??xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?> l 开始第一阶段Q?#8220;打?#8221;x(chng)Q完全听?/span> 要领Q?/p>
W一Q?nbsp; 选择1盘(再次?盘而非一套)(j)适合自np水^的磁带;Q磁带我选用的是李阳的疯狂英语,?sh)驴有很多资源的Q也可用C方的或者BBCQ?/p>
W二Q?nbsp; 每天集中_֊把A面和B面连l听两遍 W三Q?nbsp; 要坚持天天听Q但每隔6天要休息一?/p>
W四Q?nbsp; 直到听清带中的所有内?/p>
2 完成W二阶段Q听dƈ举,掌握语法 要领Q?/p>
W一Q?nbsp; 把已l能完全听清的磁带中的第1盘磁带再扑և来?/p>
W二Q?nbsp; 听写q盘带的内宏V?/p>
W三Q?nbsp; 做听写练?fn)时Q一句一句地听。即Q听完一句后Q先按暂停,把刚才听到的写下来,反复听,直到完全听清q句为止。不?x)的单词?gu)发音大致拼写出来卛_?/p>
W四Q?nbsp; 听写完整盘磁带的所有内容后Q用p词典认不会(x)的单词拼写是否正(知道其意当然好,不知道也不要紧)(j)?/p>
W五Q?nbsp; 按这U方法听写完整盘带的内容后Q尽量模仿磁带的发音和语调,从头到尾大声朗读Q不满意的部分要再听一遍磁带重新朗读)(j) W六Q?nbsp; 感觉到所有的句子都已l能朗朗上口以后Q便l束q一阶段?/p>
W七Q?nbsp; 整个q程中,每个星期要有1天与p完全隔绝?/p>
3 H破W三阶段Q跃跃欲_(d)出口成章 要领Q?/p>
W一Q?nbsp; 用英p典查以前做听写练?fn)不懂的单词。(p词典Q我使用的是《朗文当代英语辞?W??(_装)》,因原来听C方的视频Q新 W二Q?nbsp; 把单词的解释和例句记下来Q若q其中还有不懂的单词话,l箋(hu)查单词?/p>
W三Q?nbsp; 查词典要坚持查到没有不懂的单词ؓ(f)止?/p>
W四Q?nbsp; 大约?个小时后Q暂停查词典Qƈ大声朗读通过查词典整理出的内宏V?/p>
W五Q?nbsp; 朗读U?个小时后l束?/p>
W六Q?nbsp; 每周要隔1天?/p>
W七Q?nbsp; 查在原文和单词解释中出现的所有不懂的单词、ƈ一直朗d完全吃透解释和例句为止?/p>
4 征服W四阶段Q自我领(zhn),无典自?/span> 要领Q?/p>
W一Q?nbsp; 准备1盘录像带。(我打用MIT的《算法导论》视频)(j) W二Q?nbsp; 带上x(chng)Q每天看1遍?/p>
W三Q?nbsp; 能够完全听清之后Q便开始听写,朗读?/p>
W四Q?nbsp; 不清楚的单词,利用p词典查找q朗诅R?/p>
5 攀ȝ五阶D:(x)文化融通,渐入?jng)_ 要领Q?/p>
W一Q?nbsp; 准备1张最q的英文原版报纸Q在国发行的报U)(j)?/p>
W二Q?nbsp; 从社?x)版面?xi)选一短文章Q?~2分钟p念完的)(j)Q然后大声朗诅R必d持到完全消化为止Q就好像自己成了(jin)新闻LZ栗?/p>
W三Q?nbsp; 当确信自׃看原文也可以C文章内容Ӟ把它像讲一个故事一L(fng)声绘色地复述?/p>
W四Q?nbsp; 能够利地朗读,再选第二篇文章Q重复上面所讲的Ҏ(gu)?/p>
W五Q?nbsp; 看完一个版面后Q就像第三阶D那样处理不认识的单词?/p>
W六Q?nbsp; 把报U怸q告、名谈、Oȝ所有内容,都按上述Ҏ(gu)加以学习(fn)?/p>
