http://www.cnjxol.com/topic/XingshenRostrum/content/2008-06/20/content_745216.htm
“初中時學習高中和大學的數學” ，丫的還在農村呢，哪里來的書? “微積分的思想。”
“按興趣發展。” 和我初中時學物理一樣嘛，可惜俺當年找不到書看，不然俺也是牛人了，哈哈。
1是興趣，2是能超前學習。
“15歲上大學” 。真是終生教育啊
“兩最牛逼的同學自殺” 經得起磨練
“不知道下一步學什么” 有人能在宏觀上指導是多么重要。
教育學生“只要告訴他一個方向”
“有鮮明個性的學生” “批評老師” “交大的計算機碩士” “成為世界著名的數學家” “兩三年之內”
“奧數” “競賽 ” -“激勵興趣 自己買書 自己去看 自己思考” “沒有培訓班” “想好幾個月” “做研究 想好幾年”
“進入大學就是人生目標” “為父母讀書，不是為自己的興趣讀書”
“美國孩子每天就是想著怎么去玩” “不重視數學技巧”
“小學一二年級開始，做一些研究性的東西” “展板” “演講” “講的能力”
“美國高中生壓力非常大” “考試不比國內少”
“（電子游戲）小的時候沒接觸過，一上大學家里不管了”
“機械訓練” “沒有成就感 ” “不是智力的表現”
“國內學生基礎好” “微積分很好”
“缺乏自信” “請他們吃飯” “吃了很多次飯” “表達能力欠缺”
“數學學習的方法”
“超前學習” “預習” “學高年級的知識” “走在老師前面” 站得高看得遠啊。
“做題太多” “不要為技巧而技巧”
“興趣之所以能產生” “自己的想法能解決問題， 成就感， 覺得自己有與眾不同的地方”
“拓寬知識面” “看得遠一些”
“奧數” “很大的利益鏈”
“物理學家學數學的方法” “在研究中學習” 又是超前學習
“多看點傳記，大學的時候”
“美國大學的培養方式：扔到水里游泳”
google, 線性代數 矩陣
“數學訓練非常重要”
費曼？ “天才：腦袋里放幾個問題，學到一個新的方法后把這些問題試一遍，說不定哪天就打開了，別人就覺得你是個天才”
“數學品味” 知道什么是好，什么是差
“研究 research” “反復查找”