雪

在天空中運動的水汽怎樣才能形成降雪呢？是不是溫度低于零度就可以了？不是的，水汽想要結晶，形成降雪必須具備兩個條件：一個條件是水汽飽和?？諝庠谀骋粋€溫度下所能包含的最大水汽量，叫做飽和水汽量。空氣達到飽和時的溫度，叫做露點。飽和的空氣冷卻到露點以下的溫度時，空氣里就有多余的水汽變成水滴或冰晶。因為冰面飽和水汽含量比水面要低，所以冰晶生長所要求的水汽飽和程度比水滴要低。也就是說，水滴必須在相對濕度（相對濕度是指空氣中的實際水汽壓與同溫度下空氣的飽和水汽壓的比值）不小于100%時才能增長；而冰晶呢，往往相對濕度不足100%時也能增長。例如，空氣溫度為-20℃時，相對濕度只有80%，冰晶就能增長了。氣溫越低，冰晶增長所需要的濕度越小。因此，在高空低溫環境里，冰晶比水滴更容易產生。另一個條件是空氣里必須有凝結核。有人做過試驗，如果沒有凝結核，空氣里的水汽，過飽和到相對濕度500%以上的程度，才有可能凝聚成水滴。但這樣大的過飽和現象在自然大氣里是不會存在的。所以沒有凝結核的話，我們地球上就很難能見到雨雪。凝結核是一些懸浮在空中的很微小的固體微粒。最理想的凝結核是那些吸收水分最強的物質微粒。比如說海鹽、硫酸、氮和其它一些化學物質的微粒。所以我們有時才會見到天空中有云，卻不見降雪，在這種情況下人們往往采用人工降雪。

不在天空里凝結的雪花；雪都是從天空中降落下來的，怎么會有不是在天空里凝結的雪花呢?1779年冬天，俄國彼得堡的一家報紙，報道了一件十分有趣的新聞。這則新聞說，在一個舞會上，由于人多，又有成千上百支蠟燭的燃燒，使得舞廳里又熱又悶，那些身體欠佳的夫人、小姐們幾乎要在歡樂之神面前昏倒了。這時，有一個年輕男子跳上窗臺，一拳打破了玻璃。于是，舞廳里意想不到地出現了奇跡，一朵朵美麗的雪花隨著窗外寒冷的氣流在大廳里翩翩起舞，飄落在悶熱得發昏的人們的頭發上和手上。有人好奇地沖出舞廳，想看看外面是不是下雪了。令人驚奇的是天空星光燦爛，新月銀光如水。那么，大廳里的雪花是從哪兒飛來的呢？這真是一個使人百思不解的問題。莫非有人在耍什么魔術？可是再高明的魔術師，也不可能在大廳里耍出雪花來。后來，科學家才解開了這個迷。原來，舞廳里由于許多人的呼吸飽含了大量水汽，蠟燭的燃燒，又散布了很多凝結核。當窗外的冷空氣破窗而入的時候，迫使大廳里的飽和水汽立即凝華結晶，變成雪花了。因此，只要具備下雪的條件，屋子里也會下雪的。

