duì)實(shí)現(xiàn)你第一個(gè)DBA工作的目標(biāo)給你一些建議。

  提示#1:接受教育。--盡可能多的學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)。這很可能將占用你正常工作以外的部分時(shí)間也精力。參加本地大學(xué)舉辦的數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)班。許多培訓(xùn)公司都會(huì)舉辦數(shù)據(jù)庫(kù)管理員的培訓(xùn)班。假如你的老板不資助你的學(xué)習(xí)，那么你可能不得不自己支付這筆費(fèi)用。許多DBA職業(yè)要求至少為計(jì)算機(jī)科學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，因此你必須至少有那樣的文憑。

  提示#2:鍛煉成為DBA。--許多數(shù)據(jù)庫(kù)供應(yīng)商都允許你下載他們數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的測(cè)試版或評(píng)估版。下載一份并且在自己的個(gè)人電腦上安裝軟件。練習(xí)使用數(shù)據(jù)庫(kù)。故意破壞數(shù)據(jù)庫(kù)并且嘗試修復(fù)它。嘗試著履行你所能想到的盡可能多的DBA職責(zé)。測(cè)試和磨練你在自己的測(cè)試平臺(tái)上的技能這樣你就可以證明你的數(shù)據(jù)庫(kù)管理能力。

  提示#3:獲得認(rèn)證。 --許多數(shù)據(jù)庫(kù)提供商都提供自己的數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品的認(rèn)證。許多公司現(xiàn)在都把認(rèn)證看作是一種標(biāo)準(zhǔn)。需要記住的一件事是僅獲得認(rèn)證是不夠的。通過(guò)DBA認(rèn)證測(cè)試并不意味著你知道如何管理一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。它只是告訴你以后可能的老板，現(xiàn)在你擁有了一定的技術(shù)。它還告訴你的老板你對(duì)DBA工作的態(tài)度是很認(rèn)真的。我看到許多人抱怨他們已經(jīng)得到了認(rèn)證但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，卻仍然不能得到第一份DBA工作。認(rèn)證本身并不能使你得到工作，但它是無(wú)害的。即使沒(méi)有其他的，在你進(jìn)行認(rèn)證的時(shí)候你也已經(jīng)學(xué)到了許多知識(shí)。只是不要依賴(lài)認(rèn)證來(lái)給你帶來(lái)你要找的工作。你需要的比這還要多。但它會(huì)在最后幫助你。

  提示#4:利用你現(xiàn)有的技能。--許多DBA具有系統(tǒng)管理員背景。其他的有應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)背景。假如可能，查看你能否利用現(xiàn)有的技能來(lái)得到工作。現(xiàn)在的目標(biāo)就是為你和你的老板創(chuàng)造一個(gè)雙贏的局面。例如，讓我們假設(shè)你已經(jīng)是一名系統(tǒng)管理員而想進(jìn)入DBA領(lǐng)域。也許你會(huì)找到一份工作，這份工作一部分時(shí)間里可以用到你的系統(tǒng)管理技能，并且在剩下的時(shí)間里可以使你涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)管理領(lǐng)域。假如你已經(jīng)是一名某個(gè)產(chǎn)品平臺(tái)上的DBA但你希望轉(zhuǎn)到其他產(chǎn)品平臺(tái)，那么看看你能否找到一份同時(shí)接觸兩個(gè)產(chǎn)品平臺(tái)的工作。這樣，公司和你都得到了想要的。在你定向到了DBA工作后，你可以試著得到一個(gè)能讓你全職作它的職位，也許還可以在同一個(gè)公司中。

   提示#5:利用現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。--有時(shí)候，一個(gè)人進(jìn)入DBA領(lǐng)域僅僅需要的是正確的地方和正確的時(shí)機(jī)。假如你現(xiàn)在的老板有一個(gè)機(jī)會(huì)讓你進(jìn)行任何數(shù)據(jù)庫(kù)的項(xiàng)目，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)!任何數(shù)據(jù)庫(kù)經(jīng)驗(yàn)就比沒(méi)有數(shù)據(jù)庫(kù)經(jīng)驗(yàn)要好。讓你的管理者知道你十分積極的在尋找任何可能的數(shù)據(jù)庫(kù)機(jī)會(huì)。他們就有可能在下次機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候想到你。進(jìn)行這些數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目以及看到你要成為一個(gè)DBA的渴望以后，他們可能會(huì)決定培訓(xùn)你，提拔你。許多許多人都是以這種方式獲得他的第一個(gè) DBA工作，在進(jìn)行了一些數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的項(xiàng)目后不知不覺(jué)的成為一名較低級(jí)的DBA。通常當(dāng)一名DBA離開(kāi)公司后，公司將在內(nèi)部尋找一個(gè)候選人，假如他們認(rèn)為這名候選人是可訓(xùn)練的話(huà)。

  提示#6:尋找較低級(jí)的DBA職位。--假如你只是為了一個(gè)較低級(jí)的DBA工作，看到DBA職位的需求描述說(shuō)他們正在尋找高級(jí)DBA或者其他的。所以，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)一些。你并沒(méi)有一個(gè)高級(jí)方面的經(jīng)驗(yàn)。我已經(jīng)討論過(guò)了對(duì)于這樣的職位為什么公司不會(huì)考慮你。但是他們會(huì)在低級(jí)的職位上考慮你。低級(jí)的 DBA在高級(jí)DBA的指導(dǎo)下完成工作。他們摸索竅門(mén)。一般來(lái)說(shuō)，高級(jí)DBA對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)也獲得所有的榮譽(yù)。但是不要焦急。隨著你的事業(yè)發(fā)展，你將會(huì)有越來(lái)越多的責(zé)任和得到越來(lái)越多的信任。因?yàn)槟銢](méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，你應(yīng)該從這里開(kāi)始啟航。

   我也聽(tīng)到過(guò)一些公司尋找一名高級(jí)DBA，但是到最后，他們實(shí)際想要雇一名低級(jí)的DBA。你或許希望申請(qǐng)這樣的職位雖然你也許沒(méi)有資格。他們可能還是會(huì)決定雇傭你。但是提前說(shuō)明你仍然在摸索階段并且已經(jīng)是較低級(jí)的DBA水平。不要試圖欺騙他們讓他們認(rèn)為你是高級(jí)DBA的水平。這只會(huì)降低你得到這項(xiàng)工作的機(jī)會(huì)。

   這些提示將幫助你得到第一份DBA的工作。祝你在尋找工作時(shí)有好運(yùn)氣。當(dāng)你已經(jīng)找到了第一份DBA工作后，繼續(xù)下面的部分來(lái)學(xué)習(xí)如何往下走下去。

  我剛得到我的第一份工作!現(xiàn)在該怎樣?

  祝賀你!你現(xiàn)在是DBA俱樂(lè)部的正式成員了!對(duì)于這份夢(mèng)寐以求的令人激動(dòng)的職業(yè)，你準(zhǔn)備好了么?你的工作才剛開(kāi)始并且你在學(xué)習(xí)上已經(jīng)落在后面。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)要成為一名高效的數(shù)據(jù)庫(kù)管理員有大量的知識(shí)你必須掌握。你的第一年或前兩年將花費(fèi)比以前更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。假如你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)的數(shù)量使你大腦超負(fù)荷，那么休息一下，歇口氣，然后再回到學(xué)習(xí)中去。為了幫助你繼續(xù)走下去，你可以按照下面的方法進(jìn)行:

  步驟#1: 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)理論 –這部分我假設(shè)你將管理的數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)“關(guān)系型”數(shù)據(jù)庫(kù)。其他數(shù)據(jù)庫(kù)模型也存在，但是關(guān)系型模式是近二十年工業(yè)上占統(tǒng)治地位的一種數(shù)據(jù)庫(kù)模式。假如你的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是其他的模式，那么學(xué)習(xí)它的理論。相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)理論是十分重要的。它是其他一切的基礎(chǔ)。我也看到許多跳到數(shù)據(jù)庫(kù)管理職位的人從不想去學(xué)習(xí)純粹的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)理論。不可避免的，在他們的事業(yè)中對(duì)理論基礎(chǔ)的匱乏作為缺點(diǎn)暴露了出來(lái)。假如你對(duì)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)理論理解得很好，那么你將非常容易的在任何平臺(tái)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(RDBMS)中轉(zhuǎn)變。我使用Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)，或者IBM的DB2，或者微軟的SQL Server是無(wú)關(guān)緊要的。他們都是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。他們?cè)谧畹讓佣荚谧鲋嗤氖虑椤^(qū)別在于他們?cè)鯓尤プ鱿嗤氖虑椤＜兇獾年P(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)理論對(duì)于較低級(jí)的DBA來(lái)說(shuō)并非必需的。但是假如你想要超越低級(jí)DBA的水平它就是十分重要的。許多大學(xué)的教科書(shū)都很好的包含了關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的理論。其中一本被廣泛使用的教科書(shū)就是由Elmasri and Navathe編寫(xiě)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)基礎(chǔ)，

  步驟#2: 徹底的學(xué)習(xí)查詢(xún)語(yǔ)言 –數(shù)據(jù)庫(kù)都有語(yǔ)言讓你能夠從數(shù)據(jù)庫(kù)中得到數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)放到數(shù)據(jù)庫(kù)中，以及修改數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)。對(duì)于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)而言，這種語(yǔ)言就是結(jié)構(gòu)化查詢(xún)語(yǔ)言 (SQL)。這門(mén)語(yǔ)言是你與數(shù)據(jù)庫(kù)接觸的工具。不能讓這個(gè)工具成為以后學(xué)習(xí)的障礙，這一點(diǎn)很重要。在你的測(cè)試數(shù)據(jù)庫(kù)中練習(xí)不同的SQL語(yǔ)句直到他們變成了你的習(xí)慣。這方面的一本非常好的書(shū)叫做Oracle 9i完全參考(Oracle 9i The Complete Reference)由Loney 和Koch編寫(xiě)，Oracle Press。每一名Oracle DBA都應(yīng)該在他事業(yè)的早期閱讀這本書(shū)。Oracle 9i參考手冊(cè)(Oracle 9i SQL Reference manual)是另一個(gè)很重要的知識(shí)來(lái)源。在他們的技術(shù)網(wǎng)站TechNet上(http://technet.oracle.com)你可以訪...t上有一個(gè)賬號(hào)。

  步驟#3: 開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的數(shù)據(jù)庫(kù)管理工作 –這難道不是你最開(kāi)始在這里的原因?為什么它在列表的第三位?我們嘗試著建造一個(gè)知識(shí)的金字塔，我強(qiáng)烈的感覺(jué)到一個(gè)人需要知道關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)理論和SQL，并且在你學(xué)習(xí)如何進(jìn)行基本的數(shù)據(jù)庫(kù)管理工作時(shí)把他們當(dāng)作工具來(lái)使用。這些工作包括啟動(dòng)和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)，備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)，以及創(chuàng)建/刪除/ 修改數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象。對(duì)于Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理而言，在市面上有大量的書(shū)籍可以給你所期望的一個(gè)很好的體會(huì)。這本書(shū)是Oracle 9i DBA手冊(cè)(Oracle 9i DBA Handbook by Loney on Oracle Press)。我知道的大多數(shù)DBA都在他們事業(yè)的早期不只一遍的閱讀過(guò)這本書(shū)。這里，你應(yīng)該同時(shí)閱讀和理解Oracle 9i 概念指導(dǎo)，Oracle 9i管理員指導(dǎo)，以及Oracle 9i備份與恢復(fù)指導(dǎo)(Oracle 9i Concepts Guide, the Oracle 9i Administrator’s Guide, and the Oracle 9i Backup and Recovery Guide)都來(lái)自O(shè)racle文檔。