嗯,真的是如此唉。废话不多说Q非常强烈的向大家推荐这个学?fn)方法,?gu)步骤如下Q?/span>
下面是书上关于这个英语学?fn)的阐述与分析?x)
1?a id=viewpost1_TitleUrl href="http://www.shnenglu.com/kangnixi/archive/2010/01/29/106732.html">分析W一阶段Q打通x(chng)Q完全听?/a>
2?a id=viewpost1_TitleUrl href="http://www.shnenglu.com/kangnixi/archive/2010/01/29/106733.html">分析W二阶段Q听dƈ举,掌握语法
3?a id=viewpost1_TitleUrl href="http://www.shnenglu.com/kangnixi/archive/2010/01/29/106734.html">分析W三阶段Q跃跃欲_(d)出口成章
4?a id=viewpost1_TitleUrl href="http://www.shnenglu.com/kangnixi/archive/2010/01/29/106736.html">分析W四阶段Q自我领(zhn),无典自?/a>
5?a id=viewpost1_TitleUrl href="http://www.shnenglu.com/kangnixi/archive/2010/01/29/106737.html">分析W五阶段Q文化融通,渐入?jng)_
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W一Q?span> 准备1张最q的英文原版报纸Q在国发行的报U)(j)?/span>
W二Q?span> 从社?x)版面?xi)选一短文章Q?/span>1~2分钟p念完的)(j)Q然后大声朗诅R必d持到完全消化为止Q就好像自己成了(jin)新闻LZ栗?/span>
W三Q?span> 当确信自׃看原文也可以C文章内容Ӟ把它像讲一个故事一L(fng)声绘色地复述?/span>
W四Q?span> 能够利地朗读,再选第二篇文章Q重复上面所讲的Ҏ(gu)?/span>
W五Q?span> 看完一个版面后Q就像第三阶D那样处理不认识的单词?/span>
W六Q?span> 把报U怸q告、名谈、Oȝ所有内容,都按上述Ҏ(gu)加以学习(fn)?br>
分析理解Q?/span>
现在已经C(jin)看报的阶D了(jin)Q其实也可以看看英文的技术文了(jin)。呵呵,只要能把握住前三步,后面什么都好说~~
W一Q?nbsp; 准备1盘录像带。(我打用MIT的《算法导论》视频)(j)
W二Q?nbsp; 带上x(chng)Q每天看1遍?/p>
W三Q?nbsp; 能够完全听清之后Q便开始听写,朗读?/p>
W四Q?nbsp; 不清楚的单词,利用p词典查找q朗诅R?/p>
原文Ҏ(gu)讲解Q?/span>
1?nbsp;留心(j)出场人物的表情和w体动作
说话时的嘴型、头部动作、手ѝ肩部动作等Ҏ(gu)对话的内容而特定的形体语言是有效进行意思传辄不错辅助手段。罗马字母文化圈的h比较?fn)惯于此Q如果能熟?zhn)q些Q那么和他们对话当然׃(x)更容易,虽然刚开始非常别扭,但习(fn)惯以后,甚至?x)发生刚开始还没意识到要说什么话时动作就已经做出来了(jin)Q于是话语才跟着出来的现象,即不能理解话的意思,只通过表情和动作来推测的能力也?x)日新月异?/p>
2?nbsp;注意看各个场面的角角落落