雪

下雪時的景致美不勝收，但科學家和工藝美術師贊嘆的還是小巧玲瓏的雪花圖案。遠在一百多年前，冰川學家們已經開始詳細描述雪花的形態了西方冰川學的鼻祖丁鐸耳在他的古典冰川學著作里，這樣描述他在羅扎峰上看到的雪花：“這些雪花……全是由小冰花組成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山蘇花一樣放出美麗的小側舌，有些是圓形的，有些又是箭形的，或是鋸齒形的，有些是完整的，有些又呈格狀，但都沒有超出六瓣型的范圍。”在我國，早在公元前一百多年的西漢文帝時代，有位名叫韓嬰的詩人，他寫了一本《韓詩外傳》，在書中明確指出，“凡草木花多五出，雪花獨六出。”雪花的基本形狀是六角形，但是大自然中卻幾乎找不出兩朵完全相同的雪花，就象地球上找不出兩個完全相同的人一樣。許多學者用顯微鏡觀測過成千上萬朵雪花，這些研究最后表明，形狀、大小完全一樣和各部分完全對稱的雪花，在自然界中是無法形成的。在已經被人們觀測過的這些雪花中，再規則勻稱的雪花，也有畸形的地方。為什么雪花會有畸形呢?因為雪花周圍大氣里的水汽含量不可能左右上下四面八方都是一樣的，只要稍有差異，水汽含量多的一面總是要增長得快一些。世界上有不少雪花圖案搜集者，他們象集郵愛好者一樣收集了各種各樣的雪花照片。有個名叫賓特萊的美國人，花了畢生精力拍攝近六千張照片。蘇聯的攝影愛好者西格尚，也是一位雪花照片的攝影家，他的令人銷魂的作品經常被工藝美術師用來作為結構圖案的模型。日本人中谷宇吉郎和他的同事們，在日本北海道大學實驗室的冷房間里，在日本北方雪原上的帳篷里，含辛茹苦二十年，拍攝和研究了成千上萬朵的雪花。但是，盡管雪花的形狀千姿百態，卻萬變不離其宗，所以科學家們才有可能把它們歸納為前面講過的七種形狀。在這七種形狀中，六角形雪片和六棱柱狀雪晶是雪花的最基本形態，其它五種不過是這兩種基本形態的發展、變態或組合。

雪

雪花是一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說法。雪花多么美麗而輕盈呀！我越來越喜歡雪花了，如果能夠再次目睹大地白雪皚皚，綠樹披銀裝，真是一件賞心悅目的趣事。 “瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業生產帶來好處。所以又有一句農諺“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。” 雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利于農作物的生長發育。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據測定，每1升雪水里，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農諺說：“臘雪是寶，春雪不好。”

雪的保溫作用；積雪，好像一條奇妙的地毯，鋪蓋在大地上，使地面溫度不致因冬季的嚴寒而降得太低。積雪的這種保溫作用，是和它本身的特性分不開的。 我們都知道，冬天穿棉襖很暖和，穿棉襖為什么暖和呢？這是因為棉花的孔隙度很高，棉花孔隙里充填著許多空氣，空氣的導熱性能很差，這層空氣阻止了人體的熱量向外擴散。覆蓋在地球胸膛上的積雪很象棉花，雪花之間的孔隙度很高，就是鉆進積雪孔隙里的這層空氣，保護了地面溫度不會降得很低。當然，積雪的保溫功能是隨著它的密度而隨時在變化著的。這很象穿著新棉襖特別暖和，舊棉襖就不太暖和的情況一樣。新雪的密度低，貯藏在里面的空氣就多，保溫作用就顯得特別強。老雪呢，象舊棉襖似的，密度高，貯藏在里面的空氣少，保溫作用就弱了。 物體里貯藏的空氣越多，保溫效果越強 ，這是因為空氣是不良導體的緣故。我們知道，任何一個物體，它本身都能通過熱量，這種能夠通過熱量的性能，稱做物體的導熱性。在自然界常見的幾種物質中，空氣的導熱性最差。所以物體里容納的空氣越多，它的導熱性就越差。由于積雪里所能容納的空氣量變化幅度較大，因此，積雪的導熱系數變化幅度也較大。一般剛下的新雪孔隙大，保溫效應最好，到春天融雪后期，積雪為水所浸漬，這時它的導熱系數就更接近于水了，積雪的保溫作用便趨于消失。

