最q太太的学校使用思维导图ȝ教学中的知识点,她因为电脑不熟,我帮了下忙,l果发现q个思维导图真的很方便!今天用思维导图整理了一下项目的知识体系Qؓ下一步安排学生课题、申请专利和发表文章做准备。由于课题内Ҏ较敏感,下面用一些简单的例子代替实际做的工程?/p>
使用思维导图的最大好处是方便Q只要用Enter键就可以d一个节点,而用Tab键就可以d一个子节点Q如果发现节点的层次或顺序不对,可以随意地拖动节点进行调_一起都很方便,不象Visio或者SmartDrawQ必ȝ几下鼠标才能完成q些操作。你可以惛_哪里Q就d哪里Q特别适合Ҏ考,Ҏ理,比在U怸比划q方ѝ下面就是一个简单的例子?/p>
以前我整理项目的知识体系Q往往使用SmartDrawQVisio在这斚w比SmartDraw更难使)。用SmartDrawQ一是操作比思维导图ȝQ二是如果图太大了,Z便于阅读Q就必须体pȝ构图按照层次分割成很多文Ӟ然后利用SmartDraw的链接功能将它们链接C赗而在思维导图中,q一切就变得很容易。你可以在一张图中画下所有层ơ关p,如果觉得层次多了Q可以用鼠标点下节点右侧“减号”Q就可以把子节点都收hQ象下图一栗如果想看子节点Q再点一下节点右?#8220;加号”可以,收羃自如Q非常方ѝ?/p>
有时候子节点太多Q希望在一个单独的H口中编辑或昄Q可以选择Drill down功能Q它可以把所有子节点都显C在一个单独的H口中,而选择Drill up功能又可以回到顶层。这h可以方便地观察全局Q又可以照顾导细节,比SmartDraw/Visio方便多了?/p>
其实最早接触思维导图Q是前段旉在广州,七所的吴挺用MindMap制作了一个项目的q度表,每个节点前可以加上Marker清晰地看出每个项目进展的情况Q象下面q张图一栗不q当时误以ؓq个软g是类似Visio或者Project那样的YӞ没有重视Q现在才发现完全不是那么回事?/p>
在网上搜索了一下,Ҏ维导图的介l还真是很多Q可惜我今天才用上。我推荐癑ֺ癄的相关介l?/font>Q值得一诅R?/p>
支持思维导图的Y件很多,前面的博?/font>已经说了Q我要尽量用开源Y件。在|上真找CƄ当不错的Q?a target=_blank>XMind?/p>
最q开始尝试用Doxygen生成E序的文。程序的源代码采用的是GB2312的格式存储的Q而Doxygen输出的文是UTF-8格式的,出现了ؕ码。虽然Visual Studio 2003支持以UTF-8格式存储源代码,但是要把所有文仉转换担心太麻烦。于是,在配|文件中增加了一行代码:
INPUT_ENCODING = GB2312
q下问题解决了,Doxygen在生成文时自动文件的~码从GB2312转换为UTF-8Q输出就没有q了?/p>