3?nbsp;W一盘录像带一定要完全咀嚼透彻
只有W一盘做到完,以后的录像带q行h才会(x)来容易。由于是视频和音频的W一ơ结合,视觉和听觉互相干涉的现象?x)很严重Q在实觉得眼睛和x(chng)已经能够做到泾渭分明互不q扰之前Q要可以反复再反复的看和听。唯有如此,才能使以后的听写、朗d查英p典轻松自如?/p>
4?nbsp;按照从普通到特别的顺序来
家庭剧,爱情剧,法制?sh)?jing)Q侦探电(sh)影,惊险片,恐怖片Q科qȝQ这L(fng)序比较适当的。刚开始的三类要集中多看。即使是同一cdQ主题思想也是千差万别的,所以多多接触各U各L(fng)q才能对英语圈文化普遍的特性有一个比较整体的?jin)解。看?sh)?jing)C定程度后Q在下一阶段看看国外脱口UQtalk showQ节目也是不错的。那Q再以后应该看什么呢Q到?jin)U境地自然就?x)知道?jin)?/p>
分析理解Q?/span>
1Q到?jin)这个阶D,其实是在重复前三步?jin),当然q里有它的特D存在。只是通过视觉Q更加脓(chung)q于真实人生。其实到?jin)这一阶段Q跟你n在国外已l没有什么太大的差别?jin)?/p>
2Q这里最好强调一点吧。想方设法弄掉字q,要不Q你{着M(jin)Q英语水q_很难辑ֈ另一个水q_ơ?/p>
W一Q?nbsp; 用英p典查以前做听写练?fn)不懂的单词。(p词典Q我使用的是《朗文当代英语辞?W??(_装)》,因原来听C方的视频Q新
W二Q?nbsp; 把单词的解释和例句记下来Q若q其中还有不懂的单词话,l箋(hu)查单词?/p>
W三Q?nbsp; 查词典要坚持查到没有不懂的单词ؓ(f)止?/p>
W四Q?nbsp; 大约?个小时后Q暂停查词典Qƈ大声朗读通过查词典整理出的内宏V?/p>
W五Q?nbsp; 朗读U?个小时后l束?/p>
W六Q?nbsp; 每周要隔1天?/p>
W七Q?nbsp; 查在原文和单词解释中出现的所有不懂的单词、ƈ一直朗d完全吃透解释和例句为止?/p>
原文Ҏ(gu)讲解Q?br>
1?nbsp;不间断地L
要一直查到觉得已l把整个词典都翻遍了(jin)为止Q以那样的态度d的话׃?x)着急了(jin)。要持有一边认认真真地写一边确认拼写,以标准的发音L畅地朗读的态度。把整本词典全抄下来朗读之后Q自然理解其含义的时M未到来,其可能性几乎ؓ(f)零?/p>
2?nbsp;哪怕是E有疑心(j)的单词也要统l查一?/span>
对于那些虽然能以汉语理解Q但却不清楚如何在句子中使用的单词,要全部查一下。如果是通过英汉词典掌握其含义的Q这U情况就?x)经常发生。所以哪怕只有一点疑虑,也要查一下看看。只有那h能树(wi)立v信心(j)Q也才能为某一天突然理解不认识的单词打下基?/p>
3?nbsp;原原本本吸收
在朗读解释和例句的时候不要计较语法。只要努力地Ld可以?jin)。这样做的同Ӟ试试看是否能够推出其意思,但要q即无法领会(x)其含义也无所谓的态度d。应该多注意一下单词是以何U方式组合在一L(fng)Q这些上口了(jin)Q就能自然地转化法能力?/p>
4?nbsp;像说话一样去朗读
以向某h说明单词一L(fng)感觉Q如表演一般去朗读Q例文也要像叙述故事似的去读Q只有如此才能达到说话练?fn)的效果?/p>
5?nbsp;英语广播当作背景音?/span>
担心(j)听力退步的人可以把?sh)视或者收x(chng)中的英文q播当作背景音乐开着。再一ơ,接触p的机?x)自然是多好?/p>
6?nbsp;序和时间ƈ不太重要