雪

雪蝕作用；冰緣氣候條件下積雪場頻繁的消融和凍脹所產生的一種侵蝕作用。產生雪蝕作用的地區分布在沒有冰蓋的極地和亞極地以及雪線以下、樹線以上的高山帶。那里年均氣溫為0℃左右，屬于永久凍土帶。雪場邊緣的交替凍融，一方面通過冰劈作用使地表物質破碎；一方面雪融水將粉碎的細粒物質帶走，故雪蝕作用包括剝蝕和搬運兩種作用。隨著雪場底部加深，周邊擴大，山坡上逐漸形成周邊坡度小的寬淺盆狀凹地，即雪融凹地。其形態、成因和空間分布均不同于冰斗，但兩者又有聯系。當氣候進一步變冷、雪線下降時，雪蝕凹地可發育成冰斗；反之，氣候轉暖、冰川消退時，冰斗可退化為雪融凹地。不同自然條件下的雪蝕作用方式和速度各不相同。在緯度較低、降水量大、年凍融日數多的地方，雪蝕作用速率較快，雪蝕凹地深、面積大。如中國東北小興安嶺地區，雪蝕凹地十分普遍。反之，在緯度高、降水量少、夏溫低的地方，雪蝕作用就弱。地面坡度的影響是：坡陡＞40°，雪場不易存在；平地上雪蝕作用極慢；30°左右的坡地上，雪蝕作用最為活躍。春暖時節積雪融化成水而匯流成的汛期，叫做春汛。不少人都有這樣的感覺，融雪天比下雪天冷，這主是因為積雪的消融需要消耗大量的熱。雪的融化潛熱比較大，把l克零度的雪融化成為零度的水，需要熱量79.67卡。換句話說，這些熱量可以把同樣重量的零度的水，升溫到79.67℃。由于融雪需要消耗一定的熱量，因此，在春汛期間，大地上的氣溫還不能升高，將出現一段春寒時期。每年夏天我國長江黃河等大河流都要進行防洪抗洪，因為這時是這些大河流的汛期，河道里的水量最大。但是世界上有些河流，例如蘇聯的額爾齊斯河、鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河以及加拿大平原上的一些河流，它們的主汛期不在夏天而是在春天，春汛是全年最大的汛期，遠遠超過夏汛的規模。原來這些河流流經的平原地區有很厚的積雪，并且這些地區春季暖氣團活動頻繁，暖氣團過境時水汽遇到積雪表面便降溫發生凝結現象，l克水汽凝結時釋放出來的潛熱有597卡，能使7.5克的積雪消融。因此，平原地區有些地方盡管積雪很深，卻能在幾天里就被暖氣團消融得干干凈凈，融化的雪水流入大量河道，這是造成春汛泛濫的主要原因。我國西部地方一些內流河，春汛也是那里最大的汛期，而且來勢特別猛，有時造成水災?？墒沁@些地方一到夏天，河流里的水量反而迅速減少，進入枯水季節。像發源于準噶爾界山的額敏河，春天水量特別豐富，一到夏天，水量小到清澈見底，只有靠少量地下水滲入才不至于斷流。這些河流主要發源于山區，在山區冬天降下的積雪沒有融化，到春天時這些積雪受太陽輻射而融化形成了內陸河一年中難得一見的汛期。在一些高山地區，山頂常年存在積雪，但是這些積雪在一定高度以上常年不化，這個高度叫做雪線，只有在雪線以下的積雪春天才會融化。我國內陸河大多流經干旱區，水量少。但是在春汛期間河水來的特別猛烈集中，也要進行抗洪，所以在沙漠地區發生洪水也不是天方夜譚。在我國北方的絕大部分地區，春汛是灌溉農田的最寶貴的水源。冬天季節積雪的多少，融雪后形成的春汛的大小和遲早，都與北方地區的農牧業生產悠息相關?？偟恼f來，我國的季節積雪是偏少的，屬干少雪的國家，因而許多地方不是擔心春汛過大，而是苦于春汛不足，發坐春旱現象。華北和西北的一些地方，春旱現象經常發生。相比之下，東北平原春旱極少出現，原因就在于那里冬天的季節積雪多，而且春天的汛期不太兇猛卻又延續時間比較長。

雪對人的作用

《醫藥養生保健報》 冬季，大雪紛飛，蒼茫無際。人們在觀賞玉樹瓊花之時，往往忽視了雪的作用。雪對人體健康有很多好處。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。 經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減少疾病，而且能促進血液循環，增強體質。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長壽老人長壽的“秘訣”之一。 雪為什么有如此奇特的功能呢？因為雪水中所含的重水比普通水中重水的數量要少1／4。重水能嚴重地抑制生物的生命過程。有人作過試驗，魚類在含重水30－50％的水中很快就會死亡。雨雪形成最基本的條件是大氣中要有“凝結核”存在，而大氣中的塵埃、煤粒、礦物質等固體雜質則是最理想的凝結核。如果空氣中水汽、溫度等氣象要素達到一定條件時，水汽就會在這些凝結核周圍凝結成雪花。所以，雪花能大量清洗空氣中的污染物質。故每當一次大雪過后空氣就顯得格外清新。 據測定，一般新雪的密度每立方厘米為0.05-0.10克。所以，地面積雪對音波的反射率極低，能吸收大量音波，能為減少噪音作出貢獻。

