孔子曰：“豫則立，不豫則廢”，意思是凡事如果不做好計(jì)劃，必將失敗。老祖宗的話(huà)今天已經(jīng)成為了工商管理界的金科玉律。能否成功地使用筆者的背單詞的方法的關(guān)鍵，就在于能否作出周密的計(jì)劃，并且堅(jiān)決的執(zhí)行下去
筆者現(xiàn)在以最經(jīng)典地紅寶書(shū)為例，系統(tǒng)地講解一下背單詞地全過(guò)程。
紅寶書(shū)共51個(gè)List，每個(gè)List在12－13頁(yè)之間。平均每個(gè)List有121個(gè)單詞，平均每頁(yè)10個(gè)。請(qǐng)本書(shū)的讀者在第一次背單詞的時(shí)候，為自己定下的記憶標(biāo)準(zhǔn)一定不能太高。過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)只能增加學(xué)習(xí)者的記憶量，降低工作效率，挫傷其信心，有百害而無(wú)一利。有些同學(xué)喜歡第一遍背單詞的時(shí)候就把拼寫(xiě)，音標(biāo)，英文翻譯全部都背下來(lái)，背一個(gè)單詞需要好幾分鐘，被單詞的效率自然很低。對(duì)于GRE和GMAT 的考生而言，前兩者（拼寫(xiě)和發(fā)音）根本沒(méi)有必要完全記住，有模糊記憶即可，因?yàn)檫@兩種考試對(duì)單詞的考察標(biāo)準(zhǔn)只是再認(rèn)而已，除了個(gè)別的形近詞之外（如：ascent/accent/assent），背詞者根本不必去研究其準(zhǔn)確的拼寫(xiě)和發(fā)音，而應(yīng)該把自己的記憶標(biāo)準(zhǔn)定位于再認(rèn)（識(shí)別）。至于英文釋義，筆者認(rèn)為一定要看，但是在一個(gè)大的背詞周期結(jié)束以前（約一個(gè)月左右），除非是對(duì)這個(gè)單詞的中文釋義不理解，否則不適合去研究，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)閷W(xué)習(xí)者此時(shí)的單詞量還不夠，對(duì)于大多數(shù)英文釋義都存在著理解上的問(wèn)題。
初記單詞時(shí)需要記憶的內(nèi)容是：1單詞的外觀(guān)特征，達(dá)到能夠識(shí)別此單詞即可。比如單詞的長(zhǎng)短，起始字母，特征（如中間有兩個(gè)元音ee）等等。就比如我們認(rèn)人，我們只要大致知道一個(gè)人的性別，高矮，胖瘦，老幼，服裝，就能夠知道是張三還是李四。而他到底身高1.83還是1.84米，體重是160斤還是150斤根本就不需要知道。實(shí)際上，我們?nèi)祟?lèi)的識(shí)別系統(tǒng)極其發(fā)達(dá)，有的時(shí)候即使我們對(duì)一個(gè)人的特征數(shù)據(jù)一點(diǎn)也說(shuō)不出來(lái)。對(duì)于單詞也是如此，只要看到時(shí)能夠認(rèn)識(shí)它，就達(dá)到了背單詞的目的。而且隨著日后對(duì)單詞不斷地重復(fù)，我們對(duì)單詞的記憶慢慢加深，到那時(shí)你自然就會(huì)在不經(jīng)意間記住很多單詞的拼寫(xiě)和發(fā)音。2單詞的中文釋義。這種記憶應(yīng)當(dāng)盡量準(zhǔn)確，但是不必一字不差，意思準(zhǔn)確即可。3單詞的記憶法。這是紅寶書(shū)中極其有價(jià)值的一個(gè)部分，可以大幅度地提高學(xué)習(xí)者地記憶效率。尤其是詞根，詞綴記憶法和比較記憶法，能夠迅速擴(kuò)大讀者的單詞量，起到讓記憶者觸類(lèi)旁通，舉一反三的作用。這部分是一定要看的。至于例句，讀者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況決定看與不看，如果對(duì)單詞的用法卻是不太理解，可以一看。
經(jīng)過(guò)筆者自己的實(shí)踐和對(duì)同學(xué)們背單詞的實(shí)際情況來(lái)測(cè)算，以這樣的標(biāo)準(zhǔn)第一遍背一頁(yè)紅寶書(shū)單詞（10個(gè)）需要5分鐘。這時(shí)第一個(gè)記憶周期已到，請(qǐng)讀者在背下一頁(yè)前，立即返回第一個(gè)單詞，把這10個(gè)單詞迅速?gòu)?fù)習(xí)一遍。因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)單詞的記憶程度在90％以上，所以只需要幾十秒鐘，但是對(duì)于記憶這些單詞所起的作用是極大的。第二頁(yè)也是如法炮制。用這種方法背過(guò)6頁(yè)以后，第二個(gè)記憶周期（30分鐘）已到，立即從第一頁(yè)開(kāi)始復(fù)習(xí)。由于這些單詞剛剛背過(guò)兩遍，所以這一遍復(fù)習(xí)也只需要三分鐘。然后用同樣的方法背1～12頁(yè)。整個(gè)List大約一個(gè)小時(shí)。
