這種面試形式相信很多同學經歷過，就是5-12個人一組，給你們一個題目，給幾分鐘時間思考，然后發表各自意見，再進行小組自由討論，要求最后達成一致意見，最后選出一個代表進行總結陳詞，每個人再對自己剛才的表現作一下總結。
這類面試只要掌握好技巧，應該其實比較好過。首先要理解：這種面試形式考查的目的是什么？實際上，這類面試考查的無法就是一點：你的團隊合作能力。理解了這一點，剩下的問題就好辦了。個人感覺，參加這類面試，一定要注意以下方面：
1、不要過分表現自己，表現最多的那個人一定首先被淘汰。道理很簡單：既然考查的是團隊合作能力，那么，集體利益顯然是最重要的，如果你總是搶著表現自己，那只能說明，你把自身利益放到了集體利益之前，集體觀念淡薄，肯定會被第一個淘汰。當然，也有例外，但那絕對是極少數。大家可以仔細回味一下。
2、說話不要太多，但也不能太少，太少了就不會給考官留下深刻印象。要注意掌握小組的發展動向，在最關鍵的時刻，說出最有分量的話，簡言之，要么不說，要說就要選在最該你說的時候說。例如：當小組意見分歧嚴重，時間所剩不多時，你可以試著提出一個緩解矛盾的折衷方案；或者當大家討論的問題偏離主題的時候，你可以及時提醒大家；或者當你發現其他人的意見忽略了某些重要方面時，可以及時提出來。具體的請參考后面的成功案例。
3、要多與你旁邊的人交流，多交換意見。團隊合作離不開交流，多跟他們交流，交換意見，會對你個人有很大啟發，也會對小組達到統一意見起到重要作用。當然，這一切考官都看在眼里：）
4、考慮問題和說話時，要把集體利益放到第一位，一切都要服從集體目標。要多說"我們小組..."，少說"我..."，要多向你旁邊的人或團隊核心成員提意見，讓他代你說。
5、總結時，要首先肯定、強調其他每個成員在團隊的這次任務中的作用，向他們表示感謝，再說自己為團隊作出的貢獻，并要看到自己的不足。
以下以具體的安全來說明面試細節。首先是成功案例。
1、 華為
華為的一面采用的就是這種形式，據說這個環節淘汰率是相當高的。
題目：12個人，分成2組，給出14種職業，給每個組20分鐘時間討論，要求達到統一意見，對這14種職業，按照其重要程度排序；然后每個組選出一位代表，陳述小組討論結果及理由；接下來進入自由辯論階段，兩組互相PK；最后，每個人選出一個自己認為剛才表現最出色的人，并說明理由。
1） 小組討論
在這個環節里，有一個南大學生表現得很冒尖，當時就知道他肯定掛了（后來得到了印證）。經過20分鐘，大家達成了統一意見。
2） 陳述
他們選我來陳述小組意見，當時想倒霉了，結果后來面試官指定另一個人作陳述（心中竊喜）。后來他也掛了。
3） 辯論
對方開始對我們的排序結果進行質疑。主要質疑的是，為什么我們把水產養殖人員和印章刻字人員排那么靠錢。我想到質疑他們把娛樂場所健身人員排到保育人員前面，
告訴那個比較冒尖的人，讓他說（心想，他反正那么想表現，就讓他說吧）。
在整個辯論過程中，基本都是南大那個人在搶著說，跟對方辯論，我們組其他人都沒插上話，后來是面試官指定我們組其他人說，結果，對方的質疑他們都頂不住了。最后，面試官看我從頭到尾都沒說話，讓我說，我就舉出北京當時吃海鮮吃死人的例子和刻假章的例子，對他們進行了反駁，瞬間扭轉局勢。語氣略帶調侃，面試官也跟著樂了。
4） 總結
最后，讓每個人選出剛才表現最出色的人。很多人都選我，但最后我沒有選自己，而是選了我旁邊那個人，原因是"他溝通做的比較好"。
相信我最后一句話給面試官留下了深刻的印象，因為他又笑著重復了一遍。當時面完，我就知道：我肯定進下一輪，南大那個肯定被淘汰（結果果然不出所料）
2、 陽光財險
采用的是無領導小組討論形勢，即：給定一個話題，小組成員在30分鐘內進行自由討論，最后選出一個人來作總結，期間面試官不給任何提示，不作任何干預。
我們的題目是：假設你們是北京市政府工人人員，08年奧運將至，對于北京的一些外來務工人員及流動人員，應該如何安置？是否應把他們遣散回家？
小組一共12個人，一半天大一半南大的。整個討論過程比較乏味，因為大部分人都在搶著說話，希望多贏得表現機會。我只說了兩段話，一個是在開頭，一個是在結尾。開頭時，我只說了幾句：面對這個問題，我覺得大家應該考慮xx、xx...方面，請大家提出補充意見。結尾時，我也只說了幾句：大家討論了這么久，都忽略了一個很重要的方面...最后的總結不是我做的，整個過程我只說了這幾句話，但后來我還是進入了下一輪。另外，我們組作總結的那個人過了，還有我的朋友，他最后對總結的那個人作了點補充。
3、 國家外匯儲備管理局中央外匯業務中心
一面采用的是這種形式，小組5個人，給定一個題目，10分鐘時間看，1分鐘時間陳述自己觀點，20分鐘時間討論，最后選一個人用3分鐘對小組討論結果進行描述，其他人用2分鐘對自己剛才的表現作總結。我們的題目是：假設唐僧四人再次西天取經，但因為資金不足，必須淘汰一人，請問應該淘汰誰？并說出理由。
我們組的意見完全一致：淘汰豬八戒。所以，討論環節變得很輕松，大家的任務變成了，找出為什么淘汰八戒而保留其他人的理由。具體過程不多說了。我最突出的表現是在最后。
最后，每個人輪流對自己剛才的表現作總結，前四個人都說了自己剛才對整體起到什么作用，最后到我說時，我的原話是：
"剛才通過我們小組的努力，最后出色的完成了任務，在這個過程中，其他幾位同學都起到了重要作用，例如：1號同學...3號...4號...5號...。另外我想說的是，我們在討論的題目跟我們剛才做的說明了同一個道理，就是：在一個團隊中，一定要明確自己的定位，找到自身的角色，否則就會像豬八戒那樣因為定位不明確而被淘汰。我剛才在團隊中的角色主要是溝通和串聯的作用。表現不足的地方就是，很抱歉，剛才忘了幫大家掐時間。"
下面是失敗案例。
聯想：給小組一個雞蛋，一些吸管和膠帶，請小組在20分鐘時間內想出一個辦法，利用這些資源，讓雞蛋從2米的高空掉下來，而不碎。最后選出一個人作演示和總結，并請每一個人對自己剛才的表現作總結。
我們組最后成功的完成了任務，并由我來作演示。可惜最后，我們的方案被HR批評了，說我們用光了所有的膠帶和吸管，不懂得節約手上的資源。
最后的結果：我們組被整組淘汰。
教訓總結：個人利益和集體利益是息息相關的，如果整體的方案失敗了，那么個人的成功也無從談起。
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