   步驟#4: 閱讀，閱讀，再閱讀 –由于你才剛開(kāi)始你的DBA職業(yè)生涯，因此你正在開(kāi)始為你的技能奠定基礎(chǔ)。這需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間去形成，吸收和領(lǐng)會(huì)所有你將學(xué)到的知識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)的，比你資深的DBA由許多工作要做，因此他們可能不會(huì)總是騰出大量時(shí)間輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)。你不得不靠自己學(xué)習(xí)很多東西。這就是閱讀的目的。市面上有許多書(shū)籍可以解答許多數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的話(huà)題。Oracle Press是Oracle公司的官方出版社，有大量的Oracle相關(guān)書(shū)籍。同時(shí)也有其他的出版社，如Wrox Press 和 O’Reilly Press。你也可以找到Oracle文檔來(lái)閱讀。并且還有許多網(wǎng)站和新聞組。盡可能多的讀書(shū)使你能夠繼續(xù)下去。還有，不只一遍的閱讀它們可以使你吸收你第一次閱讀時(shí)錯(cuò)過(guò)的內(nèi)容。

  步驟#5: 創(chuàng)建測(cè)試案例 –我經(jīng)常看到初學(xué)者問(wèn)一些很基礎(chǔ)的問(wèn)題，其實(shí)假如他們花一些時(shí)間來(lái)考慮，這些問(wèn)題都是很容易解答的。毫無(wú)疑問(wèn)的，在你開(kāi)始學(xué)習(xí)Oracle的時(shí)候你會(huì)有許多的問(wèn)題。看看這些問(wèn)題你能不能自己回答出來(lái)。例如，我又一次被問(wèn)到能不能向有唯一性約束的列中插入空值。最開(kāi)始，這看上去也許不是很容易回答的問(wèn)題。但它卻是非常容易去試驗(yàn)的!只需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的表。在其中的一列，假如唯一性約束。嘗試著在該列插入一個(gè)空值。有效么?你應(yīng)該能夠非常容易的回答出這個(gè)問(wèn)題了。那么，為什么要?jiǎng)?chuàng)建這些案例呢?一個(gè)原因是這樣做可以提高你解決問(wèn)題的能力。創(chuàng)建這些案例需要的技能就是解決問(wèn)題用到的技能。解決問(wèn)題的技能將會(huì)對(duì)你的DBA事業(yè)有很大的幫助。另一個(gè)原因是隨著你的事業(yè)的發(fā)展，你將經(jīng)常需要?jiǎng)?chuàng)建更復(fù)雜的測(cè)試案例以便保證數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用程序的成功。在將來(lái)，甚至簡(jiǎn)單的測(cè)試案例也可以組成更復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用程序分解。

  步驟#6: 找一個(gè)良師 –一個(gè)良師能夠?yàn)槟愕腄BA生涯(或者其它類(lèi)似的職業(yè))引領(lǐng)方向。他們能夠給你指示，回答問(wèn)題以及在你的DBA的成長(zhǎng)過(guò)程中幫助你節(jié)約一些時(shí)間。但愿這篇文章能夠在你事業(yè)發(fā)展的一段時(shí)間內(nèi)起到良師益友的作用。假如你與一名資深的DBA共同工作，那么那個(gè)人應(yīng)該有責(zé)任為你的事業(yè)進(jìn)行有益的指導(dǎo)。你也可以同時(shí)選擇其他的人指導(dǎo)你。

  步驟#7: 參加本地用戶(hù)群 –許多跨國(guó)家的城市有本地用戶(hù)群，他們定期聚會(huì)討論數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的話(huà)題。假如可能，參加其中一個(gè)本地用戶(hù)群。這將給你一個(gè)與他人相互交流的很好的方法。

  我如何能夠從一名DBA初學(xué)者變?yōu)橐粋€(gè)具有中級(jí)水平的DBA?

   你已經(jīng)成為DBA一段時(shí)間了，你現(xiàn)在希望你的技術(shù)水平提高一階么?下一步該怎么做?首先，往回看前面的部分，確認(rèn)你已經(jīng)完成了所有的步驟。徹底理解 SQL語(yǔ)言是十分重要的。理解關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)理論和掌握基本的數(shù)據(jù)庫(kù)管理任務(wù)也是非常重要的。到如今，你應(yīng)該閱讀文檔和其他書(shū)籍到已經(jīng)郁悶了。假如沒(méi)有，那么你還沒(méi)準(zhǔn)備好繼續(xù)深造，增長(zhǎng)你的DBA的技術(shù)水平。假如你已經(jīng)準(zhǔn)備好繼續(xù)了，我已為你的繼續(xù)深造準(zhǔn)備了一些方法。

  步驟#1: 學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)和你的服務(wù)器硬件 – 正如我前面所說(shuō)，數(shù)據(jù)庫(kù)存在于操作系統(tǒng)和服務(wù)器硬件之上。理解這些組成部分如何工作是很必要的。你應(yīng)該知道如何與特殊的操作系統(tǒng)相合。你如何刪除或者編輯文件?假如你的操作系統(tǒng)是Unix，你應(yīng)該掌握命令行以及Unix命令如何輔助你工作。對(duì)于運(yùn)行在Windows或其他操作系統(tǒng)上而言也是一樣的。你同時(shí)需要對(duì)服務(wù)器的硬件有一定的了解。物理內(nèi)存和虛擬內(nèi)存有什么區(qū)別?RAID是什么以及不同的級(jí)別是如何產(chǎn)生影響的?為什么數(shù)據(jù)庫(kù)喜歡更多的物理硬盤(pán)而非一個(gè)大硬盤(pán)卷?你需要知道這些事情以便你能夠容易的與系統(tǒng)管理員進(jìn)行如何配置好你的服務(wù)器以便使它能夠充分的支持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)方面的交談。

  步驟#2: 學(xué)習(xí)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)因?yàn)樗c數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān) – 如前面所述，數(shù)據(jù)庫(kù)存在于操作系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序之間。你真的需要這兩者。SQL語(yǔ)言是如何幫助創(chuàng)建好的應(yīng)用程序的?綁定變量是什么并且為什么他們很重要?Tom Kyte 寫(xiě)了一本非常好的書(shū)，在Oracle應(yīng)用程序設(shè)計(jì)上給出了很好的建議。他的Expert One-on-one Oracle書(shū)可在 Wrox Press找到。我強(qiáng)烈推薦閱讀此書(shū)。他詳細(xì)的敘述了那些能夠生成和破壞Oracle應(yīng)用程序的東西。你需要知道這些，因?yàn)槟愕膽?yīng)用程序開(kāi)發(fā)人員希望從你這里得到指導(dǎo)和數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)。學(xué)習(xí)任何與應(yīng)用程序設(shè)計(jì)有關(guān)的知識(shí)。也許參加一個(gè)關(guān)于軟件工程，操作系統(tǒng)或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程班會(huì)有好處。

  步驟#4: 取得認(rèn)證 – 也許你的工作并不需要，但是取得認(rèn)證一定對(duì)你有益。作為DBA的每一天里，你學(xué)到了許多新的和令人激動(dòng)的事情。也許在你職業(yè)生涯的這段時(shí)間里，有幾天你沒(méi)學(xué)到任何新的東西。但你仍然有很多要學(xué)習(xí)。成為一名OCP(Oracle Certified Professional) DBA要求你必須已經(jīng)學(xué)到了數(shù)據(jù)庫(kù)管理所有方面的基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)在OCP考試的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了在我工作中從未接觸過(guò)的東西。一次我學(xué)到了我從未碰到過(guò)的一個(gè)特殊課題，在后來(lái)的日子里我就能夠使用那個(gè)知識(shí)解決問(wèn)題。假如我從為在 OCP考試中學(xué)倒它，那么我永遠(yuǎn)也不會(huì)用那種特殊的方法去解決問(wèn)題。這已經(jīng)一次次的發(fā)生在我的面前。有的人可能會(huì)說(shuō)認(rèn)證實(shí)際上真的不值得。我要說(shuō)它只會(huì)對(duì)你有益無(wú)害。所以，去取得認(rèn)證吧!

  步驟#5: 獲得一個(gè)資源庫(kù) – 在前面的部分中，我指出每個(gè)DBA都應(yīng)該在Technet上有個(gè)賬號(hào)。這是你其中一個(gè)主要資源。但是同時(shí)還有許多其他資源。很多人共享他們的Oracle 知識(shí)。假如你還沒(méi)有開(kāi)始，你應(yīng)該用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器去搜索并收集很多Oracle資源。愿意的話(huà)，你可以從訪問(wèn)我的網(wǎng)站(http: //www.peasland.net)開(kāi)始。下面是一些Oracle DBA必須了解得網(wǎng)站列表:

  Ask Tom –http://asktom.oracle.com

   Jonathan Lewis web site -http://www.jlcomp.demon.co.uk/ITPUB個(gè)人空間/HFcu N

  Ixora (Steve Adams) –http://www.ixora.com.au

   Orapub –http://www.orapub.com

  Metalink (Oracle支持網(wǎng)站) –http://metalink.oracle.com

    國(guó)內(nèi)的：

    ITPUB論壇-http://www.itpub.net

    Oracle技術(shù)網(wǎng) -http://www.oradb.net

    CSDN社區(qū) -http://community.csdn.net

   還有許多其它的好網(wǎng)站

   步驟#6: 開(kāi)始在不同的新聞組和論壇上交流 – 也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他們，但假如現(xiàn)在你還沒(méi)有那么是時(shí)候去開(kāi)始了。有許多的新聞組和論壇可以回答你的任何Oracle問(wèn)題。在Oracle群落里還有許多高手愿意和你共享他們的知識(shí)。你所要做的就是提問(wèn)。下面是一個(gè)列表包含了可以開(kāi)始交流的最好的因特網(wǎng)團(tuán)體:

  Usenet newsgroups – comp.databases.oracle.server和 comp.databases.oracle.misc 是兩個(gè)可以交流的非常著名的世界性的新聞組。他們擁有大量的針對(duì)Oracle問(wèn)題的交流卷宗。觀看這些組的最好的方法式使用新聞廣播員。但是假如你想通過(guò)基于web的方式訪問(wèn)，也可以通過(guò)Google搜索引擎搜索它。 (http://groups.google.com/groups?hl=...atabases.oracle)

  Quest Pipelines – 當(dāng)他們?cè)谧铋_(kāi)始還屬于軟件提供商RevealNet的時(shí)候，被稱(chēng)為the RevealNet Pipelines。現(xiàn)在，Quest購(gòu)買(mǎi)了RevealNet 并且擁有Pipelines 。因?yàn)镻ipelines是中等的，所以這些是我最喜歡的。你可以在這里找到Pipelines (http://www.quest-pipelines.com/index.asp)。