用以上的方法背過(guò)的單詞一定會(huì)記得很牢固。因?yàn)檫@種方法不但利用及時(shí)的復(fù)習(xí)改造了遺忘曲線(xiàn)，延緩了遺忘速度，而且基本上克服了前攝抑制和后攝抑制的影響。相當(dāng)于每一個(gè)List被分成12個(gè)小的單元，每個(gè)小的單元自成一個(gè)復(fù)習(xí)系統(tǒng)；每6個(gè)小單元組成一個(gè)大單元，2個(gè)大單元各自成為一個(gè)復(fù)習(xí)系統(tǒng)，很大程度上避免了先后輸入的信息之間的互相干擾。同時(shí)，這種在一個(gè)短時(shí)間內(nèi)反復(fù)復(fù)習(xí)的方法，也起到了對(duì)所記憶的單詞進(jìn)行過(guò)渡學(xué)習(xí)的效果，有助于把這些單詞的記憶形成功的延續(xù)到下一個(gè)復(fù)習(xí)周期。
本背詞法的標(biāo)準(zhǔn)速度是一天花3個(gè)小時(shí)背下3個(gè)新的List。筆者建議本書(shū)的讀者選擇上午特別是早晨的時(shí)間來(lái)背新單詞，因?yàn)榇藭r(shí)人的生物節(jié)律處于最高峰背單詞的記憶力最好，而且也不存在對(duì)日常瑣事的前攝干擾。到了晚上，也就是背過(guò)單詞的12個(gè)小時(shí)之后，到了第三個(gè)記憶周期，一定要復(fù)習(xí)今天新背過(guò)的單詞。晚上復(fù)習(xí)的有點(diǎn)在于，由于背過(guò)單詞后就要睡覺(jué)，所以不存在后攝干擾，有助于保持記憶。筆者經(jīng)過(guò)仔細(xì)測(cè)算，發(fā)現(xiàn)對(duì)于絕大多數(shù)的同學(xué)來(lái)講，這一遍復(fù)習(xí)只需要第一遍背單詞的不到三分之一的時(shí)間，即每個(gè)List小于或等于20分鐘，3個(gè)List在50～60分鐘之間，注意請(qǐng)讀者把這一遍復(fù)習(xí)的順序與早晨初背的順序作一個(gè)調(diào)換，如早晨的順序是List1，List2，List3，則這一遍請(qǐng)調(diào)整為List2，List3，List1，其目的在于根本克服前攝抑制和后攝抑制的問(wèn)題。在以后的復(fù)習(xí)當(dāng)中，讀者可以根據(jù)自己的情況靈活地調(diào)整復(fù)習(xí)地順序，把以前記得最不清楚地部分放到自己記得最牢固地位置。
其后的復(fù)習(xí)模式請(qǐng)按照前面所講的方法繼續(xù)下去，分別在1天后，再過(guò)2天，4天，7天，15天后作復(fù)習(xí)。這里的天數(shù)是指時(shí)間間隔的天數(shù)，而不是指第幾天。也就是說(shuō)，如果10月1日早晨背的單詞，晚上要復(fù)習(xí)，2號(hào)，4號(hào)，8號(hào)，15號(hào)，30號(hào)各自要作一次復(fù)習(xí)。等到這個(gè)大循環(huán)結(jié)束后，背詞者對(duì)單詞的記憶可以說(shuō)是非常熟練了，因?yàn)樗麑?duì)每一個(gè)單詞都背過(guò)至少9遍。在此之后，背詞者只需要每天花上45分鐘左右復(fù)習(xí)3個(gè)List，就可以對(duì)所有的紅寶書(shū)單詞一直保持牢不可破的記憶。
整個(gè)背單詞的過(guò)程需要背詞者有一個(gè)周密的計(jì)劃。考慮到讀者對(duì)此可能缺乏經(jīng)驗(yàn)，筆者在下面替大家安排了一份背單詞的計(jì)劃，這也是筆者兩年前自己用來(lái)背單詞的時(shí)間表：
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前17天的每個(gè)單元格中的不帶星號(hào)的第一行是每天第一遍新背的單詞，下面帶有星號(hào)的單詞是以前背過(guò)的，需要復(fù)習(xí)的單詞。
