兩年來，挑水夫就這樣每天挑一桶半的水到主人家。當然，好桶子對自己能夠送滿整桶水感到很自豪。破桶子呢？對于自己的缺陷則非常羞愧，它為只能負起一半的責(zé)任，感到非常難過。

飽嘗了兩年失敗的苦楚，破桶子終于忍不住，在小溪旁對挑水夫說：“我很慚愧，必須向你道歉。”“為什么呢？”挑水夫問道：“你為什么覺得慚愧？”“過去兩年，因為從我這邊一路的漏水，我只能送半桶水到你主人家，我的缺陷，使你作了全部的工作，卻只收到一半的成果。”破桶子說。挑水夫為破桶子感到難過，他充滿愛心地說：“我們回到主人家的路上，我要你留意路旁盛開的花朵。”

果真，他們走在山坡上，破桶子眼前一亮，看到繽紛的花朵，開滿路的一旁，沐浴在溫暖的陽光之下，這景象使它開心了很多！但是，走到小路的盡頭，它又難受了，因為一半的水又在路上漏掉了！破桶子再次向挑水夫道歉。挑水夫溫和地說：“你有沒有注意到小路兩旁，只有你的那一邊有花，好桶子的那一邊卻沒有開花呢？我明白你有缺陷，因此我善加利用，在你那邊的路旁撒了花種，每當我從溪邊挑水過來，你就替我一路澆了花！兩年來，這些美麗的花朵裝飾了主人的餐桌。如果你不是這個樣子，主人的桌上也沒有這么好看的花朵了！”

點睛：

每個人都有缺點，要看你如何運用。這位農(nóng)夫真的很厲害，他善于利用破桶子的缺點，就跟人做事情一樣，其實也可以善于利用自己的缺點。當缺點可以利用時，你反道不認為它是缺點了，所以人與人在一起，不能完全只看別人的優(yōu)點，在意別人的缺點，應(yīng)該去包容他人缺點。

領(lǐng)導(dǎo)者使用人才既要注重用其所長，又能做到化“短”為“長”。

很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在使用人才時，首先要考慮的是：他有什么長處？做什么工作最能發(fā)揮他的長處？用其所長，其工作必然積極，事半功倍，根據(jù)人才的長處合理地安排，使得人盡其才。這樣就能讓人才發(fā)揮作用，把人的潛能發(fā)揮出來，就能推進工作向前發(fā)展。什么是化“短”為“長”呢？例如，美國柯達公司在制造感光材料時，需要有人在暗室工作。但視力正常的人一進入暗室，猶如司機駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況有人建議：盲人習(xí)慣于在黑暗中生活，如果讓盲人來干這種工作，定能提高工作效率。于是，柯達公司經(jīng)理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人……柯達公司巧用盲人這一行動，不僅提高了勞動生產(chǎn)率，而且給公眾留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。柯達公司巧用盲人的舉措，實屬在用人問題上“短”中見“長”、化“短”為“長”的范例。頗能給所有的用人者以啟示。世上只能找到適合做某項工作的人才，很難找到完美無缺的全才。列寧曾經(jīng)說過：“人們的缺點多半是同人們的優(yōu)點相聯(lián)系的。”在一定的條件下，一個人的缺點用對了，可以變成優(yōu)點；其短處用對了，可以變成長處。善用物者無棄物，善用人者無廢人。問題的關(guān)鍵，在于準確地識別人之長短，識別人之庸能，善于“短”中見“長”、“庸”中見“能”。

天生萬物各有其用，缺點有時也是優(yōu)點，只是你看待的方向不同而已，就如同危機就是轉(zhuǎn)機一樣啊！只要各盡其用，我想就夠了，不是嗎！