??xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
可以作如下的灉|改动Q?/p>
以下ȝ是以前在Linuxq_Q?Eclipse+CDT)
QQ?span style="COLOR: #ff0000">在Linux的DLL中如何用stdcall调用方式
ini文g中的key名称不区分大写?/span>
pȝ重装前备份清?/p>
更多操作详情查看: Linux下发生段错误时如何生core文g
附Makefile文g内容Q?/p>
CC=gcc
CFLAGS=-fconstant-string-class=NSConstantString -I/GNUStep/System/Library/Headers
CLIBRARY=-L/GNUStep/System/Library/Libraries/ -lobjc -lgnustep-base
Main: Main.o Shape.o CarParts.o Engine.o Tire.o Slant.o AllWeatherRadial.o
$(CC) -o Main Main.o Shape.o CarParts.o Engine.o Tire.o Slant.o AllWeatherRadial.o $(CLIBRARY)
Main.o: Test.m Shape.h Engine.h Tire.h AllWeatherRadial.h Slant.h CarParts.h
$(CC) -o Main.o -c Test.m $(CFLAGS) -std=c99
Shape.o: Shape.m Shape.h
$(CC) -c Shape.m $(CFLAGS) -std=c99
CarParts.o: CarParts.m CarParts.h Engine.h Tire.h
$(CC) -c CarParts.m $(CFLAGS) -std=c99
Engine.o: Engine.m Engine.h
$(CC) -c Engine.m $(CFLAGS)
Tire.o: Tire.m Tire.h
$(CC) -c Tire.m $(CFLAGS)
Slant.o: Slant.m Slant.h Engine.h
$(CC) -c Slant.m $(CFLAGS)
AllWeatherRadial.o: AllWeatherRadial.m AllWeatherRadial.h Tire.h
$(CC) -c AllWeatherRadial.m $(CFLAGS)
clean:
rm -f *.o
rm -f Main.exe
q个是著名的艾宾浩斯遗忘曲U从中可以看出我们如潮水般v涌的遗忘Q从中观察时间间?0分钟Q?时Q?-9时一天,两天Q?1天我们不复习会记的所学的癑ֈ之多,Ҏ先给一个复习的Ҏ?/p>
复习点的定, 人的记忆分短期记忆和长期记忆两种
q三个记忆周期属于短期记忆的范畴
下面是几个比较重要的周期
以上?个周期应用于背词法,作ؓ一个大的背词@环的8个复习点可以最大程度的提高背词的效?/p>
具体说法Q?/p>
人的大脑是一个记忆的宝库Qh脑经历过的事物,思考过的问题,体验q的情感和情l,l习q的动作Q都可以成ؓZ记忆的内宏V例如英文的学习中单词、短语和句子Q甚x章的内容都是通过记忆完成的。从"???是有个过E的Q这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多
人在学习p的过E中Q只注重了学习当时的记忆效果Q孰不知Q要惛_好学习的记忆工作Q是要下一番工夫的Q单U的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的?
在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过E,从信息处理的角度上,英文的第一ơ学习和背诵只是一个输入编码的q程。h的记忆的能力从生理上讲是十分惊h的,它可以存?015比特(byteQ字?的信息,可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%Q还有更多的记忆发挥I间。这是因为,有些人只x了记忆的当时效果Q却忽视了记忆中的更大的问题--卌忆的牢固度问题,那就牉|到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律?
一、艾宾浩斯记忆规律曲U解?/strong>
德国有一位著名的心理学家名叫艑֮斯(Hermann EbbinghausQ?850-1909)Q他?885q发表了他的实验报告后,记忆研究成了心理学中被研究最多的领域之一Q而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的W一人?
Ҏ我们所知道的,记忆的保持在旉上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们^时的记忆的过E是q样的:
输入的信息在l过人的注意q程的学习后Q便成ؓ了h的短时的记忆Q但是如果不l过及时的复习,q些Cq的东西׃遗忘Q而经q了及时的复习,q些短时的记忆就会成Z人的一U长时的记忆Q从而在大脑中保持着很长的时间。那么,对于我们来讲Q怎样才叫做遗忘呢Q所谓遗忘就是我们对于曾l记忆过的东西不能再认v来,也不能回忆v来,或者是错误的再认和错误的回忆,q些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自׃为测试对象的Q他得出了一些关于记忆的l论。他选用了一些根本没有意义的韌Q也是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如aswwQcfhhjQijikmbQrfyjbc{等。他l过对自q试Q得C一些数据?
然后Q艾宾浩斯又Ҏ了这些点描绘Z一条曲U,q就是非常有名的揭示遗忘规律的曲U:艑֮斯遗忘曲线Q图中竖轴表C学习中C的知识数量,横u表示旉(天数)Q曲U表C忆量变化的规律?
q条曲线告诉Z在学习中的遗忘是有规律的Q遗忘的q程不是均衡的,不是固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶D遗忘的速度很快Q后来就逐渐减慢了,C相当长的时候后Q几乎就不再遗忘了,q就是遗忘的发展规律Q即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘曲U,你会发现,学得的知识在一天后Q如不抓紧复?只剩下原来?5%)。随着旉的推U?遗忘的速度减慢Q遗忘的数量也就减少。有人做q一个实验,两组学生学习一D课文,甲组在学习后不久q行一ơ复习,乙组不予复习Q一天后甲组保持98%Q乙l保?6%Q一周后甲组保持83%Q乙l保?3%。乙l的遗忘q_值比甲组高?/p>
二、不同性质材料有不同的遗忘曲线
三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲U?-个性化的艾宾浩?/strong>
四?关于艑֮斯记忆曲线的定量性研I?
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C/C++语言的灵zL带来了代码效率的提升,但也因其灉|性而带来了代码~写的随意性,另外C/C++~译器不q行强制cd查,也带来了代码~写的隐患。PC-Lint识别q报告C/C++语言中的~程陷阱和格式缺L发生。它q行E序的全局分析Q能识别没有被适当验的数组下标Q报告未被初始化的变量,警告使用I指针,冗余的代码等{。Y仉错是软g目开发成本和延误的主要因素。根据发现错误时间与成本成指数的关p,PC-Lint能够帮你在程序动态测试之前发现编码错误。这h除错误的成本更低?/span>
正因为其重要?在很多专业的Y件公?如Microsoft中,PC-Lint查是无错误无警告是代码首先要q的W一?span class=Apple-style-span style="WORD-SPACING: 0px; FONT: medium Simsun; TEXT-TRANSFORM: none; COLOR: rgb(0,0,0); TEXT-INDENT: 0px; WHITE-SPACE: normal; LETTER-SPACING: normal; BORDER-COLLAPSE: separate; orphans: 2; widows: 2; webkit-border-horizontal-spacing: 0px; webkit-border-vertical-spacing: 0px; webkit-text-decorations-in-effect: none; webkit-text-size-adjust: auto; webkit-text-stroke-width: 0px">?/span> 本文就PC-Lint在VC6上的使用作一单的介绍Q?/span>
au-sm.lnt
co-msc60.lnt
env-vc6.lnt
lib-mfc.lnt
lib-stl.lnt
lib-w32.lnt
lib-wnt.lnt
lib-atl.lnt
options.lnt -si4 -sp4
-i"d:\Program Files\Microsoft Visual Studio\VC98\Include"
-i"d:\Program Files\Microsoft Visual Studio\VC98\atl\include"
-i"d:\Program Files\Microsoft Visual Studio\VC98\MFC\include"