我們來(lái)分析一下這個(gè)時(shí)間表。前3天和第18天之后的任務(wù)量相對(duì)較小，可以不用去管它。第4，5，6，7這幾天每天要花3個(gè)小時(shí)背新單詞，3個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)以前的單詞，加在一起是6個(gè)小時(shí)；第8天到第14天每天要花7個(gè)小時(shí)；第15，16，17，這3天的任務(wù)量最大，每天要花8個(gè)小時(shí)。到第17天之后，不需要背任何新的單詞，而且背詞者對(duì)紅寶書(shū)中的80％以上的單詞已經(jīng)復(fù)習(xí)了多遍，已經(jīng)很熟悉了，于是復(fù)習(xí)的任務(wù)量也大幅度地下降，所以整個(gè)的背單詞任務(wù)就只剩下掃尾工作了。也就是說(shuō)，如果要想17天把這些單詞基本搞定，從第8天到第17天中間的這10天最關(guān)鍵，能不能咬牙挺住，決定了這場(chǎng)與單詞的搏斗能否成功。至于這種背單詞方法的效果，相信只要大概地研究一下上面地時(shí)間表，任何人都不會(huì)有疑問(wèn)：只要能夠堅(jiān)持下來(lái)，一定可以記得很牢。簡(jiǎn)單地統(tǒng)計(jì)一下，僅僅在前17天中背過(guò)的單詞便高達(dá)4萬(wàn)零3百詞次，平均每個(gè)紅寶書(shū)單詞背過(guò)6.5次，背詞者對(duì)于70％到80％的單詞的掌握都可以達(dá)到很熟練的程度。
執(zhí)行本計(jì)劃的注意事項(xiàng)：
第一：讀者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)上面的時(shí)間表作修改，不必泥古不化。不過(guò)請(qǐng)記住一點(diǎn)，那就是復(fù)習(xí)弊背新詞重要。如果時(shí)間實(shí)在安排不開(kāi)，寧可不背新詞，但是一定要完成復(fù)習(xí)的任務(wù)。
第二：背新單詞最好安排在早晨或是中午，以便在12小時(shí)猴的晚上作復(fù)習(xí)。在兩天以上的復(fù)習(xí)周期中，不必拘泥于復(fù)習(xí)單詞的時(shí)間到底是在早晨還是在晚上。
第三：在背單詞的過(guò)程中，一定要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，勤于思考，勤于比較，多多使用，努力增加對(duì)單詞的思維過(guò)程，一次來(lái)給單詞賦予更多的意義。前面講過(guò)，一個(gè)人對(duì)于有意義的材料的記憶程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)無(wú)意義的材料，所以請(qǐng)讀者盡量避免作機(jī)械記憶。筆者當(dāng)初背詞之時(shí)，不管是眼中所見(jiàn)，耳中所聞，還是心中所想，都習(xí)慣性的去想有沒(méi)有相應(yīng)的GRE詞匯，其同意詞和反義詞是什么，這在很大程度上增加了對(duì)單詞的記憶時(shí)間以及記憶程度。
第四：任何人背單詞，肯定都存在一定比例的單詞是他難記住的。背詞者對(duì)于這些單詞重復(fù)的遍數(shù)一定要超過(guò)其他單詞，請(qǐng)找個(gè)小本記錄下來(lái)放在兜里，一有空就拿出來(lái)背一背。還有一個(gè)比較好的方法是在書(shū)上背不下來(lái)的單詞左邊做個(gè)星號(hào)，每次復(fù)習(xí)時(shí)加以重點(diǎn)記憶，別的單詞背一遍，它背兩遍作重點(diǎn)復(fù)習(xí)。而隨著復(fù)習(xí)的遍數(shù)的增多，有一些單詞旁邊的星號(hào)會(huì)比較多，三星以上的單詞就一定時(shí)對(duì)于你來(lái)講特別難背的單詞了，更要收集起來(lái)反復(fù)的背。
第五：17天之后，就可以開(kāi)始作題了。背單詞的最好方法就是與作題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)在實(shí)戰(zhàn)中反復(fù)遇到這些單詞，可以大大加快對(duì)于單詞的反應(yīng)速度和理解深度。