  觀察別人是如何經(jīng)歷考驗(yàn)和磨難的是一件好事。假如你有問(wèn)題，可以自由的在群里提出來(lái)。假如你要提出問(wèn)題，通常應(yīng)該包括一些信息，比如你的 Oracle版本和Oracle運(yùn)行的平臺(tái)。這些將會(huì)得到有很大的差別的答案。假如你忘記了，會(huì)有人提醒你!甚至你不用提問(wèn)也可以從其他人的答案中學(xué)到許多知識(shí)。我已經(jīng)記不得多少次我之所以能夠解決問(wèn)題完全是因?yàn)槲矣浀闷渌嗽谛侣劷M里問(wèn)過(guò)相同的問(wèn)題。

簡(jiǎn)述：
　　作為網(wǎng)頁(yè)主體內(nèi)容的BODY部分將直接顯示在瀏覽器的窗口中，它里面的內(nèi)容直接影響著整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的好壞，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中起著至關(guān)重要的作用。

　　在開(kāi)始編寫(xiě)具體頁(yè)面內(nèi)容之前，我們需要對(duì)頁(yè)面進(jìn)行整體的基本規(guī)劃和設(shè)置，如整個(gè)頁(yè)面的背景色、背景圖案、前景（文字）色、頁(yè)面左/上邊距大小等等，在HTML中，我們用<body>標(biāo)簽內(nèi)指定參數(shù)來(lái)設(shè)置：
<body bgcolor="？" background="？"text="？" leftmargin="？" topmargin="？"link="？" alink="？" vlink="？">…..</body>
其中各參數(shù)為：
Bgcolor：指定網(wǎng)頁(yè)背景色，可指定其顏色值；例：bgcolor="#E2E2FF"；
Background：指定網(wǎng)頁(yè)背景圖案地址，如background="images/back.gif"；
Text：指定網(wǎng)頁(yè)內(nèi)文字顏色，如：text="#000000"；
Leftmargin：指定網(wǎng)頁(yè)的左邊距，如：leftmargin="0"；
Topmargin：指定網(wǎng)頁(yè)上邊距，同上。
Link：指定鏈接文字的顏色，如：link="blue"；
Alink：指定當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到鏈接文字上時(shí)文字的顏色，如：alink="red"；
Vlink：指定當(dāng)我們?cè)L問(wèn)過(guò)后的鏈接顏色，如：vlink="#555555"；
盜版它人網(wǎng)站的內(nèi)容可恥，您查看的內(nèi)容盜版于★點(diǎn)擊設(shè)計(jì)★www.djasp.Net
示例：網(wǎng)頁(yè)背景為白色，文字為紅色，鏈接色為綠色，訪問(wèn)過(guò)的鏈接也為綠色，網(wǎng)頁(yè)左邊距為10像素，上邊距為3像素。
代碼如下：
<html>
<head><title>點(diǎn)擊設(shè)計(jì)</title></head>
<body bgcolor="#ffffff" text="red" link="green"vlink="green" leftmargin=10 topmargin=3>
網(wǎng)頁(yè)正文內(nèi)容….
</body>
</html>

1、觸發(fā)器

定義： 何為觸發(fā)器？在SQL Server里面也就是對(duì)某一個(gè)表的一定的操作，觸發(fā)某種條件，從而執(zhí)行的一段程序。觸發(fā)器是一個(gè)特殊的存儲(chǔ)過(guò)程。
常見(jiàn)的觸發(fā)器有三種：分別應(yīng)用于Insert , Update , Delete 事件。(SQL Server 2000定義了新的觸發(fā)器，這里不提）

我為什么要使用觸發(fā)器？比如，這么兩個(gè)表：

Create Table Student( --學(xué)生表
StudentID int primary key, --學(xué)號(hào)
....
)

Create Table BorrowRecord( --學(xué)生借書(shū)記錄表
BorrowRecord int identity(1,1), --流水號(hào)
StudentID int , --學(xué)號(hào)
BorrowDate datetime, --借出時(shí)間
ReturnDAte Datetime, --歸還時(shí)間
...
)

用到的功能有:
1.如果我更改了學(xué)生的學(xué)號(hào),我希望他的借書(shū)記錄仍然與這個(gè)學(xué)生相關(guān)(也就是同時(shí)更改借書(shū)記錄表的學(xué)號(hào));
2.如果該學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，我希望刪除他的學(xué)號(hào)的同時(shí)，也刪除它的借書(shū)記錄。
等等。

這時(shí)候可以用到觸發(fā)器。對(duì)于1，創(chuàng)建一個(gè)Update觸發(fā)器：

Create Trigger truStudent
On Student
for Update
As
if Update(StudentID)
begin

Update BorrowRecord
Set StudentID=i.StudentID
From BorrowRecord br , Deleted d ,Inserted i
Where br.StudentID=d.StudentID

end

理解觸發(fā)器里面的兩個(gè)臨時(shí)的表：Deleted , Inserted 。注意Deleted 與Inserted分別表示觸發(fā)事件的表“舊的一條記錄”和“新的一條記錄”。
一個(gè)Update 的過(guò)程可以看作為：生成新的記錄到Inserted表，復(fù)制舊的記錄到Deleted表，然后刪除Student記錄并寫(xiě)入新紀(jì)錄。

對(duì)于2，創(chuàng)建一個(gè)Delete觸發(fā)器
Create trigger trdStudent
On Student
for Delete
As
Delete BorrowRecord
From BorrowRecord br , Delted d
Where br.StudentID=d.StudentID

從這兩個(gè)例子我們可以看到了觸發(fā)器的關(guān)鍵：A.2個(gè)臨時(shí)的表；B.觸發(fā)機(jī)制。
這里我們只講解最簡(jiǎn)單的觸發(fā)器。復(fù)雜的容后說(shuō)明。
事實(shí)上，我不鼓勵(lì)使用觸發(fā)器。觸發(fā)器的初始設(shè)計(jì)思想，已經(jīng)被“級(jí)聯(lián)”所替代.

使用多層架構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)是現(xiàn)今系統(tǒng)設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)。通過(guò)分解業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)，將不同的功能代碼分散開(kāi)來(lái)，更利于系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，同時(shí)為可能的變更提供了更小的單元。

以下就是一個(gè)典型的多層體系結(jié)構(gòu)圖。



首先我們以“訂單(Order)”為例，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)分解。

1. 訂單自然包括訂單的內(nèi)容(OrderInfo)，其中有諸如訂單編號(hào)、商品名稱(chēng)、數(shù)量，以及金額等信息。
2. 有了訂單信息，我們還需要一個(gè)存儲(chǔ)訂單的場(chǎng)所，那么自然需要有個(gè)操作讀寫(xiě)的對(duì)象(OrderAccess)。
3. 為了外界能進(jìn)行相關(guān)的訂單操作，我們還需要有個(gè)業(yè)務(wù)邏輯對(duì)象(Order)，它提供創(chuàng)建新訂單，向訂單插入/刪除商品，保存訂單等操作。

通過(guò)上面的分析，我們基本上可以將一個(gè)業(yè)務(wù)邏輯完整地分割為：

業(yè)務(wù)實(shí)體 ---> OrderInfo
數(shù)據(jù)訪問(wèn) ---> OrderAccess
業(yè)務(wù)邏輯 ---> Order

基于系統(tǒng)架構(gòu)考慮，我們將這些對(duì)象分別放置在不同的邏輯單元中，這些邏輯單元就組成了“多層”。

業(yè)務(wù)實(shí)體層(Model) ---> 業(yè)務(wù)實(shí)體 ---> OrderInfo
數(shù)據(jù)訪問(wèn)層(DAL) ---> 數(shù)據(jù)訪問(wèn) ---> OrderAccess
業(yè)務(wù)邏輯層(BLL) ---> 業(yè)務(wù)邏輯 ---> Order

同樣以上面訂單為例，我們進(jìn)一步講述各層對(duì)象的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)。

1. 客戶(hù)基本上只依賴(lài)于 Order 和 OrderInfo，通過(guò)他們就可以操作業(yè)務(wù)的全部，它并不關(guān)心業(yè)務(wù)存儲(chǔ)等細(xì)節(jié)。

2. 大多數(shù)時(shí)候我們會(huì)將 OrderAccess 設(shè)計(jì)成 Internal Protected 方式，OrderAccess 可以是一個(gè)抽象類(lèi)或者接口。我更習(xí)慣于將其實(shí)現(xiàn)為抽象類(lèi)，因?yàn)槟承┓椒ㄊ钦{(diào)用其他方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的，抽象類(lèi)的設(shè)計(jì)可以減少實(shí)現(xiàn)類(lèi)的代碼數(shù)量。另外將該抽象類(lèi)設(shè)計(jì)成工廠方法模式，通過(guò) IoC 或者 "配置反射" 來(lái)獲得具體的實(shí)現(xiàn)類(lèi)，可以減少層之間的耦合，也便于數(shù)據(jù)系統(tǒng)的替換。

3. Order 多數(shù)時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)為 Singleton 或者靜態(tài)類(lèi)，它只是提供了一系列的方法來(lái)操作某些邏輯，通過(guò)接受 OrderInfo 參數(shù)來(lái)獲取信息。其本身無(wú)需保存任何狀態(tài)。如果需要實(shí)現(xiàn)購(gòu)物車(chē)，只需將 OrderInfo 存儲(chǔ)到 Session 之中即可。

通過(guò)上面的例子，我們還可以發(fā)現(xiàn)多層的另外一個(gè)好處就是更利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作開(kāi)發(fā)。架構(gòu)設(shè)計(jì)人員無(wú)需考慮具體的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)代碼，而將設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在業(yè)務(wù)層面；數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)人員自然也可將重心放在數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)優(yōu)化上。團(tuán)隊(duì)成員之間不再是一人負(fù)責(zé)一個(gè)業(yè)務(wù)模塊，不再有了 n 個(gè)數(shù)據(jù)訪問(wèn)類(lèi)，不再有 n 種不同的對(duì)象模式等等。從傳統(tǒng)的 "瓦罐作坊" 演變?yōu)?"工業(yè)流水線"，更利于根據(jù)技術(shù)能力和業(yè)務(wù)熟悉度的差別來(lái)劃分不同的角色。
使用多層架構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)是現(xiàn)今系統(tǒng)設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)。通過(guò)分解業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)，將不同的功能代碼分散開(kāi)來(lái)，更利于系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，同時(shí)為可能的變更提供了更小的單元。

以下就是一個(gè)典型的多層體系結(jié)構(gòu)圖。



首先我們以“訂單(Order)”為例，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)分解。

1. 訂單自然包括訂單的內(nèi)容(OrderInfo)，其中有諸如訂單編號(hào)、商品名稱(chēng)、數(shù)量，以及金額等信息。
2. 有了訂單信息，我們還需要一個(gè)存儲(chǔ)訂單的場(chǎng)所，那么自然需要有個(gè)操作讀寫(xiě)的對(duì)象(OrderAccess)。
3. 為了外界能進(jìn)行相關(guān)的訂單操作，我們還需要有個(gè)業(yè)務(wù)邏輯對(duì)象(Order)，它提供創(chuàng)建新訂單，向訂單插入/刪除商品，保存訂單等操作。

通過(guò)上面的分析，我們基本上可以將一個(gè)業(yè)務(wù)邏輯完整地分割為：

業(yè)務(wù)實(shí)體 ---> OrderInfo
數(shù)據(jù)訪問(wèn) ---> OrderAccess
業(yè)務(wù)邏輯 ---> Order