雪

六月飛雪的現象十分罕見。我國古代就有六月飛雪的反?，F象。周代的《六韜》一書中有相關的記載；《漢書·五行志》記載了元帝永光元年（公元前43 年），從農歷三月到九月就一直是雨雪天氣，使莊稼顆粒無收；據考證，我國在公元537 年也發生過一次長達數月的夏雪天氣，以致天下饑饉。夏季本應是酷熱難當，卻出現了寒冷的天氣，這是怎么回事呢？一些科學家認為，這是由于大規模的火山爆發造成的。火山爆發時可產生達數百萬噸的火山灰，上升至大氣高層，飄散到世界各處，一連數月遮天蔽日。它導致白天太陽無光，夜間不見星星，還使得許多地區出現冬季天氣。據研究，公元537 年中國發生的那次夏雪天氣，是由于新幾內亞東南部的一次火山噴發造成的。“六月雪”雖屬罕見，
但也有其科學的道理。青藏高原地區，天氣多變，雖是六七月天，下大雪也是平常事。

冰與雪的圣潔與神秘，總是讓人浮想聯翩

日常所見的雪都是白色的，我們也常用“皚皚白雪”來形容，好像雪的顏色已經被界定，就是白色的。其實，雪也有彩色的。我國的西藏察隅、德國的海德堡和南極等地就曾下過紅色雪；內蒙古下過黃色的雪；北冰洋斯比茲爾下過綠色的雪；更讓人不可思議的是，意大利挑羅臺依和瑞典南部竟下過烏黑的雪……這時呈現在我們眼前的仿佛是一個五彩繽紛的雪的世界。

那么彩雪又是如何形成的呢？那是因為彩雪中摻雜了有顏色的物質的緣故。在寒冷地區，藻類的分布范圍比較廣，種類也多種多樣。其中，含有葉綠素的藻類呈綠色，含有紅色的藻類呈紅色，含脂肪非常多的是黃色藻類。這些藻類自身較輕，再加上大風的作用，很容易沸沸揚揚飄向高空，當與空中的雪片粘合時，不同的藻類就將雪染成了不同的顏色。海德堡的紅雪就是由于被風吹向空中的鐵質混合物，混合在雪花中形成的；挑羅臺依黑雪是由許多黑色小蟲粘在雪上形成的；瑞典南部的黑雪則是白雪中混合了煤屑、粉塵；內蒙古等地的黃雪則是由風沙刮進雪中形成的。