?个小时朗?时Q查2个小时朗?时Q或者查1时朗读2时{方法都可以。重要的只是要多查多诅R?/p>
7?nbsp;消除对发音的忧虑
在第四阶D늜录像的时候,通过熟?zhn)他们的口形最l可以达到矫正发音的效果Q所以没有ؓ(f)此担?j)的必要。美国幼儿不是学?jin)发x(chng)法之后英语发x(chng)变好的,他们只是通过模仿大h们的口型ȝ(zhn)发音的。但如果你还是担?j)发音的话,可以d一下发音的Ҏ(gu)。只需要一天就_?jin)。哪怕只是学一下rQlQthQshQe{等的嘴型和舌头的动作,也可以通过l习(fn)辑ֈ立竿见媄(jing)的效?/p>
分析理解Q?/span>
1、抄书,不光是解释,而且q要q着例句Q更让h晕倒的是要不断地查Q拿着全是英文的辞典再用如此的Ҏ(gu)Q能不成功吗Q抄书也是一U记忆的Ҏ(gu)Q中国古代文a文的学习(fn)是再明显不过?jin)。我高(sh)时记生物W记也是q个样子的,抄书本、抄教参。开始的时候确实很费劲Q很消耗时_(d)但是到后来Q相比其他同学我的这个法子越昑և来它的优性来。抄固然是抄Q但是同时自׃在不断的思考,印象加深之后q难C吗?况且Q经q自q?j)脑、自q手笔Q还能说那些东西不是自己的吗Q我们自׃为印象是最深刻的。道理都一P学外语亦不例外?/p>
2、这里又朗读Q用意也是不断强化而已
3、最后着重说?#8220;不断地查Q?#8221;q一点说独到也不一定,但是大异于以往?jin)。自己想惻I首先有了(jin)一自己写的英语脚本,然后不断地查词典Q在解释中,在例句中不断地查。如此一来,׃脚本为原本,单词为线索,把前面做的工作完全地和英p典捆l到?jin)一起了(jin)。最lŞ成了(jin)一个自q语言体系。其实这也就好比单词攑֜课文当中Ҏ(gu)理解一P只是把它加以理性的攑֤Q终使词怸游离于自ql验之外?/p>
W一Q?span>
把已l能完全听清的磁带中的第1盘磁带再扑և来?/span>W二Q?span>
听写q盘带的内宏V?/span>W三Q?span>
做听写练?fn)时Q一句一句地听。即Q听完一句后Q先按暂停,把刚才听到的写下来,反复听,直到完全听清q句为止。不?x)的单词?gu)发音大致拼写出来卛_?/span>W四Q?span>
听写完整盘磁带的所有内容后Q用p词典认不会(x)的单词拼写是否正(知道其意当然好,不知道也不要紧)(j)?/span>W五Q?span>
按这U方法听写完整盘带的内容后Q尽量模仿磁带的发音和语调,从头到尾大声朗读Q不满意的部分要再听一遍磁带重新朗读)(j)W六Q?span> 感觉到所有的句子都已l能朗朗上口以后Q便l束q一阶段?/span>
W七Q?span> 整个q程中,每个星期要有1天与p完全隔绝?/span>
原文Ҏ(gu)讲解Q?br>
1?nbsp;听写l习(fn)辑ֈ能够听到的朗d来的E度p?/span>
既然是听C么写什么,׃要担?j)拼写是不是错?jin)Q到?jin)下一阶段自然?x)改正过来。就像我们现在能够准用小时候L发错x(chng)听不对的汉语一栗英语也不例外。这里再ơ说明的是,做听写练?fn)等于编写英语朗读脚本?/span>
2?nbsp;听写和朗ȝ序p己来军_
听写完全部内容后Q开始朗L听写1时Q不听写只朗?/span>1时也可以。反正不论听写还是模仿声音都要反复听带。因此,可以认ؓ(f)q一阶段是练?fn)听力、发韛_语调的综合阶Dc(din)在听的q程中,如果听到的内容和自己~写的脚本一_(d)脚本便得C改;通过自q录音与原版磁带相对照Q自己发音的固定误区也得以发现。若无法判断自己的发音何处不Il朋友听自己的录韻I或许他(她)(j)能ؓ(f)你指点迷z?/span>