基于系統(tǒng)架構(gòu)考慮，我們將這些對(duì)象分別放置在不同的邏輯單元中，這些邏輯單元就組成了“多層”。

業(yè)務(wù)實(shí)體層(Model) ---> 業(yè)務(wù)實(shí)體 ---> OrderInfo
數(shù)據(jù)訪問(wèn)層(DAL) ---> 數(shù)據(jù)訪問(wèn) ---> OrderAccess
業(yè)務(wù)邏輯層(BLL) ---> 業(yè)務(wù)邏輯 ---> Order

同樣以上面訂單為例，我們進(jìn)一步講述各層對(duì)象的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)。

1. 客戶(hù)基本上只依賴(lài)于 Order 和 OrderInfo，通過(guò)他們就可以操作業(yè)務(wù)的全部，它并不關(guān)心業(yè)務(wù)存儲(chǔ)等細(xì)節(jié)。

2. 大多數(shù)時(shí)候我們會(huì)將 OrderAccess 設(shè)計(jì)成 Internal Protected 方式，OrderAccess 可以是一個(gè)抽象類(lèi)或者接口。我更習(xí)慣于將其實(shí)現(xiàn)為抽象類(lèi)，因?yàn)槟承┓椒ㄊ钦{(diào)用其他方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的，抽象類(lèi)的設(shè)計(jì)可以減少實(shí)現(xiàn)類(lèi)的代碼數(shù)量。另外將該抽象類(lèi)設(shè)計(jì)成工廠方法模式，通過(guò) IoC 或者 "配置反射" 來(lái)獲得具體的實(shí)現(xiàn)類(lèi)，可以減少層之間的耦合，也便于數(shù)據(jù)系統(tǒng)的替換。

3. Order 多數(shù)時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)為 Singleton 或者靜態(tài)類(lèi)，它只是提供了一系列的方法來(lái)操作某些邏輯，通過(guò)接受 OrderInfo 參數(shù)來(lái)獲取信息。其本身無(wú)需保存任何狀態(tài)。如果需要實(shí)現(xiàn)購(gòu)物車(chē)，只需將 OrderInfo 存儲(chǔ)到 Session 之中即可。

通過(guò)上面的例子，我們還可以發(fā)現(xiàn)多層的另外一個(gè)好處就是更利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作開(kāi)發(fā)。架構(gòu)設(shè)計(jì)人員無(wú)需考慮具體的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)代碼，而將設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在業(yè)務(wù)層面；數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)人員自然也可將重心放在數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)優(yōu)化上。團(tuán)隊(duì)成員之間不再是一人負(fù)責(zé)一個(gè)業(yè)務(wù)模塊，不再有了 n 個(gè)數(shù)據(jù)訪問(wèn)類(lèi)，不再有 n 種不同的對(duì)象模式等等。從傳統(tǒng)的 "瓦罐作坊" 演變?yōu)?"工業(yè)流水線"，更利于根據(jù)技術(shù)能力和業(yè)務(wù)熟悉度的差別來(lái)劃分不同的角色。

二叉樹(shù)是一種非線性的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，在對(duì)它進(jìn)行操作時(shí)，總是需要逐一對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)元素實(shí)施

     操作，這樣就存在一個(gè)操作順序問(wèn)題，由此提出了二叉樹(shù)的遍歷操作。所謂遍歷二叉樹(shù)就  

     是按某種順序訪問(wèn)二叉樹(shù)中的每個(gè)結(jié)點(diǎn)一次且僅一次的過(guò)程。這里的訪問(wèn)可以是輸出、比

     較、更新、查看元素內(nèi)容等等各種操作。

     二叉樹(shù)的遍歷方式分為兩大類(lèi)：一類(lèi)按根、左子樹(shù)和右子樹(shù)三個(gè)部分進(jìn)行訪問(wèn)；另一類(lèi)按

     層次訪問(wèn)。下面我們將分別進(jìn)行討論。

    1、 按根、左子樹(shù)和右子樹(shù)三部分進(jìn)行遍歷

遍歷二叉樹(shù)的順序存在下面6種可能：

    TLR（根左右）, TRL（根右左）

    LTR（左根右）, RTL（右根左）

    LRT（左右根）, RLT（右左根）

     其中，TRL、RTL和RLT三種順序在左右子樹(shù)之間均是先右子樹(shù)后左子樹(shù)，這與人們先左后右

的習(xí)慣不同，因此，往往不予采用。余下的三種順序TLR、LTR和LRT根據(jù)根訪問(wèn)的位置不同分別

被稱(chēng)為先序遍歷、中序遍歷和后序遍歷。

（1）先序遍歷

若二叉樹(shù)為空，則結(jié)束遍歷操作；否則

訪問(wèn)根結(jié)點(diǎn)；

先序遍歷左子樹(shù)；

先序遍歷右子樹(shù)。

（2）中序遍歷若二叉樹(shù)為空，則結(jié)束遍歷操作；否則

中序遍歷左子樹(shù)；

訪問(wèn)根結(jié)點(diǎn)；

中序遍歷右子樹(shù)。

（3）后序遍歷

若二叉樹(shù)為空，則結(jié)束遍歷操作；否則

后序遍歷左子樹(shù)；

后序遍歷右子樹(shù)；

訪問(wèn)根結(jié)點(diǎn)。

例如。以下是一棵二叉樹(shù)及其經(jīng)過(guò)三種遍歷所得到的相應(yīng)遍歷序列

二叉樹(shù)的兩種遍歷方法：

（1）對(duì)一棵二叉樹(shù)中序遍歷時(shí)，若我們將二叉樹(shù)嚴(yán)格地按左子樹(shù)的所有結(jié)點(diǎn)位于根結(jié)點(diǎn)的左

側(cè)，右子樹(shù)的所有結(jié)點(diǎn)位于根右側(cè)的形式繪制，就可以對(duì)每個(gè)結(jié)點(diǎn)做一條垂線，映射到下面的

水平線上，由此得到的順序就是該二叉樹(shù)的中序遍歷序列

（2）任何一棵二叉樹(shù)都可以將它的外部輪廓用一條線繪制出來(lái)，我們將它稱(chēng)為二叉樹(shù)的包線，

這條包線對(duì)于理解二叉樹(shù)的遍歷過(guò)程很有用。

     由此可以看出：（1）遍歷操作實(shí)際上是將非線性結(jié)構(gòu)線性化的過(guò)程，其結(jié)果為線性序列，

并根據(jù)采用的遍歷順序分別稱(chēng)為先序序列、中序序列或后序序列；（2）遍歷操作是一個(gè)遞歸的

過(guò)程，因此，這三種遍歷操作的算法可以用遞歸函數(shù)實(shí)現(xiàn)。

（1）先序遍歷遞歸算法
void PreOrder(BTree BT) {
      if (BT) { Visit(BT);
      PreOrder(BT->Lchild);
      PreOrder(BT->Rchild);
}

（2）中序遍歷遞歸算法
void InOrder(BTree BT) {
      if (BT) {
         InOrder(BT->Lchild);
         Visit(BT);
         InOrder(BT->Rchild);
       }
    }

（3）后序遍歷遞歸算法
void PostOrder(BTree BT) {
     if (BT) {
        PostOrder(BT->Lchild);
        PostOrder(BT->Rchild);
        Visit(BT);
       }
    }

   2 、按層次遍歷二叉樹(shù)

     實(shí)現(xiàn)方法為從上層到下層，每層中從左側(cè)到右側(cè)依次訪問(wèn)每個(gè)結(jié)點(diǎn)。下面我們將給出一棵

二叉樹(shù)及其按層次順序訪問(wèn)其中每個(gè)結(jié)點(diǎn)的遍歷序列。

void LevelOreder(QBTree BT) {
     for (i=1;i<=BT.n;i++)
     if (BT.elem[i]!='#') Visite(BT.elem[i]);
}

二叉樹(shù)用鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)表示時(shí)，按層遍歷的算法實(shí)現(xiàn)

訪問(wèn)過(guò)程描述如下：

訪問(wèn)根結(jié)點(diǎn)，并將該結(jié)點(diǎn)記錄下來(lái)；

若記錄的所有結(jié)點(diǎn)都已處理完畢，則結(jié)束遍歷操作；否則重復(fù)下列操作。

取出記錄中第一個(gè)還沒(méi)有訪問(wèn)孩子的結(jié)點(diǎn)，若它有左孩子，則訪問(wèn)左孩子，并將記錄下來(lái)；

若它有右孩子，則訪問(wèn)右孩子，并記錄下來(lái)。

     在這個(gè)算法中，應(yīng)使用一個(gè)隊(duì)列結(jié)構(gòu)完成這項(xiàng)操作。所謂記錄訪問(wèn)結(jié)點(diǎn)就是入隊(duì)操作；

     而取出記錄的結(jié)點(diǎn)就是出隊(duì)操作。這樣一來(lái)，我們的算法就可以描述成下列形式：

（1）訪問(wèn)根結(jié)點(diǎn)，并將根結(jié)點(diǎn)入隊(duì)；

（2）當(dāng)隊(duì)列不空時(shí)，重復(fù)下列操作：

從隊(duì)列退出一個(gè)結(jié)點(diǎn)；

若其有左孩子，則訪問(wèn)左孩子，并將其左孩子入隊(duì)；

若其有右孩子，則訪問(wèn)右孩子，并將其右孩子入隊(duì)；

void LevelOrder(BTree *BT) {
      if (!BT) exit;
      InitQueue(Q); p=BT; //初始化
      Visite(p); EnQueue(&Q,p); //訪問(wèn)根結(jié)點(diǎn)，并將根結(jié)點(diǎn)入隊(duì)
      while (!QueueEmpty(Q)) { //當(dāng)隊(duì)非空時(shí)重復(fù)執(zhí)行下列操作
      DeQueue(&Q,&p); //出隊(duì)
      if (!p->Lchild) {Visite(p->Lchild);EnQueue(&Q,p->Lchild); //處理左孩子
      if (!p->Rchild) {Visite(p->Rchild);EnQueue(&Q,p->Rchild); //處理右孩子
   }
}

   五、典型二叉樹(shù)的操作算法

     1、 輸入一個(gè)二叉樹(shù)的先序序列，構(gòu)造這棵二叉樹(shù)

     為了保證唯一地構(gòu)造出所希望的二叉樹(shù)，在鍵入這棵樹(shù)的先序序列時(shí)，需要在所有空二叉

    樹(shù)的位置上填補(bǔ)一個(gè)特殊的字符，比如，'#'。在算法中，需要對(duì)每個(gè)輸入的字符進(jìn)行判

    斷，如果對(duì)應(yīng)的字符是'#'，則在相應(yīng)的位置上構(gòu)造一棵空二叉樹(shù)；否則，創(chuàng)建一個(gè)新結(jié)

    點(diǎn)。整個(gè)算法結(jié)構(gòu)以先序遍歷遞歸算法為基礎(chǔ)，二叉樹(shù)中結(jié)點(diǎn)之間的指針連接是通過(guò)指針

    參數(shù)在遞歸調(diào)用返回時(shí)完成。

算法：

BTree Pre_Create_BT( ) {
      getch(ch);
      if (ch=='#') return NULL;                     //構(gòu)造空樹(shù)
      else { BT=(BTree)malloc(sizeof(BTLinklist)); //構(gòu)造新結(jié)點(diǎn)
      BT->data=ch;
      BT->lchild =Pre_Create_BT( );                 //構(gòu)造左子樹(shù)
      BT->rchild =Pre_Create_BT( );                 //構(gòu)造右子樹(shù)
      return BT;
    }
}

