王國(guó)維---
古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：
“昨夜西風(fēng)雕碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。
（注解：1。看清道路；2。說(shuō)的是尋找“對(duì)象”。）
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。
（注解：1。明確目標(biāo)，重塑自我。執(zhí)著，一往無(wú)前。2。說(shuō)的是“死纏爛打”（男生追女生的慣用伎倆）。
）
“眾里尋她千百度，回頭驀見(jiàn)，那人正在，燈火闌珊處。”此第三境也。
（注解：1。找回自我，圣人的境界。2。說(shuō)的是“有情人終成眷屬”。：））
以下是我從別處得來(lái)，然后按我的認(rèn)知而思考，按我的經(jīng)歷而感悟，整理的10條信念，
很多道理大家比我更清楚，更有感悟些，只是我整理出來(lái)而已，個(gè)人見(jiàn)解，自然有片面、淺薄或誤謬的地方，：）
有錯(cuò)有對(duì)，大家覺(jué)得對(duì)的，望大家共勉之：）
其實(shí)信念說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)也難：），但做時(shí)可以盡量往這些信條上靠近：）
事，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難
做技術(shù)容易，做人難；發(fā)展自己，做人尤為重要！
做人 = 豐富的知識(shí)
有能力，有做人原則，不看別人臉色；否則，只能微微侍從，處于被動(dòng)。
理論與實(shí)際很有一段距離；至少計(jì)算機(jī)理論與實(shí)際開(kāi)發(fā)應(yīng)用技術(shù)是這樣的：）
中國(guó)的教育很失敗，孩子的成功教育，50%來(lái)自家庭教育，20%來(lái)自于你身邊的人，30%來(lái)自學(xué)校的照本宣課教育
理想與現(xiàn)實(shí)有很大差距；
失敗和成功取決于一個(gè)人的意志
成功 = 使自己成為最好的自己。當(dāng)然，這里的“最好”，也是自己的標(biāo)準(zhǔn)。
1.人生的價(jià)值，在堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)中顯現(xiàn)；不要追求完美，人生不可能有完美；
2.只有多讀書(shū)，才能不斷擴(kuò)大知識(shí)面，人的知識(shí)面愈廣博，視野愈開(kāi)闊，
人的表達(dá)、社交能力也愈強(qiáng)，也愈加自信，人的各方面也愈臻完美。
3.知道如何停止的人才知道如何加快速度。
4.自助者，天助。
在你失敗或處于困境時(shí)，能夠幫助你，使你重新獲得希望，重新看到光明的，只有你自己！
天助強(qiáng)者。
5.在任何處境中，都要保持著平靜樂(lè)觀的心態(tài)，保持著幽默。
只有熱情和激情，才能贏得積極的人生和快樂(lè)的生活。
過(guò)分的生氣或憤怒，不但于事無(wú)補(bǔ)，反而可能也會(huì)使事情或處境變得更糟
6.任何事情的發(fā)生，都有其必然的原因.
任何事情都沒(méi)有絕對(duì)，塞翁失馬焉知非福！
7.快樂(lè)不是因?yàn)槟銚碛卸嗌伲悄阌?jì)較多少！
不改變改變不了的，改變必須改變的。
知足者常樂(lè)；知足有時(shí)，也是懶惰、不努力的借口。
你能找到痛苦的借口，也會(huì)找到快樂(lè)的理由。
8.男人應(yīng)該要有寬闊的胸襟，不要為了點(diǎn)點(diǎn)面子、虛榮和得失，生氣或憤怒；
大地之博,承載萬(wàn)物,男人應(yīng)像大地一樣,用寬闊的胸襟、堅(jiān)毅的品格承載一
切.
9.嚴(yán)于紀(jì)己，寬于待人。學(xué)會(huì)欣賞別人。
每個(gè)人的處境和經(jīng)歷不一樣，人自然有強(qiáng)弱之分，不要小瞧弱者，在強(qiáng)者面前也不要看輕自己；
命，先天因素，無(wú)法改變
運(yùn)，機(jī)遇緣分，要靠自己努力和爭(zhēng)取
10.生命是一種過(guò)程。人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
珍惜你的朋友，以及你身邊每個(gè)人，珍惜每次聚會(huì)，因?yàn)槟闼?jīng)歷的每次場(chǎng)景都不會(huì)重現(xiàn)。
人活著，要珍惜每一天，要快樂(lè)，因?yàn)槊總€(gè)人將會(huì)死得很久很久：）
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