3?nbsp;声音模仿是必需?/span>
q是熟?zhn)在第一阶段没有把握的发音的唯一Ҏ(gu)。在模仿的过E中Q突然有一天你?x)发现M体的发音清晰地离解出来。要想着dh仿他们说话的方式、速度?qing)话中所蕴含的情感等。只有这h能自然而然地熟(zhn)他们呼吸的长短、声音的高(sh)。这是口语的基?/span>
4?nbsp;l对不要再语法上计较
造句之时?x)?fn)惯上讲究语法Q但q样的话学习(fn)p的努力就?x)功亏一了(jin)Q还是像婴儿那样蒙q关吧。用《千万别studyp》中介绍的方法掌握英语要在认真地坚持?/span>5个阶D以后,一分耕耘(sh)分收莗那时你的英语水q_?x)水到渠成。你可以无需字幕地欣赏精彩电(sh)影和?sh)视Q毫不费力地览|络信息Q但p水^能否l箋(hu)提高依个h已有的文化水q_是否l箋(hu)吸收p语言的精华而定?br>
分析理解Q?/span>
1、这里关键的是第二阶D늚W三、第四、第五点下面先分析第三点Q要以句子ؓ(f)单位Q试囑֛忆再写下来!更要命的?#8220;不会(x)的单词根据发韛_致拼写出来即?#8221;。因语的拼写不规则的地方较多Q遇到的困难恐怕也?x)多些?/span>
2、对于第四点Q总觉得不大现实,Ҏ(gu)认吗?怕是更难Q其实还是让你在不自觉的不断地试囑֛忆,不断地更正错误,不断的达于正途?/span>
3、对于第五点Q终于轮到说?jin)!而我之所以很快接受这个方法,是因ؓ(f)之前多少受了(jin)那么一点刺ȀQ学?fn)英语十q之后才l于意识到自己原来是一个彻d底的“聋哑?#8221;Q这里强?#8220;原音模仿”?#8220;大声朗读”Q跟Crazy English很相|q也是我选择用疯狂英语做带的原因。而且Q我觉得学习(fn)外语Q语音阶D는师傅领进门,不久自己差不多了(jin)Q完全该主要依靠自学?/span>
W一Q?nbsp; 选择1盘(再次?盘而非一套)(j)适合自np水^的磁带;Q磁带我选用的是李阳的疯狂英语,?sh)驴有很多资源的Q也可用C方的或者BBCQ?/p>
W二Q?nbsp; 每天集中_֊把A面和B面连l听两遍
W三Q?nbsp; 要坚持天天听Q但每隔6天要休息一?/p>
W四Q?nbsp; 直到听清带中的所有内?br>
原文Ҏ(gu)讲解Q?/span>
1. W一阶段的结束时间自己来掌握
如果某一天自q然能够听清每个单词,长句子也能毫不费力地跟听下去Q第一阶段可以结束了(jin)。所谓听不清的部分到最l也没有听清Q几乎大部分都是因ؓ(f)总试囑֎?jin)解其含义的~故。若q如此Q那是L到单词的拼写Ҏ(gu)Q如果克服了(jin)上述两种情ŞQ?#8220;某一天突?#8221;的现象肯定会(x)来到?/p>
2. 选择适合自己水^的磁带实际上q不是必ȝ
3. 中途休息的情况
重新听一遍开始时听的带Q如果能够毫不费力地听到带的内容,q另外的新带重新开始第一阶段Q如果连W一盘磁带的内容都不能完全听懂的话,则重新再听一ơ。不应连l休息一周以上,若超q这个期限,攑ּ是不ؓ(f)奇的?/p>
4. 真的只用1盘磁带就行了(jin)
如果C(jin)查一盘磁带中生词的第三阶D,?x)有一q串的生词出现在词典的解释或例句中,接二q三地查下去的话Q无论如何也得把p词典M大半。当然是在听完几盘后q入W二阶段更好Q因是x(chng)目染Q语ap能飞速提高?/p>