   2、 計(jì)算一棵二叉樹(shù)的葉子結(jié)點(diǎn)數(shù)目

     這個(gè)操作可以使用三種遍歷順序中的任何一種，只是需要將訪問(wèn)操作變成判斷該結(jié)點(diǎn)是否

     為葉子結(jié)點(diǎn)，如果是葉子結(jié)點(diǎn)將累加器加1即可。下面這個(gè)算法是利用中序遍歷實(shí)現(xiàn)的。

算法：

void Leaf(BTree BT,int *count) {
      if (BT) {
      Leaf(BT->child,&count); //計(jì)算左子樹(shù)的葉子結(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)
      if (BT->lchild==NULL&&BT->rchild==NULL) (*count)++;
      Leaf(BT->rchild,&count); //計(jì)算右子樹(shù)的葉子結(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)
    }
}

   3、 交換二叉樹(shù)的左右子樹(shù)

     許多操作可以利用三種遍歷順序的任何一種，只是某種遍歷順序?qū)崿F(xiàn)起來(lái)更加方便一  

些。而有些操作則不然，它只能使用其中的一種或兩種遍歷順序。將二叉樹(shù)中所有結(jié)點(diǎn)的左右

子樹(shù)進(jìn)行交換這個(gè)操作就屬于這類(lèi)情況。

算法：

void change_left_right(BTree BT) {
      if (BT) {
         change_left_right(BT->lchild);
         change_left_right(BT->rchild);
         BT->lchild<->BT->rchild;
       }
   }

   4 、求二叉樹(shù)的高度

     這個(gè)操作使用后序遍歷比較符合人們求解二叉樹(shù)高度的思維方式。首先分別求出左右子樹(shù)

的高度，在此基礎(chǔ)上得出該棵樹(shù)的高度，即左右子樹(shù)較大的高度值加1。

算法：

int hight(BTree BT) {     //h1和h2分別是以BT為根的左右子樹(shù)的高度
     if (BT==NULL) return 0;
     else {
         h1=hight(BT->lchild);
         h2=hight(BT->right);
         return max{h1,h2}+1;
        }
   }

   六、樹(shù)、森林與二叉樹(shù)的轉(zhuǎn)換

   1、 樹(shù)、森林轉(zhuǎn)換成二叉樹(shù)

     將一棵樹(shù)轉(zhuǎn)換成二叉樹(shù)的方法：

     將一棵樹(shù)轉(zhuǎn)換成二叉樹(shù)實(shí)際上就是將這棵樹(shù)用孩子兄弟表示法存儲(chǔ)即可，此時(shí)，樹(shù)中的每

個(gè)結(jié)點(diǎn)最多有兩個(gè)指針：一個(gè)指針指向第一個(gè)孩子，另一個(gè)指針指向右側(cè)第一個(gè)兄弟。當(dāng)你將

這兩個(gè)指針看作是二叉樹(shù)中的左孩子指針和孩子右指針時(shí)，就是一棵二叉樹(shù)了。

     特點(diǎn)：一棵樹(shù)轉(zhuǎn)換成二叉樹(shù)后，根結(jié)點(diǎn)沒(méi)有右孩子。

     將森林轉(zhuǎn)換成二叉樹(shù)的方法與一棵樹(shù)轉(zhuǎn)換成二叉樹(shù)的方法類(lèi)似，只是把森林中所有樹(shù)的根

      結(jié)點(diǎn)看作兄弟關(guān)系，并對(duì)其中的每棵樹(shù)依依地進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

    2 、二叉樹(shù)還原成樹(shù)或森林

     這個(gè)過(guò)程實(shí)際上是樹(shù)、森林轉(zhuǎn)換成二叉樹(shù)的逆過(guò)程，即將該二叉樹(shù)看作是樹(shù)或森林的孩子

兄弟表示法。比如，若二叉樹(shù)為空，樹(shù)也為空；否則，由二叉樹(shù)的根結(jié)點(diǎn)開(kāi)始，延右指針向下

走，直到為空，途經(jīng)的結(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)是相應(yīng)森林所含樹(shù)的棵數(shù)；若某個(gè)結(jié)點(diǎn)的左指針?lè)强眨f(shuō)明這

個(gè)結(jié)點(diǎn)在樹(shù)中必有孩子，并且從二叉樹(shù)中該結(jié)點(diǎn)左指針?biāo)附Y(jié)點(diǎn)開(kāi)始，延右指針向下走，直到

為空，途經(jīng)的結(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)就是這個(gè)結(jié)點(diǎn)的孩子數(shù)目。

面向?qū)ο缶幊?/h1>

posted @ 2007-04-06 17:08 學(xué)習(xí)才能進(jìn)步 閱讀(225) | 評(píng)論 (0) | 編輯 收藏

真實(shí)的C++之父

真實(shí)的C++之父

——Bjarne Stroustrup訪談錄

趙玉勇

Bjarne Stroustrup簡(jiǎn)介

 

 

許多重要人物之所以成名，或者是因?yàn)槠涓淖兞藲v史或者是因?yàn)槠鋭?chuàng)造了歷史，Bjarne Stroustrup先生，C++之父，屬于后者；歸結(jié)個(gè)人成功的原因，理由可能有許多，但他只有淺顯的兩個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)：他比多數(shù)人天真和理想主義那么一點(diǎn)點(diǎn)；比多數(shù)人花在解決問(wèn)題上的時(shí)間多一點(diǎn)點(diǎn)。

C++程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言是一種承前啟后，被數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的程序員應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域中的語(yǔ)言，我們正在使用的Windows操作系統(tǒng)，我們上網(wǎng)用的瀏覽器IE無(wú)不是出自C++的手筆。

C++是一種重要的和比較流行的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言之一，也是未來(lái)十年內(nèi)仍然發(fā)揮重要作用的語(yǔ)言。C++語(yǔ)言是一種通用的應(yīng)用廣范的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，是一種既支持傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，又支持面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的系統(tǒng)復(fù)雜的語(yǔ)言。C++對(duì)C語(yǔ)言的擴(kuò)充首先由 Stroustrup先生于1980年在貝爾實(shí)驗(yàn)室提出的，于1983年改名為C++。盡管C++的祖先C語(yǔ)言是世界上最受喜愛(ài)和應(yīng)用最廣的專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言之一，但C++的發(fā)明是必需的。C++的本質(zhì)就是讓程序員理解和管理更大更復(fù)雜的程序。而對(duì)這種語(yǔ)言有著最大貢獻(xiàn)的C++之父又是怎樣一個(gè)人呢？

Bjarne Stroustrup先生，1950年生于丹麥港口城市奧爾胡斯，1975年在奧爾胡斯大學(xué)畢業(yè)，1979年獲得劍橋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位。他是C++語(yǔ)言的設(shè)計(jì)者和實(shí)現(xiàn)者，現(xiàn)在是得克薩斯州A&M大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授。1979年他來(lái)到美國(guó)的新澤西州并加入貝爾實(shí)驗(yàn)室，與C語(yǔ)言之父、1983年圖靈獎(jiǎng)得主Dennis Ritchie以及大名鼎鼎的Brian Kernighan（兩人合著《C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》）共事多年，期間參與了貝爾實(shí)驗(yàn)室的C語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)。他的研究興趣十分廣泛，包括分布式系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、仿真、設(shè)計(jì)以及編程，Bjarne還積極推動(dòng)C++的ANSI/ISO標(biāo)準(zhǔn)化。

20世紀(jì)90年代以后，Bjarne Stroustrup步入人生的最輝煌時(shí)期。

1990年，Bjarne榮獲《財(cái)富》雜志評(píng)選的“美國(guó)12位最年輕的科學(xué)家”稱(chēng)號(hào)。

1993年，由于在C++領(lǐng)域的重大貢獻(xiàn)，Bjarne獲得了ACM該年度的 Grace Murray Hopper大獎(jiǎng)并成為ACM院士（成立于1947年的ACM協(xié)會(huì)是歷史最悠久、目前世界上最大的教育和科學(xué)計(jì)算協(xié)會(huì)，成為ACM院士是個(gè)人成就的里程碑）。

1995年，BYTE雜志頒予他“近20年來(lái)計(jì)算機(jī)工業(yè)最具影響力的20人”的稱(chēng)號(hào)。

除了他的專(zhuān)業(yè)研究領(lǐng)域外，他對(duì)歷史，通俗文學(xué)，攝影，運(yùn)動(dòng)，旅行和音樂(lè)等有廣泛的興趣。他對(duì)C++語(yǔ)言的推廣也做出了極大的貢獻(xiàn)，他寫(xiě)的書(shū)“The C++ Programming Language《C++程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》”已經(jīng)成為這種語(yǔ)言中最為流行的學(xué)習(xí)資料，至少被翻譯成18種語(yǔ)言。

 

給中國(guó)程序員最美好的祝愿

2004年12月8日，杭州，C++之父Bjarne Struostrup先生再次來(lái)到中國(guó)。我們有幸采訪到了這位大師！請(qǐng)看大師給中國(guó)程序員的最美好祝愿。

問(wèn)： 您對(duì)中國(guó)和中國(guó)的程序員有什么認(rèn)識(shí)？您想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

Bjarne Stroustrup：中國(guó)是個(gè)大國(guó)，并且她有許許多多有趣的文化。我想和中國(guó)程序員說(shuō)的和對(duì)其他國(guó)家的程序員說(shuō)的是一樣的，所以我有如下的回答：優(yōu)秀軟件所具有的特點(diǎn)和技術(shù)在全世界都是通用的。

 

圖 C++之父給中國(guó)程序員最美好的祝愿

 

現(xiàn)在，成為一名電腦高手是許多年輕學(xué)生的夢(mèng)想，面對(duì)Stroustrup這樣一位大師級(jí)人物的出現(xiàn)，最令我們感興趣的問(wèn)題莫過(guò)于：Bjarne成為大師的歷程是什么樣子的呢？

Bjarne Stroustrup先生出生的奧爾胡斯市是日德蘭半島東海岸的一個(gè)美麗的小城，那里每家都有自己的小公寓，公寓里有個(gè)小院，小院是孩子們踢足球的地方，那時(shí)，成為一名足球明星比成為一名電腦高手是更可行的想法，做一名電腦名星好象是很遙遠(yuǎn)的事情，因?yàn)閭€(gè)人不太可能擁有一臺(tái)昂貴的計(jì)算機(jī)。很幸運(yùn)，在大學(xué)時(shí)他就用上了系里的計(jì)算機(jī)，它叫GIER，是一臺(tái)舊的丹麥計(jì)算機(jī)，有一個(gè)房間那么大，程序都寫(xiě)在磁帶上面，他用它學(xué)習(xí)Algol 60程序設(shè)計(jì)。

而對(duì)Bjarne生活產(chǎn)生質(zhì)的變化的事情是什么呢？

他認(rèn)為在他的發(fā)展生涯中，最關(guān)鍵的一個(gè)項(xiàng)目是在劍橋大學(xué)攻讀博士學(xué)位時(shí)用Simula67計(jì)算機(jī)做的模擬分布式系統(tǒng)。做這個(gè)項(xiàng)目除了使他成為一名頂尖的程序設(shè)計(jì)高手外，更使他養(yǎng)成了程序員應(yīng)具有的溝通和交流能力，這為他后來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

 

B與C

Bjarne和C有緣。

Bjarne Stroustrup先生和C（China中國(guó)）有緣，對(duì)他來(lái)說(shuō)中國(guó)是一個(gè)神秘、美麗而有趣的國(guó)度。

Bjarne兩度親密接觸中國(guó)，第一次是2002年，曾在中國(guó)的幾所大學(xué)講學(xué)，而第二次是在浙江大學(xué)參加ICESS國(guó)際會(huì)議（ICESS 2004, http://www.cs.zju.edu.cn/icess2004/）。Bjarne Stroustrup先生兩年前在中國(guó)有過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的旅程，而在杭城的日子恰逢陰雨，這次到來(lái)對(duì)晴天的期望是強(qiáng)烈的，何況有杭州西湖美景。作為丹麥人，也就是賣(mài)火柴的小女孩誕生的地方，也就是安徒生童話(huà)誕生的國(guó)度，和中國(guó)有著很深的淵源，安徒生童話(huà)里恰巧里面有一篇《夜鶯》，那里寫(xiě)到了中國(guó)，而Bjarne Stroustrup先生對(duì)于C（中國(guó)）的認(rèn)識(shí)又是什么呢?