雪

人類短跑的世界冠軍，不過每秒鐘跑11米；動物界的短跑冠軍獵豹在追捕獵物時出現的閃電般的速度，不過每秒鐘跑30.5米；十二級的強大臺風，不過每秒鐘跑32.5米。但是雪崩卻能夠達到每秒鐘97米的驚人程度。如，1970年秘魯的大雪崩，雪崩在不到三分鐘時間里飛跑了14.5公里路程。也就是說，每秒鐘平均達到近90米的速度。雪崩的破壞力十分強大，這主要和它的速度有關。高速運動的物體會產生強大的沖擊力。一顆子彈，當你用手拿著它碰到人體時，一點也看不出它有什么危險。但是當它從槍筒里高速飛射出來時，能夠把人置于死地。飛機最怕在空中與小鳥相撞，那是因為高速飛行的常常會被小鳥撞破前艙的玻璃。雪崩的沖擊力量是非常驚人的。運動速度大的雪崩，能使每平方米的被打物體表面，承受40～50噸的力量。世界上根本就沒有哪些物體，能夠經受得住這樣巨大的沖擊力。即使是郁郁蔥蔥的森林，遇到高速運動的大雪崩，也會象理發推子推過我們的頭頂一樣一掃而光。雪崩造成災害的另一個原因是雪崩引起的氣浪。雪崩體在高速運動過程中，能夠引起空氣劇烈的振蕩，在雪崩龍頭前方造成強大的氣浪。這種氣浪有些類似于原子彈爆炸時的沖擊波，力量是很大的。秘魯1970年的大雪崩所引起的氣浪，把地面上的巖石碎屑卷揚起來，竟使附近地方下了一場稀奇的“石雨”。在陡巖或者河谷急轉彎的地方，雪崩體很可能被阻停留下來。而雪崩氣浪卻很難停止，它會繼續沿著雪崩運動的方向爬山越嶺。因此，雪崩氣浪的作用范圍要比雪崩體大得多。雪崩氣浪也能摧毀森林、房屋和其他工程設施。它越過交通線路時，甚至能傾覆車輛。人遇到它，即使刮不走，也會被它窒息而死。
雪崩同戰爭一樣，帶給人們的都是無窮的災難，它們之間好似有不解之緣。歷史上有很多與雪崩有關的戰爭。
古代非洲北部曾經有一個非常著名的軍事強國，叫迦太基帝國。后來，這個帝國由于利害沖突，與地中海北岸的羅馬帝國發生了多次戰爭。公元前218年，迦太基名將漢尼拔馬奉命遠征羅馬帝國，他統率步兵三萬八千，騎兵八千和大象三十七頭，繞道西班牙和法國，在10月底翻越積雪的阿爾卑斯山。因為漢尼拔馬缺乏積雪和雪崩的起碼常識，他的部隊在阿爾卑斯山上被雪崩打得暈頭轉向，損失慘重，共犧牲兵士一萬八千名，戰馬二千匹，有幾頭非洲大象也葬身在雪海之中。到了近代，法國皇帝拿破侖準備侵略意大利，中間隔著白雪皚皚的阿爾卑斯山。拿破侖比漢尼拔要高明得多，他先派出探子到山上去偵察。探子回來戰戰兢兢地說，“也許可能通過，但是……”。拿跛侖立即阻止探子說下去：“只要可能，便沒有但是，馬上向意大利進發！”1796年，拿破侖親自率領軍隊四萬，排成三十公里的長蛇隊形，浩浩蕩蕩，從西北向東南橫越積雪的阿爾卑斯山。盡管拿破侖事先作了充分的準備，但是，阿爾卑斯山的雪崩，還是掩埋掉他的兵士近千人。第一次世界大戰的時候，意大利和奧地利在阿爾卑斯山的特羅爾地區打仗，雙方死于雪崩的人數不少于四萬。雙方經常有意用大炮轟擊積雪的山坡，制造人工雪崩來殺傷敵人。后來有個奧地利軍官在回憶錄里感嘆地說，“冬天的阿爾卑斯山，是比意大利軍隊更危險的敵人。”