第六：對(duì)于所有的單詞完成15天的復(fù)習(xí)周期之后，千萬(wàn)不可認(rèn)為既然大功告成就可以不再?gòu)?fù)習(xí)了。單詞一天不背就會(huì)忘，一個(gè)月不背就會(huì)前功盡棄。請(qǐng)堅(jiān)持每天45分鐘左右的時(shí)間復(fù)習(xí)3個(gè)List，可保無(wú)憂(yōu)。這時(shí)學(xué)習(xí)者應(yīng)該開(kāi)始把注意力集中到看這些單詞的英文釋義和例句了。
第七：每次復(fù)習(xí)的方法都應(yīng)該是只看英文單詞，遮住中文釋義，想這個(gè)單詞的意思。如果你想不出來(lái)或是想錯(cuò)了就意味著這個(gè)單詞沒(méi)記住，需要重點(diǎn)記憶。復(fù)習(xí)的遍數(shù)越多，記不住的單詞就越少，復(fù)習(xí)的速度也將會(huì)越來(lái)越快。按照筆者的背詞法，12個(gè)小時(shí)的那一次復(fù)習(xí)，第一次復(fù)習(xí)的時(shí)候一個(gè)List需要20分鐘；到了15天的這個(gè)復(fù)習(xí)周期，大約只需要15分鐘。等到讀者什么時(shí)候可以在10分鐘內(nèi)復(fù)習(xí)完一個(gè)List背單詞的第一關(guān)已經(jīng)完全通過(guò)了。尤其需要注意的是，在每一次復(fù)習(xí)的時(shí)候，切切不可放任自己偷懶，即：不遮住中文釋義以試圖回憶該英文單詞的意思，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的中，英文又重讀一遍，這種復(fù)習(xí)的方法速度雖快，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到筆者所要求的復(fù)習(xí)效果。因?yàn)閺挠洃浀囊?guī)律來(lái)講，試圖回憶是一種比簡(jiǎn)單重復(fù)學(xué)習(xí)更為積極的過(guò)程，可以使記憶過(guò)程中更為專(zhuān)心，因?yàn)槊恳淮螐?fù)習(xí)過(guò)程都是一次小的記憶測(cè)試，為了能夠在下一個(gè)復(fù)習(xí)點(diǎn)到來(lái)時(shí)可以回憶起該單詞，背詞者必須在記憶每一個(gè)單詞的時(shí)候都更為集中精力地記憶。換句話(huà)說(shuō)，這種試圖回憶地復(fù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)更具挑戰(zhàn)性，既加強(qiáng)了背單詞地效果，又增加了背單詞地樂(lè)趣。不但如此，使用這種復(fù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)地背單詞者還可以更有這對(duì)性地找出那些尚不能回憶或者回憶有誤的地方，然后更為有效地解決這些問(wèn)題。
第八：本方法進(jìn)行到中間階段地時(shí)候，是最為關(guān)鍵也是最為痛苦地時(shí)候，極其容易半途而廢，請(qǐng)一定咬牙挺過(guò)去。如果實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就想想：“如果放棄，前面地單詞全都白背了，如果還是堅(jiān)持不住，把一天3個(gè)List減少到2個(gè)List。還不行，放棄，去睡吧，看你能不能睡著。
從本質(zhì)上來(lái)講，背單詞就是一個(gè)與遺忘不斷的奮斗的過(guò)程，正可謂逆水行舟，不進(jìn)則退。在這個(gè)過(guò)程中間決不可放棄，否則一日曝之，十日寒之，就又回到了那種把單詞從頭背到尾，再?gòu)念^背到尾的失敗方案上了。真正想使用筆者的方法解決自己的單詞問(wèn)題的讀者，一定要再這個(gè)階段全身心地投入，破釜沉舟，百折不回，把生活地中心完全放到背單詞上，一旦挺過(guò)17天，就是光明大道。如果沒(méi)有這種精神，筆者地方法在你身上是很容易失敗的。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有這樣的精神，你做什么事情恐怕也都比較容易失敗。你考不好GRE等出國(guó)考試倒也無(wú)所謂，你的其他命運(yùn)呢？To be or not to be,This is a question.
最后一點(diǎn)請(qǐng)大家記住地就是僅僅記住這些單詞的中文釋義，這只是你對(duì)這些單詞掌握的開(kāi)始，而對(duì)于他們的實(shí)際意義的理解，還需要你在作題，閱讀和日常使用中不斷地去深入了解，才能真正地最終提高自己的詞匯水平乃至于英語(yǔ)水平。