他的回答很微妙，他自然知道安徒生童話(huà)，他也很喜歡它們，《夜鶯》中描繪的中國(guó)純是虛構(gòu)，與當(dāng)時(shí)的中國(guó)可能有也可能沒(méi)有任何關(guān)系，安徒生創(chuàng)造了那個(gè)“中國(guó)”來(lái)泛指多個(gè)國(guó)家及其統(tǒng)治者。而作為一個(gè)教育者，他對(duì)中國(guó)的教育老祖師孔老夫子也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

作為第二個(gè)C，自然就是C++了。勿庸置疑，C++對(duì)于IT的分量，和對(duì)于Bjarne個(gè)人的影響，都是巨大的。還有一個(gè)C，就是計(jì)算機(jī)，且看下面他如何描述自己與計(jì)算機(jī)的聯(lián)系。

問(wèn)： 您的生活是怎樣和計(jì)算機(jī)聯(lián)系在一起的？

Bjarne Stroustrup：我也不曉得自己到底是怎樣和計(jì)算機(jī)聯(lián)系在一起的。當(dāng)我上高中時(shí)，不知什么原因總覺(jué)得計(jì)算機(jī)科學(xué)是數(shù)學(xué)的某種實(shí)用形式。而事實(shí)不完全是這樣，或者至少?gòu)能浖陌l(fā)展上看并不是如此，但正是這種誤解使得我在還不知計(jì)算機(jī)為何物時(shí)選擇了 “計(jì)算機(jī)科學(xué)數(shù)學(xué)” ，作為我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，并獲得了我的碩士學(xué)位。我寫(xiě)完第一個(gè)程序后，就著了迷，曾沒(méi)有回過(guò)頭。正象大家所看到的，很幸運(yùn)，我找到了一個(gè)使自己的才能可以很好地發(fā)揮的位子。

問(wèn)：您怎樣教育自己的孩子和學(xué)生們？

Bjarne Stroustrup：多數(shù)情況下，我是通過(guò)實(shí)例來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。我認(rèn)為多數(shù)人過(guò)高的估計(jì)了言語(yǔ)的影響力，而過(guò)低的估計(jì)了這種影響力是怎樣達(dá)到的過(guò)程。我盡量通過(guò)把理論和實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)以更好地達(dá)到目的，這樣可以比僅用理論或僅用實(shí)踐示例來(lái)教育更能取得事半功倍的成效。我盡量舉出實(shí)例，從這些活生生的實(shí)例中引導(dǎo)歸納出一般的規(guī)則和概念。

 

C++是怎樣煉成的，是什么促成了C++語(yǔ)言？這象迷一樣繞在我們的心頭；那什么又是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言呢？后者弄懂了，前者看起來(lái)也許就更簡(jiǎn)單了！且看大師的回答：

問(wèn)： 您覺(jué)得計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和我們?nèi)祟?lèi)的語(yǔ)言有什么不同呢？

Bjarne Stroustrup：計(jì)算機(jī)語(yǔ)言要比人類(lèi)語(yǔ)言簡(jiǎn)單的多，并且精確的多，那也是它應(yīng)該具有的方式。我不贊成用自然語(yǔ)言去指令電腦的想法。一種程序語(yǔ)言是專(zhuān)家們的工具，并且和普通人相比，是對(duì)所有的專(zhuān)家來(lái)說(shuō)用更加專(zhuān)業(yè)、定義的更加精確的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)的工具。

當(dāng)然兩者也有相同之處。那些用的較多的語(yǔ)言比那些使用率較小的語(yǔ)言擁有更多的俗語(yǔ)、表達(dá)方式、詞匯，這一點(diǎn)無(wú)論是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言還是自然語(yǔ)言都是一樣的。語(yǔ)言還有一個(gè)傾向就是越來(lái)越易學(xué)，但卻很難精通，象Ｃ++ 和英語(yǔ)。在兩種語(yǔ)言當(dāng)中，我們都希望能從最初的基本的應(yīng)用到真正的掌握。另外一個(gè)相同之處就是語(yǔ)言的發(fā)展都要適應(yīng)一個(gè)群體的需求，并且一個(gè)大的群體或者說(shuō)社區(qū)本身就有重要意義，因?yàn)樽鳛檫@個(gè)群體的一部分可以讓你有更多的人來(lái)進(jìn)行互動(dòng)并且有更多的機(jī)會(huì)可以使用。所有鮮活的語(yǔ)言都是通過(guò)獲得新的術(shù)語(yǔ)、俗語(yǔ)和表達(dá)方式來(lái)得到發(fā)展的。在C++中我們已經(jīng)看到了關(guān)于模板技術(shù)的迅猛發(fā)展，始因是STL（注：STL指標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)，后面我們將采訪STL之父 Stepanov先生，他確實(shí)有許多精彩的言論，和Bjarne Stroustrup先生相比，毫不遜色），也就是經(jīng)常提到的泛型編程（generic programming）和模板元程序（template metaprogramming）。以后幾年里，我們將會(huì)在新的ISO C++標(biāo)準(zhǔn)中看到，比1998年標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)模板技術(shù)更強(qiáng)的支持和更廣的應(yīng)用。

 

那么，究竟是什么促成了C++語(yǔ)言呢？

他的研究生涯給了他很大靈感，他所在的AT&T貝爾實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)光榮的群體，那里有一群非常出色的研究人員，那里有許多著名的IT人物，他們彼此間的影響十分深遠(yuǎn)。他曾經(jīng)和C語(yǔ)言之父Dennis Ritchie親密接觸十多年，他們的辦公室相距不遠(yuǎn)，C++語(yǔ)言受C的影響是巨大的。而對(duì)于C++來(lái)說(shuō)，尤其值得我們推崇的是：作為一種學(xué)術(shù)性語(yǔ)言，他是從商業(yè)性語(yǔ)言的重圍中殺出的。

1979年Bjarne在劍橋完成學(xué)業(yè)后，到了貝爾實(shí)驗(yàn)室從事研究工作，20世紀(jì)80年代，AT&T曾拔款5000美元作為市場(chǎng)預(yù)算，創(chuàng)建一門(mén)語(yǔ)言的決心可能由此而始。在那里，開(kāi)始研究幾個(gè)與分布式計(jì)算有關(guān)的項(xiàng)目。可是工作進(jìn)展得并不順利，因?yàn)槟菚r(shí)幾乎所有程序設(shè)計(jì)工具都不適合完成此類(lèi)工作。所以，他決定自己開(kāi)發(fā)一個(gè)名為“帶類(lèi)的C”的工具，它既允許以類(lèi)似于Simula的方式組織程序（這種方式現(xiàn)在被稱(chēng)為面向?qū)ο螅瑫r(shí)也支持在硬件層次上進(jìn)行系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)。從1980年開(kāi)始，“帶類(lèi)的C”被應(yīng)用于貝爾實(shí)驗(yàn)室的很多應(yīng)用領(lǐng)域，在應(yīng)用過(guò)程中，他又學(xué)到了很多東西，而C++正是以“帶類(lèi)的C”為基礎(chǔ)并結(jié)合了一些我們學(xué)到的新東西發(fā)展而來(lái)的。1983年夏天，Rick Mascitti給起了C++的名字，這個(gè)名字也象征著兩種語(yǔ)言之間巨大的淵源。

 

 

生活中更有意義的事情

對(duì)于Bjarne來(lái)說(shuō)，生活中更有意義的事情是什么呢？是學(xué)習(xí)和教育。這看起來(lái)象個(gè)沉重的話(huà)題，而在Bjarne身上卻顯得如此生動(dòng)，作為教育家，Bjarne Stroustrup先生本身便是一個(gè)成才的典范，他出身于農(nóng)場(chǎng)和“藍(lán)領(lǐng)工人”家庭，他在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域孜孜耕耘，取得了不菲業(yè)績(jī)。先是AT&T的研究者，現(xiàn)在又兼任教席，Bjarne從研究室又走進(jìn)了大學(xué)，直接面對(duì)大學(xué)的新學(xué)生！

C++是Bjarne生命中最重要的事情，而還有一些更有意義的事情。

他對(duì)大學(xué)教育情有獨(dú)衷，他現(xiàn)在是A&M大學(xué)的教授，這種行動(dòng)便是很好的說(shuō)明，在這里，以一種在AT&T研究所中無(wú)法采用的方式將研究和教學(xué)結(jié)合起來(lái)。他認(rèn)為教學(xué)是一種與工業(yè)生產(chǎn)不同的能影響世界并使其變得更加美好的方式，而且大學(xué)里的研究工作的成果與曾經(jīng)進(jìn)行的工業(yè)研究的并不相同 - 不是說(shuō)它更好，僅僅只是不同而已。

他的一些教育觀點(diǎn)也非常值得我們深思：

他說(shuō)，不要只學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和編程，要積累一種或多種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，要有其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣就能明白什么東西值得我們?nèi)ゾ幊虒?shí)現(xiàn)。另外，學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言也是他一再?gòu)?qiáng)調(diào)的，如果只學(xué)一種，容易導(dǎo)致想象力的僵化。他本人愛(ài)好廣范，精通多種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。

 

 

 

問(wèn)：您覺(jué)得怎樣才是學(xué)編程的好方法？學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)一種好的工具是不是必需的？