雪

《雪》作者：羅隱
 盡道豐年瑞， 豐年事若何？
 長安有貧者， 為瑞不宜多。

有一類詩，剛接觸時感到質木無文，平淡無奇，反復涵詠，卻發現它自有一種發人深省的藝術力量。羅隱的《雪》就是這樣的作品。題目是“雪”，詩卻非詠雪，而是發了一通雪是否瑞兆的議論。絕句長于抒情而拙于議論，五絕篇幅極狹，尤忌議論。作者偏用其短，看來是有意造成一種特殊的風格。瑞雪兆豐年。辛勤勞動的農民看到飄飄瑞雪而產生豐年的聯想與期望，是很自然的。但眼下是在繁華的帝都長安，這“盡道豐年瑞”的聲音就頗值得深思。“盡道”二字，語含譏諷。聯系下文，可以揣知“盡道豐年瑞”者是和“貧者”不同的另一世界的人們。這些安居深院華屋、身襲蒙茸皮裘的達官顯宦、富商大賈，在酒酣飯飽、圍爐取暖、觀賞一天風雪的時候，正異口同聲地大發瑞雪兆豐年的議論，他們也許會自命是悲天憫人、關心民生疾苦的仁者呢！正因為是此輩“盡道豐年瑞”，所以接下去的是冷冷的一問：“豐年事若何？”即使真的豐年，情況又怎樣呢？這是反問，沒有作答，也無須作答。“盡道豐年瑞”者自己心里清楚。唐代末葉，苛重的賦稅和高額地租剝削，使農民無論豐歉都處于同樣悲慘的境地。“二月賣新絲，五月糶新谷”，“六月禾未秀，官家已修倉”，“山前有熟稻，紫穗襲人香。細獲又精舂，粒粒如玉珰。持之納于官，私室無倉箱”。這些詩句對“事若何”作出了明確的回答。但在這首詩里，不道破比道破更有藝術力量。它好像當頭一悶棍，打得那些“盡道豐年瑞”者啞口無言。三、四兩句不是順著“豐年事若何”進一步抒感慨、發議論，而是回到開頭提出的雪是否為瑞的問題上來。因為作者寫這首詩的主要目的，并不是抒寫對貧者雖處豐年仍不免凍餒的同情，而是向那些高談豐年瑞者投一匕首。“長安有貧者，為瑞不宜多。”好像在一旁冷冷地提醒這些人：當你們享受著山珍海味，在高樓大廈中高談瑞雪兆豐年時，恐怕早就忘記了這帝都長安有許許多多食不果腹、衣不蔽體、露宿街頭的“貧者”。他們盼不到“豐年瑞”所帶來的好處，卻會被你們所津津樂道的“豐年瑞”所凍死。一夜風雪，明日長安街頭會出現多少“凍死骨”?。?#8220;為瑞不宜多”，仿佛輕描淡寫，略作詼諧幽默之語，實際上這里面蘊含著深沉的憤怒和熾烈的感情。平緩從容的語調和犀利透骨的揭露，冷雋的諷刺和深沉的憤怒在這里被和諧地結合起來了。雪究竟是瑞兆，還是災難，離開一定的前提條件，是很難辯論清楚的，何況這根本不是詩的任務。詩人無意進行這樣一場辯論。他感到憎惡和憤慨的是，那些飽暖無憂的達官貴人們，本與貧者沒有任何共同感受、共同語言，卻偏偏要裝出一副對豐年最關心、對貧者最關切的面孔，因而他抓住“豐年瑞”這個話題，巧妙地作了一點反面文章，扯下了那些“仁者”的假面具，讓他們的尊容暴露在光天化日之下。詩里沒有直接出現畫面，也沒有任何形象的描繪。但讀完全詩，詩人自己的形象卻鮮明可觸。這是因為，詩中那些看來缺乏形象性的議論，不僅飽含著詩人的憎惡、蔑視、憤激之情，而且處處顯示出詩人幽默詼諧、憤世疾俗的性格。從這里可以看出，對詩歌的形象性是不宜作過分偏狹的理解的。 

《雪》 魯迅

雪

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜 蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不適明的水晶模樣；邊續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。 但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂…… 是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

