Posted on 2008-07-21 06:32
歲月流逝 閱讀(76)
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1. 學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程中常問(wèn)自己的幾個(gè)問(wèn)題：你的問(wèn)題到底是什么？（提醒自己思考不要偏離問(wèn)題。） OK，到現(xiàn)在為止，我到底有了什么收獲呢？（提醒自己時(shí)不時(shí)去總結(jié)，整理學(xué)習(xí)的東西）。 設(shè)想自己正在將東西講給別人聽（有聲思考；能否講出來(lái)是判斷是否真正理解的最佳辦法）。設(shè)想需要講給一個(gè)不懂的人聽。（迫使自己去挖掘知識(shí)背后最本質(zhì)、往往也是最簡(jiǎn)單的解釋）。 時(shí)常反省和注意自己的思維過(guò)程。尤其是當(dāng)遇到無(wú)法理解或解決的問(wèn)題之后，最需要將原先的思維過(guò)程回顧一遍，看看到底哪個(gè)環(huán)節(jié)被阻塞住了妨礙了理解。問(wèn)題到底出在哪里。并分析以后需要加強(qiáng)哪方面的思維習(xí)慣，才能夠不在同樣或類似的時(shí)候被絆住。對(duì)此，將思維的大致脈絡(luò)寫下來(lái)是一個(gè)很好的習(xí)慣。 養(yǎng)成反駁自己的想法的習(xí)慣：在有一個(gè)想法的時(shí)候，習(xí)慣性地去反駁它，問(wèn)自己“這個(gè)難道就一定成立嗎？”、“有沒(méi)有反例或例外？”、“果真如此嗎？”之類的問(wèn)題。（參見Critical Thinking） 人的思維天生就是極易流于表面來(lái)理解事物的（參見《Psychology of Problem Solving》第11章）。覺(jué)得自己理解了一個(gè)問(wèn)題了么？條件反射性地問(wèn)自己：你真的理解了嗎
文章來(lái)源:
http://blog.csdn.net/pongba/archive/2008/07/20/2681668.aspx