Bjarne Stroustrup： 這是過(guò)去一年左右里一直占據(jù)我大部分注意力的一個(gè)問(wèn)題。我志愿教授電子工程/ 計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生編程，我認(rèn)為我們目前教編程的傳統(tǒng)方法不夠嚴(yán)謹(jǐn)也不夠廣闊。我們社會(huì)的文明進(jìn)步是建立在軟件上的，因而必須培養(yǎng)更好的軟件專(zhuān)家。我認(rèn)為已經(jīng)到了我開(kāi)始培養(yǎng)新手程序員的時(shí)候了，在我此之前我都是把精力放在專(zhuān)家上。我基本的設(shè)想是讓學(xué)生成為專(zhuān)家，使他們最終能夠編出可靠并且別人可以信賴(lài)的軟件，這就意味著在培養(yǎng)新手時(shí)要求更高，要將重點(diǎn)放在對(duì)程序正確性和處理錯(cuò)誤的訓(xùn)練上。既然目標(biāo)是為了制造現(xiàn)實(shí)世界中可用的軟件，我也非常重視標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)的應(yīng)用和設(shè)計(jì)。對(duì)于C++標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)工具的教學(xué)，例如向量（vector）和字符(string)從第一周就該開(kāi)始應(yīng)用，在第一個(gè)月之內(nèi)類(lèi)（class）就應(yīng)該介紹，在第二個(gè)月之內(nèi)介紹圖形（graphics）和繼承性（inheritance）。這種方法和傳統(tǒng)的方法不同，那些教學(xué)方法往往花費(fèi)數(shù)周的時(shí)間來(lái)區(qū)分那些令人迷惑的C++基本類(lèi)型，并且浪費(fèi)寶貴的時(shí)間來(lái)處理諸如聲明和循環(huán)上的一些迷人耳目的語(yǔ)法細(xì)節(jié)。我稱(chēng)我的方法為“深度優(yōu)先法”，因?yàn)槲覀兪紫冉涛覀兊膶W(xué)生足夠的知識(shí)去做一些有用的工作，然后才在這有限的基礎(chǔ)上拓寬他們的理解能力和對(duì)工具的使用能力。

我所有的教學(xué)都是在實(shí)例的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。我通過(guò)典型的例子來(lái)使學(xué)生理解，用親身的體會(huì)來(lái)解釋一些規(guī)則。自然地，我要求學(xué)生寫(xiě)大量代碼—如果你不讀也不寫(xiě)大量代碼的話(huà)你就學(xué)不會(huì)編程。第一階段如下，學(xué)生必須經(jīng)過(guò)親身寫(xiě)代碼，體會(huì)解題過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題；第二個(gè)階段必須好好體會(huì)親身所犯的錯(cuò)誤，并且學(xué)會(huì)克服他們。這其中，調(diào)試、錯(cuò)誤處理，還有學(xué)會(huì)將大問(wèn)題分解成小問(wèn)題，從最小的組件來(lái)編程是非常重要的。

 

問(wèn):數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)有什么關(guān)系嗎？

Bjarne Stroustrup： 兩者并沒(méi)有很強(qiáng)的直接聯(lián)系，但是有一部分編程的實(shí)質(zhì)包含在里面-- -象學(xué)數(shù)學(xué)一樣，編程有時(shí)也需要很?chē)?yán)密的思維。自從古希臘以來(lái)，數(shù)學(xué)就被用來(lái)訓(xùn)練人們的邏輯思維，并且我覺(jué)得如果不用數(shù)學(xué)的話(huà)很難想象怎樣才能編出好程序來(lái)。當(dāng)然也有一些計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，用到高深的數(shù)學(xué)知識(shí)。然而，這些領(lǐng)域通常是非常專(zhuān)業(yè)的。數(shù)學(xué)，特別是數(shù)學(xué)思維是計(jì)算機(jī)的一個(gè)支柱。經(jīng)驗(yàn)主義是另一支柱，通過(guò)觀察和測(cè)量來(lái)幫助理解實(shí)際的發(fā)展，用以調(diào)整我們的系統(tǒng)和行為。兩方面我們都需要。計(jì)算機(jī)科學(xué)不是僅僅用來(lái)證明定理的，也不是僅僅用來(lái)收集數(shù)據(jù)的。為了有效地實(shí)踐計(jì)算機(jī)科學(xué)和發(fā)展高質(zhì)量軟件，更同時(shí)需要數(shù)學(xué)和經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練。

問(wèn)： 您以前在歐洲學(xué)習(xí)而現(xiàn)在在美國(guó)工作，您覺(jué)得歐美有什么學(xué)術(shù)傳統(tǒng)區(qū)別？怎樣才算是一種好的大學(xué)教育呢？尤其對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)來(lái)說(shuō)。現(xiàn)在的大學(xué)有部分學(xué)生中途退學(xué)，您怎樣看待這一現(xiàn)象呢？

Bjarne Stroustrup：這很難回答。歐洲和美國(guó)都幅員遼闊，而且有很多不同的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。真的不好總結(jié)，并且在兩地都有一些非常好的大學(xué)科系，這不是很容易區(qū)別和下結(jié)論的。

很少有學(xué)生離開(kāi)學(xué)校去開(kāi)公司，較多的是離開(kāi)學(xué)校去從事一些有較高收入的工作，但大多數(shù)人還是完成了學(xué)業(yè)。我印象中那些放棄了計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)而投入業(yè)界工作的是會(huì)為此感到后悔的。從長(zhǎng)期眼光來(lái)看學(xué)位對(duì)一個(gè)好工作來(lái)說(shuō)是重要的，特別是學(xué)生在他們最后一年或最后幾年的學(xué)習(xí)。當(dāng)然也確實(shí)有些相反的例子，但那些人通常永遠(yuǎn)不會(huì)再?gòu)氖抡嬲募夹g(shù)工作，而轉(zhuǎn)為商業(yè)管理人員了，如果那是他們想做的，那一個(gè)學(xué)位并不是必須的。我一直認(rèn)為:一個(gè)學(xué)生如果還未獲得學(xué)位，最好不要離開(kāi)學(xué)校。

問(wèn)：我們經(jīng)常批評(píng)我們現(xiàn)在的C++教育不夠現(xiàn)代、不夠科學(xué)，您是通過(guò)“深度優(yōu)先法”來(lái)教授學(xué)生的，您是否覺(jué)得在一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)早期有些難嗎？我們?cè)撊绾巫瞿兀?/span>

Bjarne Stroustrup：這是必然的。傳統(tǒng)的教授編程的方法是不行的，學(xué)完這些課程的學(xué)生寫(xiě)不出很好的代碼。說(shuō)得更激進(jìn)一點(diǎn)，他們甚至不知道什么是好的代碼！我的方法可以避免這種情況發(fā)生。我已在300 名學(xué)生身上實(shí)驗(yàn)成功。對(duì)于程序員來(lái)說(shuō)這是非常關(guān)鍵的——包括新程序員——了解基本概念和基本技能。但僅僅了解程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本構(gòu)造是不夠的。另一方面，如果沒(méi)有一種編程語(yǔ)言我們就不可能教授編程的技能和規(guī)則，因此，對(duì)一種語(yǔ)言工具充分掌握，做盡可能多的練習(xí)是必需的。

很顯然，這種教育問(wèn)題不僅僅局限于C++語(yǔ)言。我的方法可以應(yīng)用于任何其他語(yǔ)言。

 

面向金錢(qián)、面向未來(lái)和面向?qū)ο?/span>

面向?qū)ο笫莻€(gè)有趣的問(wèn)題，C++正是和面向?qū)ο笥兄浅Ｂ?lián)系的語(yǔ)言，作為一種非商業(yè)化語(yǔ)言，他已經(jīng)影響了世界范圍數(shù)十億美元的設(shè)計(jì)決策。而還有許多語(yǔ)言具有這種特點(diǎn),因而，關(guān)于各種語(yǔ)言的爭(zhēng)論喋喋不休地進(jìn)行了幾十年。

當(dāng)有人問(wèn)Bjarne Stroustrup先生：有人說(shuō)Java是純粹面向?qū)ο蟮模鳦#更勝一籌，而還有很多人說(shuō)它們純粹是面向金錢(qián)的。以您之見(jiàn)呢？

Bjarne 的回答非常風(fēng)趣：我喜歡“面向金錢(qián)”這個(gè)詞 :-) 還有Andrew Koenig的說(shuō)法"面向大話(huà)"我也喜歡。C++可不面向這兩個(gè)東東。對(duì)這點(diǎn)我還想指出，我認(rèn)為純粹性并非什么優(yōu)點(diǎn)。C++的優(yōu)點(diǎn)恰恰在于其支持多種有效的編程風(fēng)格（多種思維模型吧，如果你一定要這么說(shuō)）及其組合。最優(yōu)雅最有效也最容易維護(hù)的解決方案常常涉及到一種以上的風(fēng)格（編程模型）。如果一定要用吸引人的字眼，C++是一種多思維模型的語(yǔ)言。在軟件開(kāi)發(fā)的龐大領(lǐng)域，需求千變?nèi)f化，起碼需要一種支持多種編程的設(shè)計(jì)風(fēng)格的通用語(yǔ)言，而且很可能需要一種以上呢。再說(shuō)，世界之大，總?cè)莸孟潞脦追N編程語(yǔ)言吧？那種認(rèn)為一種語(yǔ)言對(duì)所有應(yīng)用和每個(gè)程序員都是最好的看法，根本就是荒謬的。

他上面的回答很好地告訴了我們面向?qū)ο蠛兔嫦蚪疱X(qián)的關(guān)系，也給我們的爭(zhēng)論劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

問(wèn)：您對(duì)面向?qū)ο笫窃鯓永斫獾模克遣皇且环N好的可接受的編程思考方式？有沒(méi)有學(xué)習(xí)OO必須的有用的工具？

Bjarne Stroustrup：OO 技術(shù)在現(xiàn)在軟件發(fā)展的扮演了非常重要的角色，但并不是唯一的方法。象泛型程序設(shè)計(jì)（generic programming）,用C++ 模板是另一種方法，這些方法必須通過(guò)綜合應(yīng)用來(lái)，才能創(chuàng)造出：一流的、最可讀的、最易于維護(hù)的、最高效的程序。但沒(méi)有任何一種方法是適合所有要求的。

我主要用C++來(lái)編程。我覺(jué)得C++是一種學(xué)習(xí)和實(shí)踐OO思想很好的編程語(yǔ)言。

 

圖 敢問(wèn)路在何方

問(wèn)： 您能對(duì)IT的將來(lái)做一下預(yù)測(cè)嗎？將來(lái)我們最有可能用什么語(yǔ)言？

Bjarne Stroustrup：一個(gè)聰慧的幽默大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：預(yù)測(cè)是困難的，特別是對(duì)將來(lái)的預(yù)測(cè)。但是我認(rèn)為未來(lái)十年之內(nèi)我們用的東西在今天的實(shí)驗(yàn)室里是能夠看到的。另外我們將用的最主要的語(yǔ)言也是今天最主要的。我們不可能因?yàn)橐恍┬聳|西和一些更好的東西的出現(xiàn)就重組整個(gè)工業(yè)領(lǐng)域，因此在五到十年之內(nèi)，我們還是用C, C++, COBOL, Fortran, Java, Perl, Python，也許還有C#，和其它許多種語(yǔ)言。沒(méi)有一種語(yǔ)言能適合所有用途，并且好的程序員都懂并且都能用好幾種語(yǔ)言。懂好多種語(yǔ)言和多種程序設(shè)計(jì)技術(shù)會(huì)使我們可以更好地編程。

對(duì)于IT我不想說(shuō)太多，很顯然：我們會(huì)繼續(xù)依賴(lài)IT并且它會(huì)延伸到越來(lái)越多的領(lǐng)域。當(dāng)然，肯定會(huì)有失敗，通常是因?yàn)檫^(guò)度的濫用引起的——但是在十年以后我們受IT的影響肯定要比今天大得多。

 