課文研討

雪

一、整體感知理解了這篇文章的最后一句：“那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”，也就理解了這篇文章的主旨。這句話對文章中提到的自然景致──江南的雪與朔方的雪做出了帶有傾向性的判斷，江南的雪已經死掉，而朔方的雪，在孤獨的旋轉升騰中升華，成了雨的精魂。作者為什么會對朔方的雪情有獨鐘？這一情感邏輯在文章中得到了細密的展開。文章開頭首先提到暖國的雨，在博識的人們眼中，它是單調的。而有著豐富多彩之美的，是江南的雪。作者在這里以滿懷感情的筆觸寫出了記憶中的江南的雪，它有著一個色彩斑斕的環境，各色各樣的花在雪野中生長，“許多蜜蜂們忙碌”，又讓人不禁聯想，“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”在作者的眼中，江南的雪還和孩子們的歡樂聯系在一起，雪天雖然將孩子們的手凍得通紅，但也給他們帶來了快樂的游戲。對塑雪羅漢的生動描寫滲透了作者脈脈的溫情，“潔白”、“明艷”、“閃閃生光”這些形象的詞語既融進了作者對于南方冬天的美好回憶，也是在通過孩子們的眼睛去描繪令人欣喜的場景。江南的雪，透露出盎然的生機，蘊育著生命。然而，在接下來的一段中，作者的筆調有了微妙的變化。雪羅漢是江南的雪天中最值得珍藏的記憶，也是美的象征，可到了第二天，“晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰”，時間讓美消褪，“嘴上的胭脂也褪盡了”，美似乎染上一些不和諧的色彩。
這時，“朔方的雪花”出場了，它是以孤獨不妥協的姿態向世界宣告它的存在的。它“在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧”，在孤獨寂寞之中，北方的雪譜寫了一曲最為動人的樂章：“凜冽的天宇”下，北方的雪儼然是一個斗士，它“蓬勃地奮飛”，彌漫于太空中，“使太空旋轉而且升騰地閃爍”，像是一個奔放的挑戰者。從對南北兩處的雪的描寫來看，魯迅更為欣賞“朔方的雪”。江南的雪固然美麗，但在魯迅眼中，這種美未經磨練，并不能保持長久。魯迅更為看重的是一種獨立與張揚的個性精神，這種精神也正是魯迅一以貫之的前行動力，就像他在一篇文章中說到的，“站在沙漠上，看看飛沙走石，樂則大笑，悲則大叫，憤則大罵，即使被沙礫打得遍身粗糙，頭破血流，而時時撫摩自己的凝血，覺得若有花紋”。在文章中，北方的雪“決不粘連”，“奮飛”，“旋轉”，“升騰”，正是這種精神最為形象的體現。在奮飛之際，北方的雪似乎也有點兒振臂一呼卻應者寥寥的寂寞，但正是這種寂寞，更凸現出堅守自身的可貴，這也是魯迅不同于一般作家的地方：甘于不被理解，義無反顧，決意向死而生，“從無所希望中得救”。
二、問題研究
1．《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最為明朗的一篇。它的景物描寫細致生動，用詞準確。文章描寫了江南與北方的雪景，并在對比中體現出作者的傾向。江南的雪是美的，但它是溫潤的美，相比而言，最值得稱贊的還是在孤單的境遇下獨自抗爭的北方的雪。這一情感取向，閱讀時需要仔細辨析。2．魯迅的語言風格非常獨特，例如，在描寫完江南的雪之后，用了一個峻急的“但是”，轉入對“朔方的雪”的描述?？此撇⒉恍枰D折，可加上這個“但是”之后，情感的傾向性更加明顯了。這一點需細細體會。

雪

練習說明
一、作者對江南的雪及北方的雪的描繪，引起你怎樣的聯想？你覺得全文表達了作者怎樣的思想感情？設題意圖是引導學生從總體上初步把握文章的主要內容及主要思想。本文的主旨比較隱晦，要允許學生有不同的理解。
作者的思想感情是通過對北方的雪的贊頌表現出來的。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人歡喜，但更崇高的美應該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰斗中得到升華。
二、結合全文理解下列語句，探究括號里的問題。設題意圖是通過理解文中關鍵性語句，更深地品味文章的內涵。1．暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。（用“冰冷的”“堅硬的”“燦爛的”修飾“雪花”，強調了什么？）“冰冷的”“堅硬的”強調雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的2．那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。（“隱約的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點？）“青春”、“處子”都是最富有生命力的狀態，這里是指江南的雪蘊育著生命，是與輕柔和緩的境界相聯系的。
3．是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（“孤獨的雪”，“死掉的雨”，“雨的精魂”是什么意思？）北方的雪的特質之一是孤獨，在這里它還被表現成死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死亡聯系在一起的，也正是完全的獻身，讓它成為了雨的精魂──凝聚了所有堅強內核的精魂。
三、課文中寫了塑雪羅漢，《從百草園到三味書屋》中寫了雪地捕鳥，描寫都非常生動傳神。你在雪地里做過什么游戲？試寫一段文字描述出來。沒有見過雪的同學可以寫想像作文。

雪

《三國演義》里劉備三顧茅廬時，黃承彥騎驢過小橋吟的那首詩：“長空雪亂飄，改盡江山舊。仰面觀太虛，疑是玉龍斗。紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙。