5. 无论怎样也有听不清的部分之时
q样说的人很可能是还没有Ҏ(gu)“译”的习(fn)惯。因为声音都能听得到Q只是能否L别连韟뀁略音等l微语音差别的问题。只要x(chng)调整好了(jin)Q越听越能区分出认识的和不认识的单词Q但不要它。主张自己懂多少听到多的定是在不知不觉地译Q说懂了(jin)的部分是已经l过译?jin)的句子Q而大部分可能是用本国语思维理解的。所以那些在听的q程中自焉?x)到文意的hQ才是听力练?fn)中成功的h?br>
6. 中断后重来的情况
试着重新听以前的带Q如果跟以前的感觉差不多Q就l箋(hu)下去Q反正,在第一阶段里集中地听很重要。不然的话,׃(x)׃大脑中语a自行领?zhn)的机制没有积累v_的激z能量而v不到效果?/p>
7. 与妨听力之?#8220;断绝关系”
认ؓ(f)用录像带q行W一阶段的听力练?fn)说不定效果会(x)更佳的x(chng)是错误的。因为如果视觉和听觉同时工作Q由于存在着q扰现象Q两个感官功能都?x)下降。只要听力过养I与视觉ƈ行而来的功能低下现象很快就可克服,如果看有字幕的录像带Q就功亏一了(jin)?/p>
分析理解Q?/span>
1、千万别studyp把外语当做母语来学习(fn)。也是模拟婴儿学习(fn)语言的状态?/p>
2、每天听多少、如何听q个l节问题其实q不是很重要。但是有一个底U,若是三天打鱼两天晒网全完了(jin)。在开始的时候,每天听至?0分钟应该是底线。但是,一定要CQ这个阶D听得越多越好?/p>
3、我开始听?jin)不久就知道韛_中大体讲的是什么事情了(jin)Q于是开始注意里面的一些细节,L一些词的意思。这点好像是犯忌?jin),不过不去惛_的中文意思确实很隄Q毕竟自pdq英语一直都是跟中文挂钩的!没有办法?jin),只能自己量克服吧。我觉得注意语音、语调、长短等{,像是在听音乐一样听可能d?x)小一些?/p>
4、怎么?#8220;听清?#8221;好像不是很好把握。《千万别studyp》中是这么描q的Q?#8220;‘完全听清’指的是这样一U情况:(x)x(chng)一条,当你打开录音机再听那盘磁带时Q没{磁带{到那儿,脑v里就已经现出后面的内容Q而且要具体到句子、单词甚臛_韻I一也不能~。当焉免会(x)有生词,可虽说拼写比较生疏,但发韛_已经非常熟?zhn)?#8221;。其实听上几十遍的东西,非常熟?zhn)它的内容应该不是一件困隄事情Q就像音乐乐曲一栗所以,只要自己觉得火候差不多?jin),可以立马换另一盘磁带。这PW一阶段不会(x)有始无终?/p>
5、磁带的问题。用两三盘就够了(jin)。第一阶段主要在让自qx(chng)?fn)惯英文Q所以没有必要泛滥。若W一阶段听太多的带Q那W二阶段势必很长Q而第三阶D|英文词典Q若是按书上说的不断地查Q即使是一盘磁带,那整个词怹必将ȝ。所以,带点q是好的?/p>
6、其实诏I在q个Ҏ(gu)里面q有一样东西,那就?#8220;l对不要L记忆”Q知识固焉要求记忆Q但若是?j)中带有q样一个功利性很强的目的Q那l果往往?x)糟。还?sh)如先不去考虑l果Q只是去做!前三个阶D可以说都是让你首先?#8220;抛弃记忆”q个最l结果的前提下,熟练熟练再熟l,最l能够熟l朗c(din)?/p>
7?#8220;每隔6天要休息1?#8221;Q也不必自己拘束住自己。但是hL要休息的。所以进行一D|_(d)适当的休息调整是有好处的。也正是在休息过后再d写阅读,才能感觉到自pn上所L(fng)变化。我现在听英文感觉跟以前完全是两种味道?jin)?/p>