 

 

人物印象

 

很幸運(yùn)，通過(guò)電郵采訪的同時(shí)終于有機(jī)會(huì)和大師面對(duì)面。想象中的大師和面對(duì)面見(jiàn)到的有太多的意想不到，用一個(gè)詞來(lái)形容是“謙遜”。

Bjarne到杭州下了飛機(jī)，便撲向美麗的西湖，同去的是他的好友STL之父Alex Stepanov先生。在未去杭州之前，Bjarne Stroustrup先生通過(guò)電郵告訴我杭州城的美；去了之后，少有的好天氣讓我們碰上了，爽；夜里在旅館見(jiàn)到了久違的大師，一夜之間見(jiàn)到兩位大師，更爽！

我對(duì)Bjarne Stroustrup先生有著特殊的感情，覺(jué)得他象位慈父，而他正和我的父親同樣的年紀(jì)。大師，慈父！接觸越多，對(duì)Bjarne Stroustrup先生的感觸越深。到了杭城，見(jiàn)到大師其人，這種感覺(jué)越來(lái)越濃厚，他又象海，既有熱情，又能包容。

采訪大部是通過(guò)E—mail進(jìn)行的，采訪的過(guò)程中對(duì)我的問(wèn)題孜孜以求，給我的回答細(xì)微備至，E—mail的好處在此發(fā)揮到了極致，大洋這邊的我沐著陽(yáng)光，那邊的他在挑燈夜書(shū)。

唯有謝謝眾多C++程友和非C++朋友對(duì)我的支持，唯有大師再來(lái)杭城時(shí)，到最好的茶館將上好的龍井泡上，親手送到大師的手中！

2004年12月19日

posted @ 2007-04-06 16:35 學(xué)習(xí)才能進(jìn)步 閱讀(268) | 評(píng)論 (0) | 編輯 收藏

new/delete 與malloc/free 的區(qū)別

1  new自動(dòng)計(jì)算需要分配的空間，而malloc需要手工計(jì)算字節(jié)數(shù)
2  new是類(lèi)型安全的，而malloc不是，比如：
int* p = new float[2]; // 編譯時(shí)指出錯(cuò)誤
int* p = malloc(2*sizeof(float)); // 編譯時(shí)無(wú)法指出錯(cuò)誤
new operator 由兩步構(gòu)成，分別是 operator new 和 construct
3  operator new對(duì)應(yīng)于malloc，但operator new可以重載，可以自定義內(nèi)存分配策略，甚至不做內(nèi)存分配，甚至分配到非內(nèi)存設(shè)備上。而malloc無(wú)能為力
4  new將調(diào)用constructor，而malloc不能；delete將調(diào)用destructor，而free不能。
5  malloc/free要庫(kù)文件支持，new/delete則不要。

posted @ 2007-04-06 15:28 學(xué)習(xí)才能進(jìn)步 閱讀(765) | 評(píng)論 (0) | 編輯 收藏

const使用詳解

 如果const關(guān)鍵字不涉及到指針很好理解，下面是涉及到指針的情況：    
  int   b   =   500;  
  const   int*   a   =   &b;                             [1]  
  int   const   *a   =   &b;                             [2]  
  int*   const   a   =   &b;                             [3]  
  const   int*   const   a   =   &b;                  [4]  
   
  如果const位于星號(hào)的左側(cè)，則const就是用來(lái)修飾指針?biāo)赶虻淖兞浚粗羔樦赶驗(yàn)槌Ａ浚蝗绻鹀onst位于星號(hào)的右側(cè)，const就是修飾指針本身，即指針本身是常量。因此，[1]和[2]的情況相同，都是指針?biāo)赶虻膬?nèi)容為常量（const放在變量聲明符的位置無(wú)關(guān)），這種情況下不允許對(duì)內(nèi)容進(jìn)行更改操作，如不能*a   =   3   ；[3]為指針本身是常量，而指針?biāo)赶虻膬?nèi)容不是常量，這種情況下不能對(duì)指針本身進(jìn)行更改操作，如a++是錯(cuò)誤的；[4]為指針本身和指向的內(nèi)容均為常量。  
  另外const   的一些強(qiáng)大的功能在于它在函數(shù)聲明中的應(yīng)用。在一個(gè)函數(shù)聲明中，const   可以修飾函數(shù)的返回值，或某個(gè)參數(shù)；對(duì)于成員函數(shù)，還可以修飾是整個(gè)函數(shù)。  
  有如下幾種情況:  
  A&   operator=(const   A&   a);  
  void   fun0(const   A*   a   );    
  void   fun1(   )   const;         //   fun1(   )   為類(lèi)成員函數(shù)  
  const   A   fun2(   );  
  ----------------------------------------------------------------------------------  
  const的初始化  
   
  先看一下const變量初始化的情況  
  1)   非指針const常量初始化的情況：  
  A   b;  
  const   A   a   =   b;  
   
  2)   指針(引用)const常量初始化的情況：  
  A*   d   =   new   A();  
  const   A*   c   =   d;  
  或者：const   A*   c   =   new   A();  
  引用：  
  A   f;  
  const   A&   e   =   f;       //   這樣作e只能訪問(wèn)聲明為const的函數(shù)，而不能訪問(wèn)一般的成員函數(shù)；  
  ----------------------------------------------------------------------------------  
   
  作為參數(shù)和返回值的const修飾符  
   
  其實(shí)，不論是參數(shù)還是返回值，參數(shù)傳入時(shí)候和函數(shù)返回的時(shí)候，初始化const變量  
  1   修飾參數(shù)的const，如   void   fun0(const   A*   a   );   void   fun1(const   A&   a);  
  調(diào)用函數(shù)的時(shí)候，用相應(yīng)的變量初始化const常量，則在函數(shù)體中，按照const所修飾的部分進(jìn)行常量化，如形參為const   A*   a，則不能對(duì)傳遞進(jìn)來(lái)的指針的內(nèi)容進(jìn)行改變，保護(hù)了原指針?biāo)赶虻膬?nèi)容；如形參為const   A&   a，則不能對(duì)傳遞進(jìn)來(lái)的引用對(duì)象進(jìn)行改變，保護(hù)了原對(duì)象的屬性。  
  [注意]：參數(shù)const通常用于參數(shù)為指針或引用的情況;  
  2   修飾返回值的const，如const   A   fun2(   );   const   A*   fun3(   );  
  這樣聲明了返回值后，const按照"修飾原則"進(jìn)行修飾，起到相應(yīng)的保護(hù)作用。  
  const   Rational   operator*(const   Rational&   lhs,   const   Rational&   rhs)  
  {  
  return   Rational(lhs.numerator()   *   rhs.numerator(),  
  lhs.denominator()   *   rhs.denominator());  
  }  
   
  返回值用const修飾可以防止允許這樣的操作發(fā)生:  
  Rational   a,b;  
  Radional   c;  
  (a*b)   =   c;  
   
  一般用const修飾返回值為對(duì)象本身（非引用和指針）的情況多用于二目操作符重載函數(shù)并產(chǎn)生新對(duì)象的時(shí)候。  
  [總結(jié)]   一般情況下，函數(shù)的返回值為某個(gè)對(duì)象時(shí)，如果將其聲明為const時(shí)，多用于操作符的重載。通常，不建議用const修飾函數(shù)的返回值類(lèi)型為某個(gè)對(duì)象或?qū)δ硞€(gè)對(duì)象引用的情況。  
  原因如下：  
  如果返回值為某個(gè)對(duì)象為const（const   A   test   =   A   實(shí)例）或某個(gè)對(duì)象的引用為const（const   A&   test   =   A實(shí)例）   ，則返回值具有const屬性，則返回實(shí)例只能訪問(wèn)類(lèi)A中的公有（保護(hù)）數(shù)據(jù)成員和const成員函數(shù)，并且不允許對(duì)其進(jìn)行賦值操作，這在一般情況下很少用到。    
  ----------------------------------------------------------------------------------  
  類(lèi)成員函數(shù)中const的使用  
   
  一般放在函數(shù)體后，形如：void   fun()   const;  
  如果一個(gè)成員函數(shù)的不會(huì)修改數(shù)據(jù)成員，那么最好將其聲明為const，因?yàn)閏onst成員函數(shù)中不允許對(duì)數(shù)據(jù)成員進(jìn)行修改，如果修改，編譯器將報(bào)錯(cuò)，這大大提高了程序的健壯性。    
   
  ----------------------------------------------------------------------------------  
  使用const的一些建議  
   
  1   要大膽的使用const，這將給你帶來(lái)無(wú)盡的益處，但前提是你必須搞清楚原委；  
  2   要避免最一般的賦值操作錯(cuò)誤，如將const變量賦值，具體可見(jiàn)思考題；  
  3   在參數(shù)中使用const應(yīng)該使用引用或指針，而不是一般的對(duì)象實(shí)例，原因同上；  
  4   const在成員函數(shù)中的三種用法（參數(shù)、返回值、函數(shù)）要很好的使用；  
  5   不要輕易的將函數(shù)的返回值類(lèi)型定為const;  
  6   除了重載操作符外一般不要將返回值類(lèi)型定為對(duì)某個(gè)對(duì)象的const引用;  

const * 與 * const

const *表示指向const對(duì)象的指針，可以指向一個(gè)const的對(duì)象，但是并不是指只能指向一個(gè)const對(duì)象，指向const對(duì)象的指針同樣可以指向一個(gè)非cons類(lèi)型的對(duì)象。但是const的對(duì)象只能由const*類(lèi)型的指針指向，而不能由普通指針指向。const*類(lèi)型的指針在使用過(guò)程中可以其改變，即可以指向其他對(duì)象。

const*類(lèi)型的指針的真正含義是：如果一個(gè)指針是const*類(lèi)型的指針表示該指針指向的對(duì)象不能通過(guò)該指針進(jìn)行修改（對(duì)象本身可能通過(guò)別的方式進(jìn)行修改）。 

*const expression表示指針(expression)本身是const，即*const類(lèi)型的指針初始化后不能改變，不能指向別的對(duì)象。 

char * point_char = new char('e');

const char char_char = 'f';

const char * const_star_char;                       // 可以不用初始化

char *const  star_const_char = point_char;    // 必須初始化

const_star_char = &char_char;                     // OK

star_const_char = &char_char;                     // 錯(cuò)誤，*const 不可改變

const_star_char = star_const_char;              // OK

star_const_char = const_star_char ;              // 錯(cuò)誤 ，*const 不可改變

const char* const foo(char const * const str) const

第一個(gè)const表示返回類(lèi)型為const，也就是不能把此函數(shù)的返回值當(dāng)作左值來(lái)使用。

第二個(gè)const表示指針的不可變性，但在這是可以省略，因?yàn)榉殿?lèi)型已經(jīng)是const。

第三個(gè)cosnt表示str的常量性，也就其內(nèi)容是不能改變，可以寫(xiě)在其前面的char的前面。

第四個(gè)cosnt表示str的指針的常量性，也就是此指針不能指向別的地址。

第五個(gè)cosnt表示此函數(shù)的常量性（前提是類(lèi)的成員函數(shù)），不能修改所在類(lèi)的數(shù)據(jù)成員。

posted @ 2007-04-06 13:36 學(xué)習(xí)才能進(jìn)步 閱讀(298) | 評(píng)論 (1) | 編輯 收藏