【徐陵】
瓊林玄圃葉。桂樹日南華。豈若天庭瑞。輕雪帶風斜。三晨喜盈尺。六出儛崇花。明朝闕門外。應見海神車。

洪升《雪望》：
寒色孤村暮，悲風四野聞。溪深難受雪，山凍不流云。鷗鷺飛難辨，沙汀望莫分。野橋梅幾樹，并是白紛紛。

柳宗元《江雪》：
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

白居易《夜雪》：
已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。

《詠雪》 駱賓王
龍云玉葉上，鶴雪瑞花新。影亂銅烏吹，光銷玉馬津。含輝明素篆，隱跡表祥輪。幽蘭不可儷，徒自繞陽春。

《詠雪》吳均
微風搖庭樹，細雪下簾隙?？M空如霧轉，凝階似花積。不見楊柳春，徒見桂枝白。零淚無人道，相思空何益。

《詠雪》 傅察
都城十日雪，庭戶皓已盈。呼兒試輕掃，留伴小窗明。

《詠雪》 飛花
歲晚江南楊柳花，余杭門外蕊爭發。千山猶綠憐霜葉，一夜忽白染碧葭。到曉翩翩出繡戶，隨煙直上透窗紗。繞簾渺渺落霓裳，呵手驚飛暖翠華。忽憶離人隔溟海，獨顰遠黛恨天涯。三生苦短何時見，桃葉渡頭看鶩霞。   

《白雪歌送武判官歸京》 岑 參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

《終南望余雪》 祖詠
終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。 

《春雪》 劉方平
飛雪帶春風，徘徊亂繞空。君看似花處，偏在洛城東。

雪

白雪皚皚 白雪難和 白雪陽春 冰天雪地 冰天雪窯 冰天雪窖 蟬不知雪 風雪交加 鴻飛雪爪 洪爐點雪 雪窯冰天 雪窖冰天 雪里送炭 雪兆豐年 雪中鴻爪 雪中送炭 壓雪求油 粵犬吠雪 迎風冒雪 以湯沃雪 照螢映雪 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 報仇雪恥 報讎雪恨 報仇雪恨 飽經霜雪 抱怨雪恥 兵不雪刃 冰魂雪魄 冰肌雪腸 冰消雪釋 冰雪聰明 冰雪嚴寒 步雪履穿 餐風嚙雪 餐風茹雪 沉冤莫雪 程門立雪 擔雪塞井 擔雪填河 擔雪填井 斗霜傲雪 鵝毛大雪 飛鴻踏雪 飛鴻雪爪 飛鴻印雪 風花雪夜 風花雪月 風霜雨雪 各人自掃門 各人自掃門 鴻泥雪爪 鴻爪雪泥 含霜履雪 積雪封霜 積雪囊螢 集螢映雪 凜如霜雪 流風回雪 鏤冰劚雪 露鈔雪纂 露纂雪鈔 眠霜臥雪 騎驢風雪中 欺霜傲雪 如湯灌雪 如湯澆雪 如湯潑雪 如湯沃雪 瑞雪兆豐年 山陰夜雪 孫康映雪 饕風虐雪 挑雪填井 臥雪眠霜 洗雪逋負 雪案螢窗 雪案螢燈 雪北香南 雪鬢霜鬟 雪鬢霜毛 雪操冰心 雪恥報仇 雪窗螢火 雪窗螢幾 雪鴻指爪 雪泥鴻跡 雪泥鴻爪 雪虐風饕 雪上加霜 雪胎梅骨 雪天螢席 雪碗冰甌 雪月風花 云起雪飛 螢窗雪案 螢燈雪屋 尤云殢雪 尤花殢雪 郢中白雪 映雪讀書 映雪囊螢 陽春白雪 囊螢映雪 嚙雪餐氈 嚙雪吞氈

1、http://www.zaxue.com/article/17/2007/2007071325798.html
2、http://www.china.com.cn/city/txt/2006-03/01/content_6138787.htm
3、http://news.qq.com/a/20080127/000128.htm